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人的唾液腺細胞可以產生唾液淀粉酶，但不能產生胰島素，據此推測唾液腺細胞中（　�。�
A、只有唾液淀粉酶基因
B、比人受精卵基因要少
C、既有唾液淀粉酶基因，也有胰島素基因和其他基因
D、有唾液淀粉酶基因和其他基因，但沒有胰島素基因
考點：細胞的分化
專題：
分析：細胞分化是指起源相同的一種或一類細胞在形態(tài)結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，細胞分化的實質是基因的選擇性表達，遺傳物質沒有發(fā)生改變．
解答： 解：A、唾液腺細胞是由受精卵細胞經過有絲分裂和細胞分化產生的，唾液腺細胞中含有唾液淀粉酶基因、胰島素基因等其他基因，A錯誤；
B、人體唾液腺細胞由受精卵經過有絲分裂和細胞分化產生，與受精卵中的基因一樣多，B錯誤；
C、由A分析可知，C正確；
D、由A分析可知，D錯誤．
故選：C．
點評：本題旨在考查學生理解所學知識的要點，把握知識的內在聯系并應用相關知識對某些生物學問題進行解釋、推理、判斷的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

生命系統(tǒng)的最微觀和最宏觀的層次分別是（　　）
A、生態(tài)系統(tǒng)、個體
B、細胞、生物圈
C、個體、病毒
D、分子和原子、生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞分裂的各圖分析正確的是（　�。�
A、甲乙兩圖所示細胞中都有2個染色體組
B、甲乙兩圖對應丁圖中的CD段，丙對應丁圖中的BC段
C、甲圖可能是卵原細胞的增殖
D、乙細胞能發(fā)生基因重組，分裂后會產生一個極體和一個卵細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列試劑或實驗用品與用途的對應關系見下表．正確的是（　�。�
選項實驗名稱試劑或實驗用品用途
A觀察線粒體甲基綠使線粒體呈藍綠色，便于觀察
B葉綠體色素提取和分離二氧化硅有助于研磨
C探究酵母菌的呼吸方式重鉻酸鉀溶液檢測酒精的產生
D體驗制備細胞膜0.9%的NaCl溶液細胞吸水漲破，獲得細胞膜
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

顫藻與水綿的相同之處是（　�。�
①都有擬核　　②均能進行有氧呼吸　�、鄱加芯�粒體　�、芫苓M行光合作用．
A、②③B、②④C、①③D、①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞的生物膜系統(tǒng)在結構和功能上是一個統(tǒng)一整體．請讀圖回答：

（1）圖甲所示結構具有
 
的功能特點，其基本支架是
 
．圖甲結構與
 
、核膜等共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)．
（2）被膜小泡COPI、COPⅡ可以介導蛋白質在A與B之間運輸，則A為
 
．從圖乙中可以看出，
 
和
 
均源自B，分別執(zhí)行消化細菌和分泌的功能．在細胞產生分泌蛋白的分泌面，通常會形成較多褶皺，其直接原因是
 
．
（3）當圖乙細胞分泌的蛋白質運輸至靶細胞時，與靶細胞的圖甲所示結構中的[1]
 
識別結合，引起靶細胞發(fā)生相應的生理變化，此過程體現了細胞膜具有
 
的功能．
（4）為了研究分泌蛋白的合成過程，向細胞中注射3H標記的亮氨酸，放射性會依次出現在
 
（用結構和“→”表示）及分泌物中．
（5）欲提取動物細胞膜進行研究，最好選用哺乳動物成熟的紅細胞作實驗材料，這是由于該類細胞沒有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用純系的黃果蠅和灰果蠅雜交得到如表結果，請指出下列選項中正確的是（　�。�
親本子代
灰雌性×黃雄性全是灰色
黃雌性×灰雄性所有雄性為黃色，所有雌性為灰色
A、灰色基因是常染色體顯性基因
B、黃色基因是常染色體顯性基因
C、灰色基因是伴X的顯性基因
D、黃色基因是伴X的顯性基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關內環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的說法，不正確的是（　�。�
A、葡萄糖、胰島素、淋巴因子和胰蛋白酶都屬于人體內環(huán)境的成分
B、人體內環(huán)境pH、滲透壓等保持相對穩(wěn)定是細胞正常代謝所必需的
C、在組成細胞外液的各種無機鹽中，含量上占明顯優(yōu)勢的是Na+和Cl-
D、血漿中蛋白質含量明顯高于淋巴和組織液

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究小組以大豆為材料進行了相關實驗研究，結果如下圖所示．據圖回答：

（1）圖一中②、③過程進行的具體場所分別是
 
，
 
．①～④過程中，能為大豆細胞合成蛋白質供能的過程是
 
（填數字）．
（2）由圖二可推知，與P點相比，Q點限制單株光合強度的外界因素是
 
（寫出兩種）
（3）將對稱葉片左側遮光、右側曝光（如圖三），并采用適當的方法阻止兩部分之間物質和能量的轉移．在適宜光照下照射12小時后，分別從左右兩側截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：克）．則b與a的差值（即：b-a）所代表的是
 
．
（4）在一定的條件下，可用圖三所示裝置來探究光照強度對光合作用強度的影響．根據該圖的材料及設置，可以確定該實驗的因變量是
 
．
（5）在12點之后的下午某時間段內，記錄大棚內氧氣釋放量，獲得以下數據：
每隔20分鐘記錄一次數據
…24293234…
該組實驗數據是在圖四所示曲線
 
段的期間獲得的．

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