15. (2014 •福建福州質(zhì)檢) 為獲得果實(shí)較大的四倍體葡萄(4N=76) ,將二倍體葡萄莖段經(jīng)秋水仙素溶液處理后 栽培。研究結(jié)果顯示,植株中約40%的細(xì)胞的染色體被誘導(dǎo)加倍,這種植株含有染色體數(shù)為2JV和4N的細(xì) 胞,稱為“嵌合體”,其自交后代有四倍體植株。下列敘述錯(cuò)誤的是()
A. “嵌合體”產(chǎn)生的原因之一是細(xì)胞的分裂不同步
B. “嵌合體”可以產(chǎn)生含有38條染色體的配子
C. “嵌合體”不同的花之間傳粉后可以產(chǎn)生三倍體子代
D. “嵌合體”根尖分生區(qū)的部分細(xì)胞含19條染色體
15. D解析:秋水仙素作用于細(xì)胞分裂前期, 不同細(xì)胞處于細(xì)胞分裂的時(shí)期不同,所以 出現(xiàn)嵌合體,A正確;四倍體的染色體數(shù)是 76條,配子中有38條,B正確;嵌合體中染 色體數(shù)為2N與4N的雜交子代可獲得三 倍體,C正確;秋水仙素沒有處理根尖分生 區(qū)細(xì)胞,且分生區(qū)細(xì)胞分裂方式是有絲分 裂,細(xì)胞中染色體數(shù)是38條,D錯(cuò)誤。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
13. (2014 •江蘇揚(yáng)州學(xué)業(yè)水平測試) 遺傳咨詢中,推算后代遺傳病發(fā)病的風(fēng)險(xiǎn)率是其中一項(xiàng)重要內(nèi)容,F(xiàn)有一男 性是色盲患者,其妻色覺正常,若懷一男孩,該男孩的色覺()
A. 肯定正常 B. 肯定色盲 C. 色盲的可能性較大 D. 正常的可能性較大
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
8. 如上右圖所示,下列的有關(guān)敘述中,不正確的是()
A. 甲是DNA. 乙為RNA. 此過程要以甲為模板,酶為RNA聚合酶
B. 甲是DNA. 乙為DNA. 此過程要以甲為模板,酶為DNA聚合酶
C. 甲是RNA. 乙為DNA. 此過程為轉(zhuǎn)錄,原料為脫氧核苷酸
D. 甲是RNA. 乙為蛋白質(zhì),此過程為翻譯,原料為氨基酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
3. (2014 •山東淄博檢測) 下列各項(xiàng)中屬于基因重組的是()
①同源染色體的非姐妹染色單體交換片段②非同源染色體上非等位基因自由組合③染色體上的某一片段 移接到另一條非同源染色體上④DNA堿基對(duì)的增添或缺失⑤雜合的黃色圓粒豌豆產(chǎn)生綠色皺粒后代 ⑥純合高莖豌豆培養(yǎng)成四倍體⑦花粉培養(yǎng)成單倍體植株
A. ①②③ B. ⑤⑥⑦ C. ①②⑤ D. ②④⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
10. 在自然界中,多倍體形成過程的順序一般是()
①減數(shù)分裂過程受到阻礙②細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目加倍③形成染色體數(shù)目加倍的生殖細(xì)胞④有絲分裂 過程受到阻礙⑤形成染色體數(shù)目加倍的合子⑥染色體復(fù)制過程受到阻礙
A. ①②③⑤ B. ④⑤③⑥ C. ⑥②③⑤ D. ④②③⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
20. 現(xiàn)有甲、乙兩物種的植株(均為二倍體純種) ,其中甲植株的光合作用能力高于乙種植株,但乙種植株很適宜在 寒冷的條件下種植。若想培育出高產(chǎn)、耐寒的植株,有多種生物技術(shù)手段可以利用。下列所采用的技術(shù)手段 中不可行的是()
A. 先雜交得到R,再利用單倍體育種技術(shù)獲得純種的目標(biāo)植株
B. 將乙種植株耐寒基因?qū)思追N植株的根尖細(xì)胞中,培育出目標(biāo)植株
C. 利用人工誘變的方法處理乙種植株以獲得滿足要求的目標(biāo)植株
D. 甲乙兩植株雜交得到R,然后在巧幼苗期用秋水仙素處理,可獲得高產(chǎn)、耐寒植株
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
3. 下列有關(guān)生物變異的說法,正確的是()
A. 基因重組可以產(chǎn)生多對(duì)等位基因
B. 發(fā)生在生物體內(nèi)的基因重組都能遺傳給后代
C. 基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會(huì)表達(dá)為新的表現(xiàn)型
D. 基因重組會(huì)改變基因中的遺傳信息
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
20. (2014 •江西婺源檢測) (18分) 據(jù)報(bào)道袁隆平、李必湖等科學(xué)家研究的高產(chǎn)水稻-“東方魔稻”魔力衰減,究 其原因是當(dāng)中國還在使用常規(guī)手段的時(shí)候,美國已在用分子生物技術(shù)。請(qǐng)回答下列問題:
(1) “當(dāng)中國還在使用常規(guī)手段的時(shí)候,美國已在用分子生物技術(shù)”,這里的“常規(guī)手段”指的是 ,“分子生物技術(shù)”則指的是 。
(2) 袁隆平和他的助手在水稻田中發(fā)現(xiàn)一株矮稈植株,將這種水稻連續(xù)種植幾代,仍保持矮稈,這種變異主要發(fā)生在細(xì)胞 分裂的間期。
(3) 已知水稻高桿(T) 對(duì)矮稈(t)為顯性,抗病(R) 對(duì)不抗病(r) 為顯性,控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因是自由組合的,現(xiàn)以雙雜合水稻植株為親本選育純合矮桿抗病新品種,一般情況下,耗時(shí)最短的育種方法是 ,其 原理是 。
(4) “東方魔稻”是通過雜交育種的方法培育出來的,雜交育種是將兩品種的 通過雜交集中在一起,再通過篩選和培育獲得新品種。若兩個(gè)雜交親本各具有期望的優(yōu)點(diǎn),則雜交后,F1自交能產(chǎn)生多種重組類型,其原因是F1在通過 產(chǎn)生配子的過程中,位于基因自由組合,或者四分體時(shí)期 之間交叉互換進(jìn)行基因重組。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
9. (2014 •甘肅民樂一中期中) 某品系的鼠毛灰色和黃色是一對(duì)相對(duì)性狀,科學(xué)家進(jìn)行了大量的雜交實(shí)驗(yàn), 得到了如下表所示的結(jié)果。下列推斷錯(cuò)誤的 是()
雜交 | 親本 | 后代 |
雜交A | 灰色X灰色 | 灰色 |
雜交B | 黃色X黃色 | 2/3黃色、1/3灰色 |
雜交c | 灰色X黃色 | 1/2黃色、1/2灰色 |
A. 雜交A后代不發(fā)生性狀分離,親本為純合子
B. 由雜交B可判斷鼠的黃色毛基因是顯性基因
C. 雜交B后代中黃色毛鼠既有雜合子,也有純合子
D. 鼠毛色這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合基因的分離定律
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com