【題目】葉綠體的DNA能指導(dǎo)自身小部分蛋白質(zhì)在葉綠體內(nèi)的合成。下列敘述中錯誤的是（ ）

A. 葉綠體DNA能夠轉(zhuǎn)錄

B. 葉綠體DNA是遺傳物質(zhì)

C. 葉綠體內(nèi)存在核糖體

D. 葉綠體功能不受細胞核調(diào)控

【答案】D

【解析】試題分析：葉綠體內(nèi)的DNA能夠發(fā)生DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，A正確；葉綠體的DNA可以進行復(fù)制，進行遺傳物質(zhì)的傳遞，屬于遺傳物質(zhì)，B正確；葉綠體內(nèi)的基因是可以進行表達的，也能夠進行翻譯，所以存在核糖體，C正確；葉綠體屬于“半自主性細胞器”，其性狀既受自身DNA的控制又受核DNA的控制，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是物質(zhì)進出細胞方式的概念圖，對圖示分析正確的是(　　)

A. 據(jù)圖可確定①為不耗能需載體蛋白的協(xié)助擴散

B. ③和④兩種方式的共同特點是順濃度梯度運輸物質(zhì)

C. 母乳中的免疫球蛋白可通過②兩種方式被吸收

D. 甘油分子進入細胞的方式為①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】35%～40%的甲醛水溶液(福爾馬林)可作為防腐劑，其防腐的原理是使蛋白質(zhì)變性。自然界中有能分解甲醛的細菌和真菌。下圖為分離和純化分解甲醛細菌的實驗過程。

(1)②過程的目的是_______________________，③過程培養(yǎng)出的是_______________。培養(yǎng)基滅菌的常用方法是利用高溫可以使微生物的_________________等物質(zhì)發(fā)生變性。

(2)通過④培養(yǎng)能獲得__________。若下圖甲表示在平板培養(yǎng)基上的第一次和第二次劃線，請在圖乙中畫出第三次劃線，劃線后在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)時，培養(yǎng)皿須倒置，目的是_________________。

(3)經(jīng)過⑤過程后，取樣測定甲醛濃度，選出__________________________，再分離、培養(yǎng)菌株。 為研究甲醛初始濃度對菌株降解甲醛能力的影響，做了有關(guān)實驗并得到如下圖結(jié)果

(4)由上圖可知，當甲醛的初始濃度小于1 200 mg/L時，菌株________________________；當甲醛的初始濃度增高至1 600 mg/L時，48小時后菌株對甲醛的降解能力很弱，甚至失去降解能力，其原因可能是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藥物包裝盒上的“OTC”標志表示的是該藥物屬于（ ）

A. 口服藥 B. 非處方藥

C. 處方藥 D. 外用藥

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【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是

A. 太陽光來源于地球以外，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分

B. 病毒是異養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者

C. 硝化細菌是自養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者

D. 蚯蚓是需氧生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者

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【題目】下列有關(guān)核酸與遺傳物質(zhì)關(guān)系的敘述，錯誤的是

A. 絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA

B. 某些生物的遺傳物質(zhì)是RNA

C. 在真核生物中，細胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是RNA

D. 組成人體細胞遺傳物質(zhì)的堿基有4種

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【題目】野生型果蠅表現(xiàn)為灰體、直剛毛、長翅，從該野生型群體中分別得到了甲、乙兩種單基因隱性突變的純合體果蠅，同時還得到殘翅種類的果蠅丙（突變性狀顯、隱性未知），其特點如表所示，果蠅有4對染色體（Ⅰ～Ⅳ號，其中Ⅰ號為性染色體）。

表現(xiàn)型

表現(xiàn)型特征

基因型

基因所在染色體

甲

黑檀體

體呈烏木色、黑亮

ee

Ⅲ

乙

黑體

體呈深黑色

bb

Ⅱ

丙

殘翅

翅退化，部分殘留

（V或v）

Ⅱ

某小組用果蠅進行雜交實驗，探究性狀的遺傳規(guī)律．回答下列問題：

（1）小組同學(xué)通過果蠅雜交實驗要探究殘翅性狀的顯隱性，通過雜交實驗得到F1均為野生型，F1果蠅細胞中部分染色體和基因關(guān)系如圖所示，該雜交實驗選用的果蠅是________，根據(jù)F1性狀表現(xiàn)，殘翅性狀為_______性，在圖中相應(yīng)染色體上標出該對基因（長翅和殘翅V—v）。

（2）用甲果蠅與乙果蠅雜交，F1的基因型為________、表現(xiàn)型為__________，F1雌雄交配得到的F2中果蠅體色性狀_____（填“會”或“不會”）發(fā)生分離。

（3）該小組又從乙果蠅種群中得到一只表現(xiàn)型為焦剛毛、黑體的雄蠅，與一只直剛毛灰體雌蠅雜交后，子一代雌雄交配得到的子二代的表現(xiàn)型及其比例為直剛毛灰體♀：直剛毛黑體♀：直剛毛灰體♂：直剛毛黑體♂：焦剛毛灰體♂：焦剛毛黑體♂=6：2：3：1：3：1，則雌雄親本的基因型分別為_______（控制剛毛性狀的基因用A/a表示）。

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【題目】將月季的一段枝條插入土壤中，不久便長成一個新的植株，這種營養(yǎng)生殖的方式叫做 （ ）

A. 嫁接 B. 壓條 C. 出芽 D. 扦插

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【題目】圖甲為人類某種遺傳病的系譜圖，已知某種方法能夠使正�；蝻@示一個條帶，致病基因則顯示為位置不同的另一個條帶（若顯示兩個條帶說明此人是雜合子）。用該方法對該家系中的每個個體進行分析，條帶的有無及具體位置見圖乙。請據(jù)此判斷下列敘述錯誤的是

A. 該病為常染色體隱性遺傳病，且4號的基因型有兩種可能性

B. 若10號與致病基因的攜帶者婚配，則生育病孩的概率為1/4

C. 10號的基因型可能與3號或4號產(chǎn)生配子時發(fā)生了基因突變有關(guān)

D. 據(jù)圖乙可知，3號、4號、8號、9號和13號都為顯性純合子

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