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某線性DNA分子含有5000個堿基對(bp),先用酶a切割,把得到的產物用酶b切割,得到的DNA片段大小如表.酶a和b的識別序列和切割位點如圖所示.下列有關說法不正確的是( 。
a酶切割產物 (bp) b酶切割產物 (bp)
2100;1400;1000;500 1900;200;800;600;1000;300;200
A、在該DNA分子中,a酶與b酶的識別序列分別有3個和3個
B、a酶與b酶切出的粘性末端能相互連接
C、a酶與b酶切斷的化學鍵都是磷酸二酯鍵
D、用a酶切割與線性DNA相同堿基序列的質粒,得到4種切割產物
考點:基因工程的原理及技術
專題:
分析:分析題圖:a酶和b酶識別的脫氧核苷酸序列不同,但切割后產生的黏性末端相同.
分析表格:a酶可以把原有DNA切成4段,說明有該DNA分子上有3個切口,即a酶的識別序列有3個;b酶把大小是2100的DNA切成大小分別為1900和200兩個片段,把大小是1400的DNA切成大小分別為800和600兩個片段,把大小是500的DNA切成大小分別為300和200兩個片段,且A酶和B酶的識別位點不同,說明b酶的識別序列有3個.
解答: 解:A、由以上分析可知,在該DNA分子中,A酶和B酶的識別序列分別有3個和3個,A正確.
B、a酶與b酶切出的黏性末端相同,用DNA連接酶可以將它們連接起來,B正確.
C、限制酶切割的化學鍵都是磷酸二酯鍵,C正確.
D、質粒是環(huán)狀DNA分子,與線性DNA相同堿基序列的質粒含有3個A酶的切割位點,則其被A酶切割后可以得到3種切割產物,D錯誤.
故選:D.
點評:本題結合圖表,考查基因工程的原理及技術,重點考查限制酶的相關知識,要求考生識記限制酶的特點及作用,能比較圖中A酶和B酶的識別序列,明確兩者切割后產生的黏性末端相同;能分析表中數據,明確A酶和B酶的識別位點均有3個,再結合所學的知識準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關基因工程的問題
如表列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點,圖1、圖2中箭頭表示相關限制酶的酶切位點.
限制酶 BamHⅠ HindⅢ EcoRⅠ SmaⅠ
識別序列及
切割位點

(1)一個圖1所示的質粒分子經SmaⅠ切割后,含有
 
個游離的磷酸基團.用圖中的質粒和外源DNA構建重組質粒,不能使用SmaⅠ切割,原因是
 

(2)與只使用EcoR I相比較,使用BamHⅠ和HindⅢ兩種限制酶同時處理質粒、外源DNA的優(yōu)點在于
 

(3)為了從cDNA文庫中分離獲取蔗糖轉運蛋白基因,將重組質粒導入喪失吸收蔗糖能力的大腸桿菌突變體,然后在
 
的培養(yǎng)基中培養(yǎng),以完成目的基因表達的初步檢測.
(4)下列有關限制酶的敘述正確的是
 
(多選).
A.從反應類型來看,限制酶催化的是一種水解反應
B.限制酶的活性受溫度、pH的影響
C.一種限制酶只能識別雙鏈DNA中某種特定的脫氧核苷酸序列
D.限制酶識別序列越短,則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越小
若用限制酶A、B單獨或聯(lián)合切割一個5000bp(bp為堿基對)大小的線狀DNA分子,相關實驗及數據如表.
第一步水解 產物(bp) 第二步水解 產物(bp)

實驗1

A酶切割
2100 將第一步水解產物分離后,分別用B酶切割 200、1900
1400 600、800
1000 1000
500 500

實驗2

B酶切割
2500 將第一步水解產物分離后,分別用A酶切割 1900、600
1300 800、500
1200 1000、200
實驗3 A酶、B酶同時切割 1900、1000、800、600、500、200
(5)由單酶剪切的片段數可知,A酶和B酶的酶切位點分別為
 
個和
 
個.
(6)綜合實驗數據的分析,在圖3中繪制出實驗3的酶切圖譜.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

癌基因最早發(fā)現(xiàn)于Rous肉瘤病毒(屬于逆轉錄病毒)內,該病毒攜帶的src基因可以誘發(fā)鳥類正常細胞癌變.后來,在許多動物正;蚪M中,發(fā)現(xiàn)了與腫瘤發(fā)生有關的原癌基因和抑癌基因,其中原癌基因與src基因有很高的同源性.原癌基因可編碼刺激細胞分裂的蛋白質,抑癌基因可編碼減緩細胞周期或誘導細胞凋亡的蛋白質.下列分析正確的是( 。
A、Rous肉瘤病毒無細胞結構,遺傳物質RNA在鳥類細胞的酶系統(tǒng)作用下完成逆轉錄過程
B、Rous肉瘤病毒是一種致癌因子,其src基因可以誘發(fā)鳥類細胞癌變的原理是基因突變
C、在非病毒性致癌的時候,正常細胞增殖失控可能是因為原癌基因激活或抑癌基因失活
D、癌細胞的表面發(fā)生了變化,細胞膜上的糖蛋白等物質減少,但細胞內的遺傳物質不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關植物體細胞雜交的敘述,正確的是( 。
A、用酶解法去掉細胞壁,分離出有活力的原生質體
B、誘導兩種植物的原生質體融合,進而形成雜種細胞
C、植物體細胞雜交的最終目的是獲得雜種植株
D、植物體細胞雜交技術可以打破不同種植物間的生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

德國科學家Mellor的學生用蛙的坐骨神經一腓腸肌標本做了一個非常簡單的實驗(如圖),從而測量出坐骨神經沖動的傳導速度.下列說法正確的是( 。
A、坐骨神經一腓腸肌的連接相當于一種突觸.則突觸前膜是軸突膜,突觸后膜為樹突膜
B、甲圖刺激l至肌肉發(fā)生收縮,測得所需時間為3×10-3s,刺激2至肌肉發(fā)生收縮,測得所需時間為2×10-3s,刺激點離肌肉中心距離分別為13cm和10cm.則坐骨神經沖動的傳導速度是30cm/s
C、由圖乙可以得出的結論是:只有當刺激電流達到一定值時,神經元才開始興奮;隨著刺激強度增大,膜電位變化隨之增強
D、檢測坐骨神經腓腸肌突觸間隙中乙酰膽堿的含量,發(fā)現(xiàn)乙酰膽堿通常2ms左右被清除,說明一次神經沖動只引起一次肌肉收縮

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科目:高中生物 來源: 題型:

“篩選”是很多生物試驗過程中的重要環(huán)節(jié).下列各項中需要經過“篩選”的是(  )
A、基因工程育種中已經成功導入目的基因的植株
B、單倍體育種中接種到培養(yǎng)基上進行離體培養(yǎng)的F1的花藥(花粉)
C、多倍體育種中經過適宜濃度的秋水仙素溶液處理的幼苗
D、制備單克隆抗體時經過誘導融合的雜交細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

調節(jié)機體活動的最高級中樞位于( 。
A、大腦皮層B、神經節(jié)
C、脊髓D、小腦

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科目:高中生物 來源: 題型:

IA、IB、i三個等位基因控制ABO血型.X染色體上一個隱性基因能引起色盲.有2對夫婦因某種原因在孩子剛出生時對換了孩子.請根據2個家譜的情況,找出被對換的孩子是( 。
A、1和3B、2和6
C、2和5D、2和4

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國科學家張辰宇在研究中發(fā)現(xiàn),給小鼠喂養(yǎng)大米后,在小鼠的血清中檢測到了來自大米的微小RNA,這種RNA不能編碼蛋白質的合成,它可以與Lin-4基因產生的mRNA結合,并抑制它的功能,最終引起代謝性疾。铝嘘P于微小RNA的推論,你認為正確的是(  )
A、微小RNA與Lin-4基因產生的mRNA間可能通過堿基互補配對而結合
B、微小RNA上有密碼子,它可能是由基因的非編碼區(qū)和內含子轉錄而來的
C、微小RNA通過阻止Lin-4基因的轉錄和翻譯過程來抑制該基因的功能
D、微小RNA通過主動運輸被直接吸收,它可徹底水解為磷酸、尿素、CO2和水

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