參與人體水平衡調(diào)節(jié)的激素是（　�。�
A、胰島素B、抗利尿激素
C、甲狀腺激素D、醛固酮
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專(zhuān)題：
分析：水鹽平衡調(diào)節(jié)的感受器和中樞均位于下丘腦，飲水過(guò)多時(shí)的調(diào)節(jié)為：體內(nèi)水多→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加．
解答： 解：A、胰島素參與血糖調(diào)節(jié)，A錯(cuò)誤；
B、抗利尿激素可促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，調(diào)節(jié)水平衡，B正確；
C、甲狀腺激素在體溫調(diào)節(jié)中起重要作用，C錯(cuò)誤；
D、醛固酮在鹽平衡調(diào)節(jié)中起重要作用，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查人體水平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系能力，試題難度一般．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

植物體內(nèi)合成的生長(zhǎng)素是生長(zhǎng)素基因表達(dá)的直接產(chǎn)物．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物和人體內(nèi)具有分裂和分化能力的細(xì)胞稱(chēng)為干細(xì)胞．對(duì)如圖相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、a過(guò)程表示細(xì)胞增殖過(guò)程，產(chǎn)生的細(xì)胞仍然是干細(xì)胞
B、a、b、c發(fā)生在人和動(dòng)物的整個(gè)生命過(guò)程中
C、通過(guò)b、c途徑產(chǎn)生的細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
D、通過(guò)b、c途徑產(chǎn)生的細(xì)胞內(nèi)mRNA種類(lèi)不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、激素C直接參與靶細(xì)胞的物質(zhì)氧化分解過(guò)程，使機(jī)體產(chǎn)熱量增加
B、激素C的合成量過(guò)多時(shí)，通過(guò)反饋調(diào)節(jié)使激素A、B含量下降
C、寒冷刺激時(shí)，激素B分泌量增加，作用于靶細(xì)胞后立即失活
D、激素A只在毛細(xì)血管Ⅰ有分布

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是（　�。�
A、真核細(xì)胞的核膜是雙層膜，屬于生物膜系統(tǒng)的一部分
B、在電鏡下觀(guān)察原核細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體
C、真核細(xì)胞的核膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D、細(xì)胞核內(nèi)的核仁與某種DNA的形成和核糖體的形成有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

毛細(xì)淋巴管和毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境分別是（　�。�
①血液和組織液  ②血漿和組織液  ③淋巴和血漿  ④淋巴和組織液．
A、①④B、②④C、①③D、④②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)人處于炎熱環(huán)境時(shí)，會(huì)引起（　�。�
A、冷覺(jué)感受器興奮
B、溫覺(jué)感受器抑制
C、下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮
D、甲狀腺激素分泌量增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖，表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、內(nèi)環(huán)境與A交換氣體必須通過(guò)的結(jié)構(gòu)是肺泡
B、①表示食物的消化和吸收過(guò)程
C、②表示腎小囊的重吸收作用
D、D表示皮膚

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一U形管中裝有兩種不同的溶液R和S，并為一半透膜（X）隔開(kāi)，該半透膜只允許水分子自由通過(guò)．與S相比，R為低滲溶液圖中黑色的深淺即代表濃度高低．當(dāng)圖中的U形管內(nèi)已達(dá)到平衡時(shí)（　　）
A、右側(cè)較高，兩溶液等滲，即濃度相等
B、右側(cè)較高，且右側(cè)為高滲，即濃度較高
C、左側(cè)較高，且右側(cè)為低滲，即濃度較低
D、兩側(cè)高度相等，且為等滲

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