【題目】請根據(jù)下面的圖回答問題：

（1）圖A屬于（填“植物”或“動物”）細(xì)胞，其主要依據(jù)是 ．
（2）圖A中③的功能是對來自[]的蛋白質(zhì)進行、和 ．
（3）圖A中⑥所指的是 ， 它是細(xì)胞合成的場所．
（4）圖B中⑤是 ， 它是細(xì)胞進行的主要場所．
（5）圖B中有三種細(xì)胞器未標(biāo)上編號，請寫上它們的名稱： ， ， ．

【答案】
（1）動物；無細(xì)胞壁
（2）⑨；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；加工；分類；包裝
（3）核糖體；蛋白質(zhì)
（4）線粒體；有氧呼吸
（5）葉綠體；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；液泡
【解析】解：（1）圖A細(xì)胞無細(xì)胞壁，但有中心體，屬于動物細(xì)胞．（2）圖A中③為高爾基體，能對來自⑨內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝．（3）圖A中⑥為核糖體，是合成蛋白質(zhì)的場所．（4）圖B中⑤為線粒體，是有氧呼吸的主要場所．（5）圖B中有三種細(xì)胞器未標(biāo)上編號，即葉綠體、液泡、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．

所以答案是：（1）動物 無細(xì)胞壁（2）[⑨]內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 加工 分類 包裝（3）核糖體 蛋白質(zhì)（4）線粒體 有氧呼吸（5）葉綠體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 液泡
【考點精析】本題主要考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識點，需要掌握原核細(xì)胞：細(xì)胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細(xì)胞核；真核細(xì)胞：細(xì)胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為有絲分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線圖，圖乙為有絲分裂各時期圖象（順序已亂），請回答：

（1）圖甲中可表示為一個完整的細(xì)胞周期的是段．從圖甲中可以看出，每次分裂前后細(xì)胞中的DNA含量是的，這有利于親代細(xì)胞和子代細(xì)胞之間保持的穩(wěn)定性．
（2）圖乙中細(xì)胞分裂的正確順序是 ．
（3）若甲、乙兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂，則甲圖中的2N= ．
（4）研究染色體數(shù)目和形態(tài)的最佳時期是圖甲中的段、圖乙中的時期，此時細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體之比為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于艾滋病病毒（HIV），下列敘述正確的是

A．HIV是一種單細(xì)胞生物，在分類上屬于原核生物

B．由于HIV體內(nèi)只有一種細(xì)胞器，所以它是寄生生活的

C．獲取大量HIV的方法是將其接種在營養(yǎng)物質(zhì)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

D．HIV是一種非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，營寄生生活

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】離體的植物組織或細(xì)胞在適當(dāng)培養(yǎng)條件下發(fā)育成完整的植株，離體的動物體細(xì)胞卻不能直接發(fā)育成動物的成熟個體，原因是（ ）

A. 動物細(xì)胞內(nèi)沒有成套的遺傳物質(zhì)

B. 動物細(xì)胞的全能性隨分化程度提高而受到限制，分化潛能變?nèi)?/span>

C. 動物細(xì)胞的細(xì)胞核太小

D. 動物細(xì)胞的全能性高于植物細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是具有兩種遺傳病的家族系譜圖，設(shè)甲病顯性基因為A，隱性基因為a；乙病顯性基因為B，隱性基因為b，Ⅱ7為純合體，據(jù)圖回答：

（1）甲病是________染色體________性遺傳病。乙病是________染色體________性遺傳病。

（2）Ⅱ6的基因型是_____________，Ⅲ8的基因型是______________。

（3）假設(shè)Ⅲ10與Ⅲ9結(jié)婚，生出只有一種病的女孩的概率是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為現(xiàn)代生物進化理論的概念圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 圖中①指基因頻率，種群基因頻率改變不一定引起生物的進化

B. 圖中②指可遺傳的變異，為生物進化提供原材料，是導(dǎo)致①改變的內(nèi)因

C. 圖中③指自然選擇學(xué)說，該學(xué)說不能科學(xué)解釋遺傳變異的本質(zhì)

D. 圖中④指基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)免疫細(xì)胞組成的概念圖。據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是（）

A. ①細(xì)胞對抗原具有攝取、處理和傳遞的作用

B. T細(xì)胞只在細(xì)胞免疫中起作用

C. 具有增殖分化能力的細(xì)胞有②③④和記憶細(xì)胞

D. 用治愈者的血清進行治療的途徑就是激活③產(chǎn)生抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述，錯誤的是

A. 細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

B. 細(xì)胞膜中還有少量的糖類

C. 線粒體外膜的蛋白質(zhì)含量高于內(nèi)膜

D. 在組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示信號傳導(dǎo)的一種方法。甲表示產(chǎn)生信息分子X的細(xì)胞，乙是X的靶細(xì)胞。下列對應(yīng)關(guān)系合理的是（ ）

A. 甲是感受器細(xì)胞，乙是肌細(xì)胞，X使乙發(fā)生膜電位的變化

B. 甲是下丘腦細(xì)胞，乙是垂體細(xì)胞，X促進乙分泌促激素釋放激素

C. 甲是胰島A細(xì)胞，乙是肌細(xì)胞，X促進乙中儲能物質(zhì)分解

D. 甲是甲狀腺細(xì)胞，乙是肝臟細(xì)胞，X加快乙的新陳代謝

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同步練習(xí)冊答案