目前,世界上還沒有根治糖尿病的方法,但可根據患者的情況,采取調控飲食并結合藥物等方法進行治療.下列可用于治療糖尿病的激素是
A.胰高血糖素 B.生長激素
C.胰島素 D.抗利尿激素
科目:高中生物 來源:2015-2016學年內蒙古包頭市高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人體細胞中各種化合物占細胞鮮重的含量,以下按①②③④順序排列,正確的是( )
A.水、蛋白質、糖類、脂質 B.蛋白質、糖類、脂質、水
C.水、蛋白質、脂質、糖類 D.蛋白質、水、脂質、糖類
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省扶余市高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以紫色洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細胞質壁分離現象,下列敘述不正確的是
A.在發(fā)生質壁分離的細胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小
B.滴加30%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液引起細胞質壁分離所需時間短
C.發(fā)生質壁分離的細胞放入清水中又復原,說明細胞保持活性
D.用高濃度的KNO3溶液代替蔗糖溶液不能引起細胞質壁分離
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省扶余市高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果實生長發(fā)育和成熟受多種激素調節(jié)。下列敘述正確的是
A.細胞分裂素在果實生長中起促進作用
B.生長素對果實的發(fā)育和成熟沒有影響
C.乙烯在果實生長和成熟中起抑制作用
D.脫落酸在果實成熟中促進細胞分裂和果實脫落
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省扶余市高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
給未受粉的番茄雌蕊柱頭涂上一定濃度的生長素溶液,可獲得無籽番茄.這個現象說明
A.果實發(fā)育與受精作用有關 B.果實發(fā)育與種子形成有關
C.生長素抑制了種子生長 D.生長素能促進果實發(fā)育
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列用于判斷目的基因是否轉移成功的方法中,不屬于分子檢測的是
A.通過害蟲吃棉葉看其是否死亡
B.轉基因生物基因組DNA與DNA探針能否形成雜交帶
C.轉基因生物中提取的mRNA與DNA探針能否形成雜交帶
D.轉基因生物中提取的蛋白質能否與抗體形成雜交帶
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖a-b表示不同的生物學含義,M代表相關的高低量,下列說法錯誤的是
A.若M表示種群密度,a-d表示同種生物的四個種群,則種群b種內斗爭最激烈
B.若M表示物種豐富度,a-d表示不同生態(tài)系統(tǒng),則b系統(tǒng)的穩(wěn)定性最強
C.若M表示生物所含能量,a-d表示同一條食物鏈中的四個種群,則a是最高營養(yǎng)級
D.若M表示基因多樣性,a-d表示不同種類的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中最不易被淘汰的是b
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關糖代謝及其調節(jié)的敘述正確的是
A.胰島B細胞分泌的激素促進④、⑤、⑥、⑦等過程
B.胰島B細胞分泌的激素促進①、③過程
C.胰島A細胞分泌的激素促進④過程
D.②過程可發(fā)生在肌肉、肝臟細胞中
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科目:高中生物 來源:2015-2016海南湖南師大附�?谥袑W高二上期中文生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學物質中,不是植物激素的是( )
A.乙烯 B.吲哚乙酸
C.α—萘乙酸 D.細胞分裂素
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