利用AaBb植株培育得到AAbb植株的過程如下，基因重組發(fā)生在

A．① B．② C．③ D．④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016浙江金華溫州臺(tái)州三市高二第九次月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物圈中碳循環(huán)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．碳循環(huán)伴隨著能量流動(dòng)

B．分解者不參與生物圈中碳循環(huán)過程

C．光合作用和呼吸作用與碳循環(huán)密切相關(guān)

D．碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江金華溫州臺(tái)州三市高二第九次月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列陸地生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈最復(fù)雜的是

A．荒漠

B．熱帶雨林

C．北方針葉林

D．溫帶落葉闊葉林帶

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科目：高中生物 來源：2016年浙江溫州3月普通高中選考科目模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

高等植物光合作用中光反應(yīng)與碳反應(yīng)的關(guān)系如圖所示，①、②表示物質(zhì)，方框表示場所。請回答：

（1）光反應(yīng)的場所是 ，光反應(yīng)中光能被吸收并轉(zhuǎn)化為 和 中的化學(xué)能。

（2）②是 ，它是碳反應(yīng)的直接產(chǎn)物，既可以離開卡爾文循環(huán)，也可以在卡爾文循環(huán)中繼續(xù)轉(zhuǎn)變成 。

（3）與正常植物光合作用進(jìn)行對照，缺鎂植物釋放①的速率較 ，產(chǎn)生②的速率較 。

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科目：高中生物 來源：2016年浙江溫州3月普通高中選考科目模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖分別表示某物種不同種群的年齡結(jié)構(gòu)，預(yù)示著種群密度將會(huì)變小的是

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科目：高中生物 來源：2016年浙江溫州3月普通高中選考科目模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞內(nèi)ATP―ADP循環(huán)可用下面的反應(yīng)式表示，①②表示兩個(gè)不同的化學(xué)反應(yīng)，有關(guān)敘述正確的是

A．ATP分子中有3個(gè)高能磷酸鍵

B．ADP分子中戊糖是脫氧核糖

C．①反應(yīng)釋放能量可以用于吸能反應(yīng)

D．②反應(yīng)所需能量只能來自細(xì)胞呼吸

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科目：高中生物 來源：2016屆山東淄博高三下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科研人員在實(shí)驗(yàn)室中，研究光照強(qiáng)度變化對某植物葉肉細(xì)胞的O2釋放速率和CO2吸收速率的影響（單位：），實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。請據(jù)圖分析回答：

（1）強(qiáng)光照開始時(shí)，氧氣的釋放速率________，原因是______。此時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有__________________。

（2）圖中A點(diǎn)光合作用速率_____（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率。B點(diǎn)光反應(yīng)速率______（填“大于”、“小于”或“等于”）暗反應(yīng)速率，此時(shí)ADP在葉綠體中的移動(dòng)方向是__________。

（3）在強(qiáng)光照開始后短時(shí)間內(nèi)，葉肉細(xì)胞內(nèi)C3／C5的變化是_____（填“增大”、“減小”或“不變”）。強(qiáng)光照結(jié)束后，CO2的吸收速率下降緩慢的原因是________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇常州田家炳高級(jí)中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平模擬測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是

A．其中的A代表腺苷

B．結(jié)構(gòu)簡式為A—P～P～P

C．ATP的水解反應(yīng)釋放能量

D．與ADP的相互轉(zhuǎn)化是可逆反應(yīng)

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