如圖表示人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學組成關系，相關敘述中正確的是（　�。�
A、組成a和b的元素在細胞膜上都可以找到
B、A的種類在神經(jīng)細胞與表皮細胞中相同，B則不同
C、B的結構單位是核糖核苷酸
D、a的結構通式可表示為圖
考點：細胞核的結構和功能,細胞的分化
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：a是氨基酸，A是蛋白質；b是脫氧核苷酸，B是DNA．明確知識點，梳理相關的基礎知識，分析題圖，結合問題的具體提示綜合作答．
解答： 解：A、細胞膜的主要成分是蛋白質和磷脂分子，所以組成a和b的元素（C、H、O、N、P）在細胞膜上都可以找到，A正確；
B、由于基因的選擇性表達，A蛋白質的種類在神經(jīng)細胞與表皮細胞中可能不相同，但正常體細胞中的B（DNA）相同，B錯誤；
C、B為DNA，其結構單位是脫氧核糖核苷酸，C錯誤；
D、a氨基酸的結構中至少含有一個“-NH2”和一個“-COOH”，并且他們都連結在同一個碳原子上，所以其結構通式可表示為，D正確．
故選：AD．
點評：本題考查蛋白質和DNA的基本單位，染色體組成等相關知識，試題相對簡單，培養(yǎng)學生獲取信息的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，下列說法正確的是（　�。�
A、物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的
B、生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程
C、在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下，種群的基因頻率不會發(fā)生變化
D、隔離是新物種形成的必要條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于艾滋病的敘述中正確的是（　　）
A、可通過握手傳播
B、艾滋病患者的根本原因是病毒感染，艾滋病可以在母嬰間遺傳
C、HIV能攻擊人體的免疫系統(tǒng)，特別是攻擊B細胞和T細胞，導致患者喪失一切免疫功能
D、人體感染HIV后潛伏期可達2～10年

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科目：高中生物 來源： 題型：

“培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落”所描述的生命系統(tǒng)結構層次是（　　）
A、個體B、種群
C、群落D、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關酶的敘述中，正確的是（　�。�
A、合成ATP與分解ATP的酶相同
B、酶只能在細胞內(nèi)起催化作用
C、高溫和低溫都會使酶永久失活
D、脂肪酶變性失活后加雙縮脲試劑能呈現(xiàn)紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于細胞膜結構和功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A、脂質和蛋白質是組成細胞膜的主要物質
B、分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質網(wǎng)和高爾基體共同完成
C、合成固醇類激素的分泌細胞的內(nèi)質網(wǎng)一般不發(fā)達
D、動物細胞間的黏著性與細胞膜上的糖蛋白有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質屬于糖類的是（　�。�
A、磷脂B、維生素D
C、纖維素D、雄性激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

不同生物含有的核酸種類不同．真核生物同時含有DNA和RNA，病毒體內(nèi)含有DNA或RNA，下列關于各種生物中堿基、核苷酸種類描述正確的是（　�。�
 A口腔上
皮細胞		B洋蔥葉
肉細胞		C脊髓灰
質炎病毒		D豌豆根
毛細胞
堿基5種5種4種8種
核苷酸5種8種8種8種
A、口腔上皮細胞
B、洋蔥葉肉細胞
C、脊髓灰質炎病毒
D、豌豆根毛細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一個研究光合作用相關問題的裝置．其中的無色液體是一種水溶液染料，對細胞無任何毒害作用，且有O2時會變成藍色．下列敘述不正確的是（　�。�
A、此實驗可以通過移動臺燈來控制光照強度，以此研究光合速率與光照強度的關系
B、光合作用強度隨光照強度的增強而增強，釋放的O2越多，溶液顏色變得越藍
C、油層可以避免空氣中的氧影響實驗結果
D、NaHCO3可以維持試管中CO2濃度的相對恒定，避免CO2不足影響光合作用速率

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