A. | 離子進出神經元 | |
B. | 膜的轉移和融合 | |
C. | 線粒體活動加強 | |
D. | 突觸后膜釋放神經遞質作用到突觸前膜 |
分析 興奮在兩個神經元間傳遞過程中依賴的結構基礎為突觸,包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜.神經遞質存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮只能從一個神經元的軸突傳遞給另一個神經元的細胞體或樹突.
解答 解:A、興奮傳遞的方式是由電信號到化學信號到電信號,突觸后膜存在鈉離子內流的過程,A正確;
B、神經遞質合成后要進入內質網進行初步的加工后,進入高爾基體經過進一步的加工形成分泌小泡與細胞膜融合,分泌到細胞外,所以存在膜的轉移和融合,B正確;
C、胞吐過程中突觸小泡與突觸前膜相融合,利用了細胞膜的流動性,需要消耗能量,C正確;
D、突觸前膜釋放神經遞質作用到突觸后膜,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查興奮傳遞的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抑制膜上載體蛋白的活性會阻礙細胞吸收氧氣 | |
B. | 酵母菌呼吸產生的二氧化碳排出細胞需要消耗ATP | |
C. | 靜息狀態(tài)下神經細胞不再進行葡萄糖的跨膜運輸 | |
D. | 質壁分離過程中水分子外流導致細胞內滲透壓升高 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將質壁分離復原的細胞用龍膽紫染色,可以觀察染色體的形態(tài) | |
B. | 觀察植物細胞有絲分裂選擇根尖分生區(qū),觀察減數分裂可選擇成熟的精巢 | |
C. | 孟德爾在研究豌豆遺傳的雜交實驗時,運用了“假說~演繹法” | |
D. | 質壁分離和質壁分離復原選擇引流法,葉綠體色素分離采用紙層析法 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核內存在易被堿性染料染成深色的物質 | |
B. | 團藻細胞具有中心體 | |
C. | 動植物細胞間信息交流都必須依賴于細胞膜表面的受體 | |
D. | 綠藻有葉綠體,能進行光合作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
基因型 | AA | Aa | aa |
公羊的表現型 | 有角 | 有角 | 無角 |
母羊的表現型 | 有角 | 無角 | 無角 |
A. | 綿羊角的性狀遺傳遵循基因的分離定律 | |
B. | 若雙親無角,則子代有無角個體出現 | |
C. | 若雙親有角,則子代有有角個體出現 | |
D. | 若雙親基因型為Aa,則子代中的母羊有角與無角的數量比約為1:1 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com