下列能夠促進果實成熟的植物激素是（　�。�
A、生長素B、乙烯
C、細胞分裂素D、秋水仙素
考點：植物激素的作用
專題：
分析：（1）赤霉素的作用是促進細胞伸長、引起植株增高，促進種子萌發(fā)和果實成熟；
（2）細胞分裂素促進細胞分裂（分布在根尖）；
（3）脫落酸抑制細胞分裂，促進衰老脫落（分布在根冠和萎蔫的葉片）；
（4）乙烯：促進果實成熟；
（5）生長素最明顯的作用是促進植物生長，但對莖、芽、根生長的促進作用因濃度而異，即生長素具有雙重性．
解答： 解：能夠促進果實成熟的植物激素是乙烯．
故選：B．
點評：本題考查了各種植物激素的作用，掌握相關(guān)知識點進行歸納總結(jié)，形成知識網(wǎng)絡(luò)，識記并理解相關(guān)內(nèi)容是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
①可利用適宜濃度的赤霉素處理植物，促進植物增高；
②植物的各項生命活動并不是只受單一激素的調(diào)節(jié)，而是由多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的；
③燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向有關(guān)；
④植物在黑暗環(huán)境中不能合成激素，無法生長．
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物細胞工程的有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、植物組織培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)物的胚胎發(fā)生和器官形成能力下降的可能原因有染色體畸變，細胞核變異或非整倍體產(chǎn)生等，但其結(jié)果是可逆的
B、植物組織培養(yǎng)中培養(yǎng)物缺乏成胚性細胞系的原因可能是細胞或組織中激素平衡被破壞，或細胞對外源生長物質(zhì)的敏感性發(fā)生改變
C、處于適當液體培養(yǎng)條件的單個植物細胞，經(jīng)過培養(yǎng)基中成分的誘導，可發(fā)生類似受精卵發(fā)育成胚的過程，即從單細胞依次到細胞團，心形胚，球形胚和胚狀體，最后再生出完整植株
D、植物器官培養(yǎng)方面，器官發(fā)生和形態(tài)建成主要是通過平衡的植物激素配比進行調(diào)控，適量的激動素和細胞分裂素配比可以誘導根的分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面關(guān)于植物細胞工程的敘述，正確的是（　�。�
A、葉肉細胞脫分化后可形成具特定狀態(tài)的薄壁細胞
B、葉肉細胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織
C、融合植物葉肉細胞時，應先去掉細胞膜
D、葉肉細胞離體培養(yǎng)時，可以表現(xiàn)出全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

氨基酸（如圖），R指的是（　　）
A、-HB、-COOH
C、-CHD、-NH2

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員進行了多種植物激素對豌豆植株側(cè)芽生長影響的實驗，結(jié)果如圖．請分析回答：
（1）植物激素是由植物體的特定部位產(chǎn)生，再被運輸?shù)阶饔貌课�，對植物�?div id="lkbyl9s" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
有顯著影響作用的
 
有機物．
（2）植物表現(xiàn)出頂芽優(yōu)先生長而受到抑制的現(xiàn)象稱為
 
，從曲線1和曲線
 
（填數(shù)碼）的實驗結(jié)果可以得到驗證．
（3）比較曲線1、2與4可知對側(cè)芽的生長有抑制作用的主要激素是
 
．這種激素的運輸具有
 
的特性．再通過曲線3的分析可知，
 
（激素）能解除這種激素的抑制作用．
（4）比較曲線4與5．可知赤霉素能明顯促進
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實驗操作者的雙手、牛奶所采用的滅菌消毒的方法依次是（　�。�
①化學消毒②灼燒滅菌③干熱滅菌④巴氏消毒法⑤高壓蒸汽滅菌．
A、⑤③②①④
B、⑤②③④①
C、①②③④⑤
D、③④②①⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

采用干熱滅菌、灼燒滅菌、高壓蒸汽滅菌、紫外線照射等幾種方法，可分別殺死哪些部位的雜菌（　�。�
A、接種環(huán)、吸管、培養(yǎng)基、接種室
B、吸管、接種環(huán)、培養(yǎng)基、接種箱
C、培養(yǎng)基、吸管、接種環(huán)、接種箱
D、培養(yǎng)皿、吸管、培養(yǎng)基、雙手

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)基因頻率與生物進化關(guān)系的敘述，正確的是（　　）
A、種群基因頻率的改變不一定會引起生物的進化
B、只有在新物種形成時，才發(fā)生基因頻率的改變
C、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變
D、生物性狀的改變一定會引起生物的進化

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