生長(zhǎng)素(IAA)主要是促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng);細(xì)胞壁的彈性非常小,影響細(xì)胞的有效伸長(zhǎng)。因此,對(duì)生長(zhǎng)素的作用原理的研究引起了科學(xué)家的關(guān)注。下圖為科學(xué)家揭示的生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)細(xì)胞伸長(zhǎng)作用的原理。
(1)進(jìn)行“植物根尖細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn),需要對(duì)根尖進(jìn)行解離,解離是破壞細(xì)胞壁纖維素連接點(diǎn),解離液的成分是 。
(2)H+由過程③跨膜出細(xì)胞,進(jìn)入了細(xì)胞壁的部位,這種跨膜方式是 。細(xì)胞壁發(fā)生酥軟從而使植物細(xì)胞原生質(zhì)體積的增大成為可能。由圖分析,細(xì)胞壁發(fā)生酥軟的原因 。
(3)生長(zhǎng)素可以促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成,其相關(guān)過程①和②稱為遺傳信息的 。
(4)鈣離子進(jìn)入細(xì)胞,可以促進(jìn)液泡體積的增大,這是因?yàn)?u> 。
(5)當(dāng)單側(cè)光作用于燕麥的胚芽鞘,生長(zhǎng)素的分布情況是 。
(6)從化學(xué)成分分析,下列與圖中進(jìn)行②過程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)化學(xué)組成最相似的是 。
A.大腸桿菌 B.噬菌體 C.染色體 D.煙草花葉病毒
(1)HCL溶液 (2)主動(dòng)運(yùn)輸 H+聚集在細(xì)胞壁處,增大了酸性強(qiáng)度
(3)表達(dá)(轉(zhuǎn)錄 翻譯) (4)細(xì)胞液濃度增大,細(xì)胞吸水
(5)背光側(cè)生長(zhǎng)素分布多,向光側(cè)生長(zhǎng)素分布少 (6)D(2分)
【解析】
試題分析:植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)用來解離的是15%的鹽酸溶液,氫離子進(jìn)入細(xì)胞的方式通常是主動(dòng)運(yùn)輸,從圖中也可看出,因?yàn)槠浼刃枰d體的協(xié)助也需要消耗細(xì)胞內(nèi)的能量;細(xì)胞壁發(fā)生酥軟的原因是氫離子聚集導(dǎo)致酸性增強(qiáng),達(dá)到解離細(xì)胞壁的作用,蛋白質(zhì)合成過程通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,過程①是轉(zhuǎn)錄,過程②是翻譯;鈣離子進(jìn)入細(xì)胞增大了細(xì)胞液的滲透壓,使其對(duì)水分的吸收能力增強(qiáng);單側(cè)光作用于胚芽鞘時(shí),使生長(zhǎng)素由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸,使背光側(cè)生長(zhǎng)素多而生長(zhǎng)快;進(jìn)行翻譯的細(xì)胞器是核糖體,無膜結(jié)構(gòu)主要成分是蛋白質(zhì)和RNA,而煙草花葉病毒是RNA病毒,主要成分是蛋白質(zhì)和RNA,其余均含有DNA。
考點(diǎn):考查有關(guān)植物生長(zhǎng)的相關(guān)知識(shí)。意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。
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科目:高中生物 來源:天津市南開區(qū)2010屆高三第一次模擬考試(生物) 題型:綜合題
(18分)某研究小組開展了一系列探究活動(dòng),請(qǐng)回答下列問題。
(1)許多土壤中的動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力,且身體微小,所以進(jìn)行土壤中小動(dòng)物類群豐富度的調(diào)查常采用取樣器取樣的方法,而不采用 法或 法進(jìn)行調(diào)查。
(2)土壤動(dòng)物具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性,為了探究土壤小動(dòng)物類群豐富度,小組同學(xué)設(shè)計(jì)了右圖所示裝置,從選取的土樣中收集小動(dòng)物。這一裝置不夠完善,請(qǐng)你幫助該小組的同學(xué)們完善該裝置 。
(3)通過對(duì)四種不同植被類型的土壤中小動(dòng)物類群的豐富度的研究,繪制曲線如圖。一般來說,土壤有機(jī)物含量越多,土壤動(dòng)物的種類和數(shù)量也越多。分析圖中曲線可知,四種植被類型中土壤有機(jī)物含量最低的是 。
(4)蚯蚓作為一種重要的土壤動(dòng)物,在促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)和增加土壤肥力等方面起著積極作用。蚯蚓糞中含有豐富的N、P等養(yǎng)分,如氮元素被植物體吸收后,可參與多種物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的合成,其中包括 (多選)。
A.核酸 B.ATP C.纖維素 D.細(xì)胞膜
(5)小組成員用蚯蚓糞提取液、原土(蚯蚓生活環(huán)境的土壤)提取液、全營養(yǎng)液、不同濃度生長(zhǎng)素(IAA)溶液和蒸餾水分別處理綠豆插條,結(jié)果如下表。
組別 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
蚯蚓糞提取液 | 原土 提取液 | 全營 養(yǎng)液 | 85µmol/L IAA | 170µmol/L IAA | 蒸餾水 | |
每株插條平均根數(shù) | 5.29 | 3.72 | 3.82 | 5.44 | 6.02 | 3.17 |
每株插條平均根長(zhǎng)(mm) | 37 | 12 | 17 | 29 | 24 | 14 |
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科目:高中生物 來源:2014屆安徽六校教育研究會(huì)新高三素質(zhì)測(cè)試生物卷(解析版) 題型:綜合題
請(qǐng)回答下列有關(guān)赤霉素的問題:
(1)用適宜濃度的赤霉素處理植物芽尖細(xì)胞,其細(xì)胞周期明顯變短。說明在赤霉素具有 的作用。
(2)赤霉素促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān)。有人進(jìn)行了CaCl2和赤霉素對(duì)某植物種子胚軸生長(zhǎng)速率影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如右圖所示。由圖分析可知,一定濃度的CaCl2溶液對(duì)細(xì)胞壁的伸展起 作用;加入赤霉素溶液的時(shí)間在圖中的 (a點(diǎn)、b點(diǎn)、c點(diǎn))。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析赤霉素促進(jìn)莖伸長(zhǎng)的可能原因是 。
(3)生長(zhǎng)素(IAA )可影響豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素的合成。如下圖所示,圖中GA1、GA8、GA20、GA29是四種不同的赤霉素,只有GA1能促進(jìn)豌豆莖的伸長(zhǎng)。
試分析:去掉頂芽后豌豆幼苗莖內(nèi)GA1、GA29這2種赤霉素的含量變化是 。
(4)大麥種子是釀造啤酒的主要原料之一,其結(jié)構(gòu)如圖1所示,胚乳中貯存的營養(yǎng)物質(zhì)主要是淀粉。用赤霉素處理大麥可誘導(dǎo)大麥產(chǎn)生α-淀粉酶。請(qǐng)分析回答:
①研究人員用大麥種子做了如下實(shí)驗(yàn):將形態(tài)大小相似的大麥種子分成4等份,分別作如下處理后培養(yǎng)。
由 組實(shí)驗(yàn)對(duì)照可以推出赤霉素的產(chǎn)生部位是大麥種子的 ,其作用的靶細(xì)胞位于大麥種子的 。通過測(cè)定大麥種子萌發(fā)過程中 含量的變化可檢測(cè)α-淀粉酶活性。
②在研究赤霉素作用機(jī)理的實(shí)驗(yàn)中得到如圖2所示的結(jié)果,此結(jié)果說明種子萌發(fā)過程中赤霉素的作用是促進(jìn) 來促進(jìn)α-淀粉酶的合成,從而促進(jìn)種子萌發(fā)。
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科目:高中生物 來源:2013屆四川省成都市高二10月檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題
Ⅰ、北京時(shí)間2009年1月5日,國際著名學(xué)術(shù)期刊《自然》在其互聯(lián)網(wǎng)上提前發(fā)表了我國中科院院士裴鋼“關(guān)于胰島素耐受和Ⅱ型糖尿病發(fā)生的新機(jī)制”的論文,該論文揭示了Ⅱ型糖尿病的發(fā)病機(jī)制,提示了潛在藥物治療糖尿病的新方法,給糖尿病患者康復(fù)帶來了希望。(注:I型糖尿病表現(xiàn)為胰島素分泌延遲或缺乏,Ⅱ型糖尿病表現(xiàn)為機(jī)體對(duì)胰島素的敏感性降低。在糖尿病患者中有90%屬于Ⅱ型糖尿病。)(4分)
(1)胰島素是一種蛋白質(zhì)類激素,其通過 作用降低血糖。(至少寫兩種作用)(2分)
(2)調(diào)節(jié)人體血糖平衡的激素除了胰島素外,最主要的是 (填激素名稱),它與胰島素之間表現(xiàn)為 作用。
Ⅱ、(4分)植物在單側(cè)光照射下彎向光源生長(zhǎng)。這個(gè)現(xiàn)象被解釋為“光線能夠使生長(zhǎng)素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多”。為什么生長(zhǎng)素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多?是因?yàn)橄蚬鈧?cè)的生長(zhǎng)素在光的影響下被分解了,還是向光側(cè)的生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了。為此,有人做了下述實(shí)驗(yàn):
(一)實(shí)驗(yàn)步驟:將生長(zhǎng)狀況相同的胚芽鞘尖端切下來,放在瓊脂切塊上,分別放在黑暗中和單側(cè)光下(見下圖)。
(二)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:如下圖所示。
[圖中c、d、e和f用一生長(zhǎng)素不能透過的薄玻璃片將胚芽鞘分割;瓊脂下方的數(shù)字表示瓊脂塊收集到的生長(zhǎng)素(IAA)的量]
請(qǐng)回答:
(1)圖a和b說明:光并不影響生長(zhǎng)素的分解和生長(zhǎng)素的向下運(yùn)輸。則圖c和d說明:胚芽鞘被玻璃片分隔成兩半, 生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸和瓊脂塊中收集的生長(zhǎng)素?cái)?shù)量。
(3)圖e和f說明:?jiǎn)蝹?cè)光照射 。
(4)通過上述實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論:
。(2分)
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科目:高中生物 來源:天津市南開區(qū)2010屆高三第一次模擬考試(生物) 題型:綜合題
(18分)某研究小組開展了一系列探究活動(dòng),請(qǐng)回答下列問題。
(1)許多土壤中的動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力,且身體微小,所以進(jìn)行土壤中小動(dòng)物類群豐富度的調(diào)查常采用取樣器取樣的方法,而不采用 法或 法進(jìn)行調(diào)查。
(2)土壤動(dòng)物具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性,為了探究土壤小動(dòng)物類群豐富度,小組同學(xué)設(shè)計(jì)了右圖所示裝置,從選取的土樣中收集小動(dòng)物。這一裝置不夠完善,請(qǐng)你幫助該小組的同學(xué)們完善該裝置 。
(3)通過對(duì)四種不同植被類型的土壤中小動(dòng)物類群的豐富度的研究,繪制曲線如圖。一般來說,土壤有機(jī)物含量越多,土壤動(dòng)物的種類和數(shù)量也越多。分析圖中曲線可知,四種植被類型中土壤有機(jī)物含量最低的是 。
(4)蚯蚓作為一種重要的土壤動(dòng)物,在促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)和增加土壤肥力等方面起著積極作用。蚯蚓糞中含有豐富的N、P等養(yǎng)分,如氮元素被植物體吸收后,可參與多種物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的合成,其中包括 (多選)。
A.核酸 B.ATP C.纖維素 D.細(xì)胞膜
(5)小組成員用蚯蚓糞提取液、原土(蚯蚓生活環(huán)境的土壤)提取液、全營養(yǎng)液、不同濃度生長(zhǎng)素(IAA)溶液和蒸餾水分別處理綠豆插條,結(jié)果如下表。
組別
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
蚯蚓糞提取液 |
原土 提取液 |
全營 養(yǎng)液 |
85µmol/L IAA |
170µmol/L IAA |
蒸餾水 |
|
每株插條平均根數(shù) |
5.29 |
3.72 |
3.82 |
5.44 |
6.02 |
3.17 |
每株插條平均根長(zhǎng)(mm) |
37 |
12 |
17 |
29 |
24 |
14 |
①生長(zhǎng)素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子,在這些部位,
經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素。
②原土提取液中有無生長(zhǎng)素? 。得出該結(jié)論的依據(jù)是 。
③1、4、5三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明 。
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