有人將兩親本植株雜交，獲得的100顆種子種下去，結(jié)果為：結(jié)紅果葉上有短毛37株、結(jié)紅果葉上無毛19株、結(jié)紅果葉上有長毛18株，結(jié)黃果葉上有短毛13株、結(jié)黃果葉上有長毛7株、結(jié)黃果葉片無毛6株．下列說法中不正確的是（　�。�
A、兩株親本植株都是雜合體
B、紅果對黃果為顯性
C、兩親本的表現(xiàn)型都是黃果長毛
D、就葉毛來說，無毛與長毛都是純合體
考點：基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：根據(jù)題意分析可知：紅果和黃果這對性狀由一對基因控制，葉片的長毛、無毛和短毛受另一對基因控制，符合基因的自由組合定律．由于子代紅果與黃果分離比為3：1，此對性狀的雙親均為雜合體，表現(xiàn)為紅果；子代短毛：無毛：長毛=2：1：1，雙親也為雜合體，表現(xiàn)為短毛．
解答： 解：A、根據(jù)親本雜交后代都發(fā)生了性狀，說明兩株親本植株都是雜合體，A正確；
B、根據(jù)子代紅果與黃果分離比為（37+19+18）：（13+7+6）=3：1，說明此對性狀的雙親均為雜合體，表現(xiàn)為紅果，所以紅果對黃果為顯性，B正確；
C、根據(jù)子代紅果與黃果分離比為（37+19+18）：（13+7+6）=3：1，說明此對性狀的雙親均表現(xiàn)為紅果；根據(jù)子代子代短毛：無毛：長毛=（37+13）：（19+6）：（18+7）=2：1：1，說明此對性狀的雙親均表現(xiàn)為為短毛，因此兩親本的表現(xiàn)型都是紅果短毛，C不正確；
D、就葉毛來說，子代短毛：無毛：長毛=2：1：1，說明其基因型為Bb：BB：bb=2：1：1，所以無毛與長毛都是純合體，D正確．
故選：C．
點評：本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

土壤動物是土壤生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分．對某一地區(qū)人工綠地、林地、農(nóng)田3 種不同類型土地的地下土壤動物群落進行了調(diào)查，結(jié)果見下表．由表中數(shù)據(jù)分析可知（　　）
樣地 類群數(shù) 個體數(shù)
第1層 第2層 第3層 第1層 第2層 第3層
人工廣場綠地 14 8 3 182 74 22
某植物園 13 7 4 190 92 18
農(nóng)用地 11 8 4 92 113 21
注：第一層為距地表0～5cm；第二層為距地表5～10cm；第三層為距地表10～15cm．
A、可用標(biāo)志重捕法調(diào)查各樣地土壤中動物類群數(shù)
B、各樣地土壤中動物類群豐富度沒有明顯的差異
C、人類活動對土壤動物的數(shù)量和分布沒有影響
D、各土層中土壤動物種群數(shù)量增長曲線均為S型

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為酶催化作用的模型．下列敘述正確的是（　�。�
A、該模型能很好地解釋酶的專一性
B、該模型反映了酶可降低反應(yīng)的活化能
C、該模型中生理過程表示脫水縮合
D、人成熟的紅細(xì)胞內(nèi)不能合成酶，也無上述模型表示的生理過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示科學(xué)家利用小鼠的纖維母細(xì)胞培養(yǎng)體系培養(yǎng)多種細(xì)胞的過程，下列敘述正確的是（　�。�
A、與纖維母細(xì)胞相比，經(jīng)過程①形成的誘導(dǎo)性干細(xì)胞的全能性較低
B、過程②的結(jié)果說明，誘導(dǎo)性干細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)情況不同
C、誘導(dǎo)性干細(xì)胞與上皮細(xì)胞在功能上有差異，形態(tài)上沒有差異
D、上述細(xì)胞中具有細(xì)胞周期的是誘導(dǎo)性干細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

以紫色洋蔥鱗片葉外表皮為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小
B、高濃度蔗糖溶液比低濃度蔗糖溶液所引發(fā)的質(zhì)壁分離所需時間短
C、發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中又能復(fù)原，說明細(xì)胞保持活性
D、用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗的敘述正確的是（　　）
A、經(jīng)甲基綠染色的口腔上皮細(xì)胞，可在高倍鏡下觀察到藍(lán)綠色的線粒體
B、在噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中，用35S 標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)
C、用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的洋蔥表皮細(xì)胞也可以用來觀察有絲分裂
D、可用標(biāo)志重捕法精確地得到某地野驢的種群密度

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是基因型為AaBb（兩對基因獨立遺傳）的某動物組織切片顯微圖象，下列敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞②分裂結(jié)束后形成極體和次級卵母細(xì)胞
B、細(xì)胞分裂先后經(jīng)過①→②→③過程
C、細(xì)胞①中有4對同源染色體，8條染色單體
D、細(xì)胞③分裂結(jié)束后可能產(chǎn)生基因型為AB的兩個子細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下對生物實驗的敘述正確的是（　　）
A、檢測梨汁是否有葡萄糖，可加入適量斐林試劑后搖勻，并觀察顏色變化
B、在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系中，物質(zhì)運輸效率與細(xì)胞大小呈正相關(guān)
C、在探究pH對酶活性的影響實驗中，pH是自變量，溫度是無關(guān)變量
D、紙層析法分離葉綠體中色素的實驗表明，葉綠素a在層析液中溶解度最低

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)《華陽國志》等史籍記載，荔枝在四川的栽種已有二千多年的歷史．
（l）如圖表示薦枝葉片在光照充足的條件下，溫度對光合作用和呼吸作用速率的影響．
①在荔枝的葉肉細(xì)胞中，光合作用產(chǎn)生02的場所是
 
，呼吸作用消耗02的場所是
 
．光合作用過程中的[H]來自化合物
 
，有氧呼吸（以葡萄糖為呼吸底物）過程中的[H]來自化合物
 
．
②圖中M點時葉片中有機物的積累量為零．荔枝葉片處于此條件下6小時內(nèi)，葉肉細(xì)胞中葉綠體內(nèi)產(chǎn)生的O2總量
 
 （大、小、等）于線粒體中消耗的O2總量，葉綠體內(nèi)產(chǎn)生的ATP總量 （大、小、等）于線粒體中產(chǎn)生的ATP總量．在40°C?60°C范圍內(nèi)，隨 著溫度上升，呼吸作用和光合作用的變化速率不同，其主要原因是
 
．
（2）荔枝葉片在發(fā)育過程中，其凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)變化見表．
 葉片  發(fā)育情況  葉面積（最大面積的%）  總?cè)~綠體色素含量（mg/g?fw）  氣孔相對開放度（%）  凈光合速率（μmolCO2/m2?s）
 A  新葉展開前  19  未測  未測 -2.8
 B  新葉展開中  87  1.1  55  1.6
 C  新葉展開完成  100  2.9  91  2.7
 D  新葉已成熟  100  11.1  100  5.8
①如果用紙層析法分離葉綠體中的色素，在濾紙條上得到的四條色素帶中，最底端的呈 色，這種色素主要吸收
 
光．
②葉片A的凈光合速率小于0，其原因是
 
；葉片C比D的凈光合速率低，最主要 的原因是：
 
．

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