【題目】下圖表示反射弧的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(a)反射弧是由〔1〕________、〔2〕________、〔3〕________、〔4〕________和〔5〕________組成的。

(b)神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí),細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為________。當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受刺激產(chǎn)生興奮時(shí),表現(xiàn)為________,因而與鄰近未興奮部位間形成了________,使興奮依次向前傳導(dǎo),神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向是________的。

(c)興奮在神經(jīng)元之間是通過(guò)________(結(jié)構(gòu))來(lái)傳遞的。該部位又由________、________、突觸后膜三部分組成。神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是不可逆單向的。

【答案】 感受器 傳入神經(jīng) 神經(jīng)中樞 傳出神經(jīng) 效應(yīng)器 內(nèi)負(fù)外正 內(nèi)正外負(fù) 局部電流 雙向 突觸 突觸前膜 突觸間隙

【解析】1)反射弧是由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成.

2)神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí),K+外流,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù).當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受刺激產(chǎn)生興奮時(shí),神經(jīng)纖維膜對(duì)鈉離子通透性增加,Na+內(nèi)流,使得刺激點(diǎn)處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù),該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動(dòng),形成局部電流,使興奮依次向前傳導(dǎo).

3)興奮在是神經(jīng)元之間通過(guò)突觸來(lái)傳遞的.該部位又由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某家族患甲。ㄏ嚓P(guān)基因?yàn)锳、a)和乙病(伴性遺傳病,相關(guān)基因?yàn)锽、b)兩種遺傳病的系譜圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)由遺傳圖譜可判斷出甲病為_____________染色體上________(填“顯”或“隱”)性遺傳病。

(2)乙病屬于________ (填“顯”或“隱”)性遺傳病,Ⅱ代個(gè)體中一定含有乙病致病基因的有__________(填數(shù)字)。

(3)Ⅱ2的基因型為____________;Ⅲ2的基因型為____________。

(4)假設(shè)Ⅲ1和Ⅲ4結(jié)婚生了一個(gè)孩子,則該小孩只患一種病的概率為__________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

d試管呈磚紅色,且cd顏色淺 d試管呈磚紅色,且cd顏色淺

A. ab試管呈藍(lán)色,且ab顏色淺;cd試管呈磚紅色,且cd顏色淺

B. ab試管呈藍(lán)色,且ab顏色深;c、d拭管呈磚紅色,且cd顏色淺

C. a、b試管呈藍(lán)色,且ab顏色淺;cd試管呈磚紅色,且cd顏色深

D. a、b試管呈藍(lán)色,且ab顏色深;cd試管呈磚紅色,且cd顏色深

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是具有兩種遺傳病的家庭系譜圖,設(shè)甲病顯性基因?yàn)?/span>A,隱性基因?yàn)?/span>a;乙病顯性基因?yàn)?/span>B,隱性基因?yàn)?/span>b。若Ⅱ-7為純合體,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲病是致病基因位于________染色體上的________性遺傳病;乙病是致病基因位于________染色體上的________性遺傳病。(該小題每空1分)

(2)Ⅱ-5的基因型可能是________。Ⅲ-10的純合體的概率是________。

(3)假設(shè)Ⅲ-10和Ⅲ-9結(jié)婚,生下正常男孩的概率是________。子女中患一種遺傳病的概率為________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】草履蟲(chóng)與細(xì)菌都具有的細(xì)胞器是

A. 核糖體 B. 線粒體 C. 核膜 D. 染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某植株自交產(chǎn)生后代的過(guò)程示意圖,下列描述中不正確的是

A. AaB、b的自由組合發(fā)生在過(guò)程

B. ②過(guò)程發(fā)生雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合

C. M、NP分別代表16、93

D. 該植株測(cè)交后代性狀分離比為1:111

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述中錯(cuò)誤的是

A.DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)為其復(fù)制提供了精確的模板

B.每個(gè)DNA分子中堿基數(shù)=磷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù)

C.每個(gè)堿基分子上均連接著一個(gè)磷酸和一個(gè)脫氧核糖

D.一段雙鏈DNA分子中含有40個(gè)胞嘧啶,就會(huì)同時(shí)含有40個(gè)鳥(niǎo)嘌呤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是DNA分子的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖和用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)用文字分別寫(xiě)出圖中1、2、3的名稱:________________________、____________。

(2)在DNA雙鏈中,任意兩個(gè)不互補(bǔ)堿基之和____________,并為堿基總數(shù)的________________

(3)該圖中有脫氧核苷酸____________種,數(shù)字____________代表的是一個(gè)完整的脫氧核苷酸。

(4)DNA分子的____________結(jié)構(gòu),為復(fù)制提供了精確的模板;通過(guò)____________,保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確的進(jìn)行。

(5)DNA分子的復(fù)制過(guò)程是在________________________的間期,隨著染色體的復(fù)制而完成的。復(fù)制方式是_____________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為探究酵母菌細(xì)胞呼吸的實(shí)驗(yàn)裝置,錐形瓶中裝有正常生長(zhǎng)的酵母菌及足量培養(yǎng)液,試管中裝有溴麝香草酚藍(lán)溶液,從閥門通入的空氣己去除C02,實(shí)驗(yàn)過(guò)程其他條件適宜。下列敘述錯(cuò)誤的是

A若打開(kāi)閥門進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究溫度對(duì)酵母菌有氧呼吸的影響,則通入錐形瓶的02屬于無(wú)關(guān)變量

B若關(guān)閉閥門進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在酸性條件下,可用重鉻酸鉀檢測(cè)錐形瓶中的培養(yǎng)液中是否有乙醇產(chǎn)生

C若打開(kāi)閥門,在不同溫度下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),試管溶液顏色變化所需的時(shí)間越短,則表明酵母菌在所處溫度下的有氧呼吸越旺盛

D若關(guān)閉閥門,以乳酸菌替代酵母菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn),試管中溶液頹色由藍(lán)變綠再變黃

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