如果給人體注射滅活的甲型HlNl流感病毒?深A(yù)防甲型H1Hl流感,那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應(yīng),正確的是
A.B細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)B細(xì)胞能使靶細(xì)胞裂解
B.T細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)T細(xì)胞能釋放淋巴因子
C.吞噬細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)細(xì)胞,能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體
D.淋巴細(xì)胞吞噬該病毒后形成記憶細(xì)胞,記憶細(xì)胞能釋放淋巴因子
B
體液免疫中,抗體與病菌結(jié)合后,可抑制其繁殖和對(duì)宿主細(xì)胞的黏附,防止感染和疾病的發(fā)生?贵w與病毒結(jié)合后,可使其失去侵染和破壞宿主細(xì)胞的能力。抗原和抗體結(jié)合后進(jìn)一步的變化是形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化。細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞與被抗原入侵的宿主細(xì)胞(即靶細(xì)胞)接觸,最終使靶細(xì)胞裂解死亡。細(xì)胞內(nèi)的抗原也因失去藏身之所而為抗體消滅。抗體是漿細(xì)胞分泌的。淋巴因子是效應(yīng)B細(xì)胞合成。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市五校高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
如果給人體注射滅活的甲型H1N1流感病毒,可預(yù)防甲型H1N1流感,那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應(yīng),正確的是 ( )
A.B細(xì)胞接受刺激后形成漿細(xì)胞,能使靶細(xì)胞裂解
B.T細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)T細(xì)胞,能釋放淋巴因子
C.吞噬細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)細(xì)胞,能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體
D.淋巴細(xì)胞吞噬該病毒后形成記憶細(xì)胞,能釋放白細(xì)胞介素
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆貴州省高二上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題
如果給人體注射滅活的甲型H1N1流感病毒,可預(yù)防甲型H1N1流感,那么滅活病毒在體內(nèi)
引起的免疫反應(yīng),正確的是
A.B細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)B細(xì)胞,能使靶細(xì)胞裂解
B.吞噬細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)細(xì)胞,能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體
C.T細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)T細(xì)胞,能釋放淋巴因子
D.淋巴細(xì)胞吞噬該病毒后形成記憶細(xì)胞,能釋放白細(xì)胞介素
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆寧波四中高三第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
如果給人體注射滅活的甲型HlNl流感病毒可預(yù)防甲型H1Nl流感,那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應(yīng),正確的是
A.B細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)B細(xì)胞能使靶細(xì)胞裂解
B.輔助性T淋巴細(xì)胞接受刺激后形成活化的輔助性T細(xì)胞能釋放白細(xì)胞介素-2
C.巨噬細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)細(xì)胞,能產(chǎn)生和分泌相應(yīng)的抗體
D.T淋巴細(xì)胞吞噬該病毒后形成記憶細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年湖南省高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
如果給人體注射滅活的甲型HlNl流感病毒,可預(yù)防甲型H1Hl流感,那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應(yīng),正確的是( )
A B細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)B細(xì)胞能使靶細(xì)胞裂解
B T細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)T細(xì)胞能釋放淋巴因子
C吞噬細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)細(xì)胞,能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體
D淋巴細(xì)胞吞噬該病毒后形成記憶細(xì)胞,能釋放白細(xì)胞介素
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年安徽省高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
如果給人體注射滅活的甲型H1N1流感病毒,可預(yù)防甲型H1N1流感,那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應(yīng),正確的是
A.B細(xì)胞接受刺激后形成漿細(xì)胞,能使靶細(xì)胞裂解
B.T細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)T細(xì)胞,能釋放淋巴因子
C.吞噬細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)細(xì)胞,能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體
D.淋巴細(xì)胞吞噬該病毒后形成記憶細(xì)胞,能釋放白細(xì)胞介素
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