14.下列關(guān)于生物多樣性的敘述,錯誤的是(  )
A.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B.“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,激發(fā)人們文學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)作靈感,屬于生物多樣性的間接價值
C.“科學(xué)家根據(jù)蒼蠅平衡棒導(dǎo)航原理,研制了新型的導(dǎo)航儀”屬于生物多樣性的直接價值
D.我國生物多樣性的保護(hù)可概括為就地保護(hù)和易地保護(hù)兩大類

分析 生物多樣性的價值:
(1)直接價值:對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實用意義,以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的.
(2)間接價值:對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值(生態(tài)功能).
(3)潛在價值:目前人類不清楚的價值

解答 解:A、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性,A正確;
B、“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,激發(fā)人們文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作靈感,這屬于直接價值,B錯誤;
C、科學(xué)家根據(jù)蒼蠅平衡棒的導(dǎo)航原理,研制了新型的導(dǎo)航儀,這屬于直接價值,C正確;
D、生物多樣性的保護(hù)包括就地保護(hù)和易地保護(hù)兩大類,D正確.
故選:B.

點評 本題考查考查生物多樣性的保護(hù)的意義和措施,要求考生識記生物多樣性的概念及層次;識記生物多樣性的價值,能準(zhǔn)確判斷各選項體現(xiàn)了生物多樣性的哪種價值,再根據(jù)題干要求選出正確的答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.某人為檢驗葉綠體中色素的吸收光譜,進(jìn)行實驗,裝置如圖.則他在光屏上看到的吸收光譜為( 。
A.B.C.D.

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5.原產(chǎn)歐洲南部噴瓜的性別不是由性染色體決定,而是由3個復(fù)等位基因aD、a+、ad決定的,aD對a+為顯性,a+對ad為顯性,它們的性別表現(xiàn)與基因型如表所示:現(xiàn)有兩株噴瓜雜交,產(chǎn)生的后代有雄株、雌雄同株、雌株這三種性別的表現(xiàn)型,則其比例為( 。
性別類型基因型
雄性植株aDa+、aDad
雌性植株adad
兩性植株(雌雄同株)a+a+、a+ad
A.4:2:1B.2:1:1C.1:1:2D.1:2:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖中a表示某種物質(zhì),b表示相關(guān)細(xì)胞,兩者關(guān)系描述正確的是( 。
A.如果a表示胰高血糖素,作用于肌肉細(xì)胞b,將導(dǎo)致血糖含量上升
B.如果a表示神經(jīng)遞質(zhì),b表示神經(jīng)細(xì)胞,此時b會興奮
C.如果a表示抗利尿激素,作用于腎小管和集合管細(xì)胞b,將導(dǎo)致尿量增加
D.如果a表示甲狀腺激素,b有可能是下丘腦細(xì)胞,也有可能是垂體細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.①、②、③三個圓分別代表某個概念或某類物質(zhì).以下各項中,能構(gòu)成圖示關(guān)系的是( 。
A.①細(xì)胞分裂 ②有絲分裂 ③無絲分裂B.①DNA ②染色體 ③染色質(zhì)
C.①酶 ②蛋白質(zhì) ③激素D.①核糖核苷酸 ②核酸 ③脫氧核苷酸

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19.如圖表示在適宜溫度和CO2濃度下的大棚中,光照強(qiáng)度對某植物光合作用的影響.下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.光照強(qiáng)度D點時光反應(yīng)最強(qiáng),細(xì)胞中的ATP大量積累
B.在缺鎂培養(yǎng)液中的植物B點右移
C.植物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2總量=S2+S4
D.大棚用紅色或藍(lán)紫色薄膜對提高棚內(nèi)植物的產(chǎn)量最有效

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6.白化病由隱性基因(b)控制.現(xiàn)有一白化病人,其表現(xiàn)型正常的雙親的基因型為( 。
A.BB×BbB.Bb×BbC.bb×BbD.BB×bb

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.達(dá)爾文認(rèn)為生物出現(xiàn)生存斗爭的原因是(  )
A.生物個體間有強(qiáng)有弱
B.生物同時存在遺傳和變異的矛盾
C.生物過度繁殖和有限的生活資源之間的矛盾
D.適者生存,不適者淘汰的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.植物繁殖的新途徑中正確的理解是(  )
A.植物的微型繁殖技術(shù)是指植物體細(xì)胞雜交技術(shù)
B.馬鈴薯獲得無病毒幼苗的最佳辦法是利用芽尖進(jìn)行組織培養(yǎng)
C.人工種子種皮是能自我生成
D.植物的微型繁殖的優(yōu)點是取材多、培養(yǎng)周期短、繁殖率高

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