《格物粗談•果品》記載“紅柿摘下未熟,毎籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā),并無澀味”。下列敘述正確的是( )

A.文中的“氣”是指乙烯,屬于生長調(diào)節(jié)劑

B.紅柿細胞缺乏相關(guān)基因而不能合成乙烯

C.木瓜細胞釋放的乙烯能促進紅柿的成熟

D.木瓜細胞釋放的乙烯不能促自身的成熟

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖為甲、乙兩種不同類型遺傳病的家系圖.已知Ⅰ1和Ⅱ4都不攜帶甲病致病基因,Ⅰ4和Ⅱ3都攜帶乙病致病基因.下列敘述正確的是( 。
A.甲病在女性中的發(fā)病率大于該病在男性中的發(fā)病率
B.乙病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率
C.若Ⅱ3和Ⅱ4婚后生一個男孩,該男孩患甲病的概率為$\frac{1}{8}$
D.若Ⅱ3和Ⅱ4婚后生一個女孩,該女孩不患病的概率為$\frac{1}{2}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆吉林大學附屬中學高三模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖甲為人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的過程示意圖,a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素;圖乙表示某類糖尿病的形成原因,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖甲中激素a、b之間的關(guān)系是___________________。

(2)圖甲中當血糖變化時,通過②途徑使b分泌量增加, b激素降低血糖的主要途徑是通過⑥⑦⑧過程促進肝細胞、肌肉細胞和脂肪細胞等__________________________。

(3)利用細胞體外培養(yǎng)方法驗證a能通過③途徑促進b分泌,實驗方案:

第一步:用高糖的動物細胞培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細胞,一段時間后過濾得到細胞和濾液;

第二步:取第一步得到的適量濾液作為培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細胞,一段時間后,測定培養(yǎng)液

中b的含量。請指出該實驗方案的錯誤。

第一步:_____________________________________________________________。

第二步:_____________________________________________________________。

(4)圖乙①②兩種糖尿病的形成都屬于免疫學中的自身免疫病。其中可以通過注射胰島素進行治療的是________(填數(shù)字)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆湖南五市十校教研教改共同體高三模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某二倍體動物細胞分裂圖像,據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是( )

A.甲細胞在進行有絲分裂,此時細胞中染色體數(shù)為8,DNA 數(shù)為8,染色單體數(shù)為0

B.具有同源染色體的是甲、乙、丙細胞,乙細胞中的①和②可同屬一個染色體組

C.如果P 為X 染色體,則Q 一定是Y 染色體,兩者同源區(qū)段可攜帶等位基因

D.染色體P 和Q 上的基因,在親子代間傳遞時可遵循基因的自由組合定律

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高三下學期5月模擬考試 理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

人體內(nèi)體液調(diào)節(jié)廣泛存在,對維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、保證各項生命活動的正常進行意義重大。回答下列問題。

(1)食物和胃酸的混合物進入小腸后,可刺激小腸黏膜釋放 ,該激素作用于 (填“胰腺”或“胰島”) ,引起胰液的分泌,該激素還可抑制胃酸的分泌。

(2)嚴重嘔吐引起細胞外液滲透壓升高,從而通過刺激位于 的感受器,引起 分泌增加,促進腎小管和集合管重吸收水;乙醇可抑制該激素的分泌,故飲酒后尿量會 。

(3)寒冷環(huán)境中,甲狀腺分泌甲狀腺激素的量受垂體的調(diào)節(jié),而垂體的活動又受下丘腦調(diào)控,說明甲狀腺激素的分泌存在 調(diào)節(jié)。機體通過 作用,使血液中的甲狀腺激素經(jīng)常維持在正常的相對穩(wěn)定的水平。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江哈爾濱第三中學高三下三模理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

遺傳學是當今生命科學中發(fā)展最快、最活躍的學科之一,是生物各學科各專業(yè)的重要專業(yè)課,隨著科技的進步和科學的發(fā)展,實驗內(nèi)容在不斷地擴充、更新與深化。

(1)果蠅作為重要的模式生物經(jīng)常在遺傳實驗中被采用,是遺傳學實驗中比較理想的實驗材料,原因是

(2)若研究分離定律,應優(yōu)先選用一對位于 染色體上的基因,如果蠅的長翅(A)對殘翅(a)為顯性,在驗證分離定律實驗時,進行 實驗,可驗證分離定律;若研究伴性遺傳,應優(yōu)先選用一對位于 染色體上的基因。如果蠅的直剛毛(B)對焦剛毛(b)為顯性,進行實驗,若出現(xiàn) ,可初步斷定為伴性遺傳。

(3)對于分離定律、伴性遺傳的驗證試驗,用果蠅為材料單獨操作均要耗時1.5個月,共需3個月,為精簡實驗用時,提高實驗效率,兩個驗證實驗可合并成一組,請簡要說明你的實驗方案

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江哈爾濱第三中學高三下三模理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是

A.淋巴細胞可以存在于淋巴液、血液和淋巴結(jié)中

B.機體自身的組織和細胞也可能成為抗原

C.人類免疫缺陷病毒(HIV)侵入人體后會破壞T細胞

D.T細胞與B細胞需要遷移到胸腺中成熟

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆河南商丘第一高級高三下期高考考前押題理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為人體部分神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)過程示意圖,①~⑤為神經(jīng)元,A和B為神經(jīng)—肌肉接點,C和D為細胞,a~d為細胞分泌的化學物質(zhì)。請據(jù)圖回答問題:

(1)當人進入寒冷環(huán)境時,大腦神經(jīng)細胞釋放的物質(zhì) a 直接作用于下丘腦神經(jīng)細胞表面的 ,引起機體細胞的一系列反應,產(chǎn)生相應的化學物質(zhì),其中物質(zhì)c是 ,用 b 飼喂正常動物,則物質(zhì) d 的分泌量 。

(2)膝跳反射的反射弧中僅含有兩個神經(jīng)元。若 A 為膝跳反射的感受器,在完成膝跳反射時神經(jīng)沖動在圖中各神經(jīng)元上的傳導順序是_________(用箭頭和圖中編號表示)。若在⑤上某處施加一強刺激,則能檢測到膜內(nèi)外電位變化的神經(jīng)元只有①、②,原因是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.MRSA菌是一種引起皮膚感染的“超級細菌”,對青霉素等多種抗生素有抗性.為研究人母乳中新發(fā)現(xiàn)的蛋白質(zhì)H與青霉素組合使用對MRSA菌生長的影響,某興趣小組的實驗設(shè)計及結(jié)果如下表.下列說法正確的是(  )
組別培養(yǎng)基中的添加物MRSA菌
1100μg/mL蛋白質(zhì)H生長正常
220μg/mL青霉素生長正常
32μg/mL青霉素+100μg/mL蛋白質(zhì)H死亡
A.細菌死亡與否是通過光學顯微鏡觀察其細胞核的有無來確定的
B.第2組和第3組對比表明,使用低濃度的青霉素即可殺死MRSA菌
C.加入2μg/mL靑霉素做處理的組別4可使實驗結(jié)果更明確
D.蛋白質(zhì)H有很強的殺菌作用,是一種新型抗生素

查看答案和解析>>

同步練習冊答案