下列有關(guān)真核細(xì)胞生物膜的敘述錯(cuò)誤的是

A．小分子物質(zhì)都能通過(guò)細(xì)胞膜

B．生物膜上可發(fā)生信號(hào)轉(zhuǎn)換

C．性激素的合成與生物膜有關(guān)

D．生物膜上可合成A'耵

A

【解析】

試題分析：真核細(xì)胞生物膜具有選擇透過(guò)性，選擇透過(guò)性膜的特點(diǎn)是水分子可自由通過(guò)，一些離子、小分子也可以通過(guò)，而其他離子、小分子、大分子則不能通過(guò)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；在突觸后膜上能發(fā)生化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)，B項(xiàng)正確；性激素屬于脂質(zhì)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是“脂質(zhì)”合成的車(chē)間，C項(xiàng)正確；生物膜上可合成A'耵，D項(xiàng)正確。

考點(diǎn)：本題考查真核細(xì)胞生物膜的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

考點(diǎn)分析： 考點(diǎn)1：細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能 試題屬性
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如圖為某種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線，下列表述錯(cuò)誤的是

A．第1階段種群數(shù)量緩慢增長(zhǎng)

B．第2階段種群增長(zhǎng)速率先增大后減小

C．該種群K值為K1

D．第4階段后，種群數(shù)量也可能迅速減少

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一種觀賞植物，純合的藍(lán)色品種與純合的鮮紅色品種雜交，F(xiàn)1為藍(lán)色。若讓F1藍(lán)色與純合鮮紅色品種雜交，子代的表現(xiàn)型及其比例為藍(lán)色:鮮紅色＝3︰1。若將F1藍(lán)色植株自花授粉，則F2表現(xiàn)型及其比例最可能是

A．藍(lán)色︰鮮紅色＝1︰1 B．藍(lán)色︰鮮紅色＝3︰1

C．藍(lán)色︰鮮紅色＝9︰7 D．藍(lán)色︰鮮紅色＝15︰1

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用酵母菌使葡萄汁產(chǎn)生葡萄酒，當(dāng)酒精含量達(dá)到12%～16%時(shí)，發(fā)酵就停止了。有關(guān)敘述不正確的是

A．酒精對(duì)酵母菌有毒害作用

B．產(chǎn)生酒精的同時(shí)也有CO2生成

C．產(chǎn)物積累使pH值發(fā)生改變

D．氧氣過(guò)少導(dǎo)致其無(wú)法呼吸

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研究發(fā)現(xiàn)調(diào)節(jié)性T細(xì)胞具有抑制免疫反應(yīng)的功能、防止免疫反應(yīng)過(guò)度損傷自身，調(diào)節(jié)性T細(xì)胞數(shù)量由Mcl-l蛋白和Bim蛋白兩種功能相反的蛋白質(zhì)決定（如下圖所示）。下列疾病或應(yīng)用中可能與Mcl-I蛋白的活性被抑制有關(guān)的是

A．提高器官移植成活率

B．先天性胸腺發(fā)育不全

C．系統(tǒng)性紅斑狼瘡

D．艾滋病

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在現(xiàn)代生物工程技術(shù)中，下列研究方案不能實(shí)現(xiàn)其目的的是

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（24分）I、（18分）胰島素是已知的唯一降低血糖水平的激素，請(qǐng)分析胰島素的作用機(jī)制模式圖（如下圖所示），并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中的刺激X最可能是 ，下丘腦神經(jīng)細(xì)胞接受刺激X后，膜外的電位變化為 ，最終引起傳出神經(jīng)末梢釋放 ，與胰島B細(xì)胞上相應(yīng)受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多。

（2）由圖可知，胰島素與 結(jié)合后，一方面使 增加，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞；另一方面促進(jìn) ，從而降低血糖。

（3）如果給動(dòng)物注射大劑量胰島素，動(dòng)物會(huì)因低血糖而休克。通過(guò)注射胰高血糖素能促使血糖升高，使休克的動(dòng)物清醒根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)材料及用品，完成實(shí)驗(yàn)方案，證明胰高血糖素能升高血糖。

實(shí)驗(yàn)材料及用品：小白鼠、注射器、鼠籠、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡糖糖注射液、生理鹽水。

實(shí)驗(yàn)方案：選擇體重相近的健康小白鼠，按照下表進(jìn)行處理、觀察并填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容。

分組

實(shí)驗(yàn)處理方法

預(yù)期結(jié)果

下一步實(shí)驗(yàn)處理方法

預(yù)期結(jié)果

A組（對(duì)照組）

①

清醒

 

清醒

B組

注射大劑量的胰島素溶液

休克

②

未清醒

C組

③

清醒

D組

④

清醒

II、（6分）隨著水體富營(yíng)養(yǎng)化日趨嚴(yán)重，淡水湖泊藻類(lèi)水華頻繁發(fā)生，人們正在利用基因工程進(jìn)一步解析“聚磷基因”和“硝化基因”，將這兩種基因重組后導(dǎo)入大腸桿菌中，從而使廢水中過(guò)高的N、P得到有效的去除，降低水體的富營(yíng)養(yǎng)化。請(qǐng)回答下列有關(guān)基因工程和生態(tài)工程的相關(guān)問(wèn)題。

（1）人們獲取聚磷基因和硝化基因的方法通常有人工合成、 和 。

（2）利用聚磷基因和硝化基因構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，常用的工具酶是 ，它們作用的化學(xué)鍵名稱是 。

（3）重組DNA導(dǎo)入前，通常用 溶液對(duì)大腸桿菌進(jìn)行處理。

（4）要從根本上解決水體污染，還需將城市污水進(jìn)行回收利用，實(shí)現(xiàn)廢物資源化，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的 原理。

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如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時(shí)間內(nèi)的數(shù)量變化情況。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.甲乙兩種群間為捕食關(guān)系

B.M時(shí)乙種群的出生率大于死亡率

C.兩種群的數(shù)量變化說(shuō)明了信息傳遞是雙向的

D.兩種種群數(shù)量波動(dòng)的幅度減小說(shuō)明了該生態(tài)系統(tǒng)正在衰退

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下列有關(guān)“探究酵母菌的呼吸方式”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 煮沸葡萄糖溶液是為了滅菌和去除溶液中的O2

B. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，泵入的空氣應(yīng)去除CO2

C. 實(shí)驗(yàn)中的無(wú)關(guān)變量有溫度、pH、培養(yǎng)液濃度等

D. 通過(guò)觀察澄清石灰水是否變渾濁來(lái)判斷酵母菌的呼吸方式

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