15.現(xiàn)有兩瓶質(zhì)量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液和0.5g/mL的葡萄糖溶液.某同學(xué)利用如圖裝置設(shè)計了兩實驗.左側(cè)加一定體積量的0.5g/mL的蔗糖溶液,右側(cè)加入等體積量的0.5g/mL的葡萄糖溶液.一段時間至兩側(cè)液面穩(wěn)定后再往左側(cè)加入少量蔗糖酶溶液(蔗糖酶體積可忽略不計),(注:圖中半透膜允許溶劑和單糖通過,但不允許二糖通過),對于兩側(cè)液面變化敘述正確的是( 。
A.兩側(cè)液面先不變,加酶后右側(cè)液面下降,左側(cè)液面上升,最后兩側(cè)液面齊平
B.先是右側(cè)液面上升至高于左側(cè)液面的某一高度,加酶后右側(cè)液面立即下降,左側(cè)液面立即上升,最后達兩側(cè)液面齊平
C.先是右側(cè)液面上升至高于左側(cè)液面的某一高度,后又左側(cè)液面上升至高于右側(cè)液面的某一高度達穩(wěn)定狀態(tài).加酶后左側(cè)液面先繼續(xù)上升一小段后再下降,最后達兩側(cè)液面齊平
D.先是右側(cè)液面上升至高于左側(cè)液面的某一高度,后又左側(cè)液面上升至高于右側(cè)液面的某一高度達穩(wěn)定狀態(tài).加酶后左側(cè)液面立即下降,最后達兩側(cè)液面齊平

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:兩側(cè)溶液的質(zhì)量濃度相同,但由于蔗糖糖是二糖,分子量大于葡萄糖,因此右側(cè)側(cè)溶液的摩爾濃度高于左側(cè)側(cè),因此水從左側(cè)側(cè)進入右側(cè)側(cè),右側(cè)液面上升;加入蔗糖酶后,蔗糖酶將蔗糖糖分解成1分子的葡萄糖+1分子果糖,使左側(cè)的摩爾濃度高于右側(cè),導(dǎo)致水從在右側(cè)進入左側(cè),使左側(cè)液面上升;最后由于都是單糖,均可以透過半透膜,所以左側(cè)液面最后又會下降至兩側(cè)液面齊平.

解答 解:兩瓶質(zhì)量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液和0.5g/mL的葡萄糖溶液不是等滲溶液,蔗糖分子量大于葡萄糖,所以等質(zhì)量濃度時葡萄糖的物質(zhì)的量濃度更高,為高滲溶液,水先向右側(cè)跑,使得右側(cè)液面高于左側(cè)液面;但葡萄糖是單糖,也會穿過半透膜,所以葡萄糖分子也會擴散進入左側(cè)的蔗糖溶液中,使得后來左側(cè)總體滲透壓高于右側(cè),水又向左側(cè)跑,使得左側(cè)液面高于右側(cè)達穩(wěn)定狀態(tài);后左側(cè)加入少量蔗糖酶后,酶體積可忽略,但可使(1分)子蔗糖分解為(2分)子單糖,整個濃度會進一步升高,所以左側(cè)液面會先繼續(xù)升高一小段,后因為單糖都能通過半透膜,所以左側(cè)液面最后又會下降至兩側(cè)液面齊平.
故選:C.

點評 本題考查酶、滲透作用的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解酶的專一性和跨膜運輸?shù)闹R要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力以及分析圖示的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.某校生物興趣小組利用本校資源,對高中生物實驗進行了部分重復(fù).請根據(jù)相關(guān)實驗回答問題.
(l)在以下實驗操作過程中不需要染色的是①④⑤,需要鹽酸的是②⑥.(均填序號)
①觀察植物細胞的吸水和失水  ②觀察DNA與RNA在細胞中的分布
③觀察線粒體                ④觀察葉綠體
⑤綠葉中色素的提取和分離    ⑥觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂
(2)為獲得較純細胞膜,在制備時,不選用蛙紅細胞的原因是具有細胞核和眾多的細胞器
(3)若要探究溫度對酶活性的影響,供選擇的材料有過氧化氫酶和過氧化氫、淀粉酶和淀粉,最好選擇淀粉酶和淀粉進行實驗,原因是過氧化氫加熱會分解,影響實驗結(jié)果.
(4)該組同學(xué)將載有三棱鏡和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中,利用透過三棱鏡的光,照射水綿的臨時裝片,發(fā)現(xiàn)大量的好氧細菌聚集在紅光和藍紫光區(qū)域,這一結(jié)果可說明葉綠體中的色素主要吸收紅光和藍紫光.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于細胞器分布的說法,錯誤的是( 。
A.在胰島細胞中分布了大量的核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
B.分泌性激素的細胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分布較多
C.若植物細胞內(nèi)存在中心體,則該細胞與相鄰細胞間可能存在胞間連絲
D.不是所有的植物細胞中都含有中央大液泡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于植物體內(nèi)水分的敘述,錯誤的是( 。
A.植物體內(nèi)的水分參與營養(yǎng)物質(zhì)的運輸
B.水是構(gòu)成葉肉細胞的重要化合物之一
C.自由水可作為細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物
D.植物生長過程中吸水量和吸收礦質(zhì)離子呈正相關(guān)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在分泌蛋白質(zhì)的形成過程中,細胞中的各種生物膜之間的轉(zhuǎn)化敘述錯誤的是

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過“出芽”形成小泡與高爾基體膜融合

B.細胞質(zhì)中的小泡與核糖體融合

C.高爾基體膜突起形成小泡,離開高爾基體膜與細胞膜融合

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜通過小泡與高爾基體膜融合,高爾基體膜也通過小泡與細胞膜融合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示為體液免疫示意圖,關(guān)于體液免疫的敘述中不正確的是( 。
A.有的抗原可以直接刺激B淋巴細胞
B.乙可以分泌淋巴因子,抗體是由丁細胞分泌的
C.抗體一般可以直接殺死入侵到細胞的病毒
D.在二次免疫反應(yīng)中,丙發(fā)揮了重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列生物中無葉綠體,但有細胞壁的生物是( 。
A.噬菌體B.大腸桿菌C.衣藻D.草履蟲

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖為人體細胞的生命歷程,有關(guān)敘述正確的是(  )
A.3過程由于遺傳物質(zhì)的改變而形成不同種類的細胞
B.4過程的細胞內(nèi)多種酶活性降低影響細胞代謝
C.5過程是在致癌因子的作用下,細胞內(nèi)的原癌基因突變?yōu)橐职┗蛩?/td>
D.6過程一定會引起人體的衰老與死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.分泌蛋白從細胞內(nèi)合成到分泌到細胞外共穿過幾層生物膜(  )
A.1B.2C.3D.0

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同步練習(xí)冊答案