7．給狗喂食會(huì)引起唾液分泌，但鈴聲刺激不會(huì)．若每次在鈴聲后即給狗喂食，這樣多次結(jié)合后，狗一聽到鈴聲就會(huì)分泌唾液．下列敘述正確的是（　�。�
A．大腦皮層沒有參與鈴聲刺激引起唾液分泌的過程
B．食物對(duì)狗來說是條件刺激，鈴聲則是無關(guān)刺激
C．鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同
D．鈴聲刺激引起唾液分泌這一反射是暫時(shí)的，可以消退

分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成．
條件反射是人和動(dòng)物出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式．

解答 解：A、鈴聲刺激引起唾液分泌為條件反射，相關(guān)中樞位于大腦皮層，A錯(cuò)誤；
B、食物和鈴聲對(duì)狗來說都是條件刺激，B錯(cuò)誤；
C、鈴聲引起唾液分泌的反射和食物引起唾液分泌的反射，其感受器不同，C錯(cuò)誤；
D、鈴聲和喂食反復(fù)結(jié)合會(huì)形成條件反射，但如果后來在鈴聲后不給狗喂食，形成的條件反射會(huì)消失，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和條件反射的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的分析反射以及反射弧的相關(guān)能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖A表示某時(shí)刻神經(jīng)纖維膜電位狀態(tài)，圖B表示電位隨時(shí)間變化曲線．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．將圖A神經(jīng)纖維置于低Na+環(huán)境中，靜息電位將變大
B．甲區(qū)或丙區(qū)可能是剛恢復(fù)為靜息狀態(tài)
C．丁區(qū)域的膜電位是K+外流形成的
D．若圖A的興奮傳導(dǎo)方向是從左到右，則乙處電位可能處于③→④過程

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是紅細(xì)胞膜上的鈉鉀泵結(jié)構(gòu)示意圖和物質(zhì)出入細(xì)胞示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）據(jù)鈉鉀泵示意圖可知，紅細(xì)胞吸鉀排鈉的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸；在吸鉀排鈉的過程中，鈉鉀泵可以作為載體，協(xié)助Na+、K+的跨膜運(yùn)輸，同時(shí)具有催化作用．
（2）據(jù)物質(zhì)出入細(xì)胞示意圖可知，圖中所示的各種跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街校图t細(xì)胞吸鉀排鈉最相似的是圖中編號(hào)a；可以表示氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號(hào)b；圖中4所表示的跨膜運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散．
（3）為物質(zhì)進(jìn)出人的成熟紅細(xì)胞提供能量的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；如圖過程所體現(xiàn)的細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是選擇透過性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．為研究某種經(jīng)濟(jì)作光合作用的影響因素，研究小組將其分為4組，分別用強(qiáng)度相同的4種可見光照射，在不同CO2濃度下，測(cè)定各組葉片的凈光合速率（各組呼吸速率基本不變），得到各組葉片的CO2補(bǔ)償點(diǎn)、CO2飽和點(diǎn)．?dāng)?shù)據(jù)如表．
組別光質(zhì)
μmol•mol-1		CO2補(bǔ)償點(diǎn)
μmol•mol-1		CO2飽和點(diǎn)
μmol•mol-1		最大凈光合速率μmol（CO2）•m-2•S-1
A白光78.31297.531.2
B紅光83.11281.326.1
C黃光91.81174.920.4
D藍(lán)光99.21334.633.4
（CO2補(bǔ)償點(diǎn)指葉片吸收CO2的速率與釋放CO2的速率相同時(shí)的外界環(huán)境中CO2濃度．CO2飽和點(diǎn)指葉片的光合速率不再隨CO2濃度的升高而增大時(shí)的外界環(huán)境中CO2濃度．）回答下列問題：
（1）葉綠體中吸收藍(lán)紫色的色素主要有葉綠素和類胡蘿卜素，吸收紅光的色素主要有葉綠素．
（2）該實(shí)驗(yàn)的自變量是光質(zhì)和二氧化碳濃度．
（3）環(huán)境CO2濃度為78.3?mol•mol-1時(shí)，A組葉片凈光合速率是0?mol•m-2•S-1．
（4）環(huán)境CO2濃度為1300?mol•mol-1時(shí)，凈光合速率不再增加的是第A、B、C組作物，依據(jù)是1300μmol•mol-1的CO2濃度已經(jīng)超過了A、B、C三組的CO2飽和點(diǎn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．A、B兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖所示．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．A酶能夠抗該種蛋白酶降解
B．A酶不可能是具有催化功能的RNA
C．B酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)
D．B酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于單倍體的敘述，正確的是（　　）
①只含有一個(gè)染色體組
②只含有一個(gè)染色體
③只含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體
④體細(xì)胞中只含有一對(duì)染色體
⑤由未經(jīng)受精作用的配子發(fā)育成的個(gè)體是單倍體．
A．③⑤B．④⑤C．①④D．②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．圖1為某高等動(dòng)物的一組細(xì)胞分裂圖象，A、a、B、b、C、c分別表示染色體；圖2表示該動(dòng)物某種細(xì)胞分裂過程中染色體組數(shù)變化情況．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．a和B染色體上的基因可能會(huì)發(fā)生交叉互換
B．若圖1中的乙細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖2中的d時(shí)期，則m所代表的數(shù)值是1
C．甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中均含有2個(gè)染色體組，但只有丙中不含同源染色體
D．丙細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中會(huì)發(fā)生等位基因的分離和非等位基因的自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于生物變異的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．等位基因之間可以存在堿基數(shù)目和排列順序的不同
B．聯(lián)會(huì)時(shí)的交叉互換實(shí)現(xiàn)了染色體上等位基因的重新組合
C．基因突變是可遺傳的變異，但不一定會(huì)遺傳給子代
D．染色體片段缺失可以改變?nèi)旧w上基因的數(shù)量和排列順序，但一般不改變基因的結(jié)構(gòu)，而且通常是不利變異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．金鏈花由于受到能分泌細(xì)胞分裂素類似物的病原體的侵襲，側(cè)芽生長(zhǎng)失控，形成大量分支，稱為“掃帚病”．下列說法正確的是（　　）
A．該現(xiàn)象說明細(xì)胞分裂素能解除植物的頂端優(yōu)勢(shì)
B．該病原體分泌的是一種能調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)發(fā)育的植物激素
C．側(cè)芽生長(zhǎng)失控是因?yàn)樵摬课簧L(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的比值增大
D．正常生長(zhǎng)的金鏈花側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制是因?yàn)樯L(zhǎng)素含量不足

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