如圖為現(xiàn)代生物進化理論的概念圖,請據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)②導致①改變的內(nèi)因是
 
,它為生物進化提供原材料.
(2)圖中③指
 
,③的觀點沒有提出隔離是物種形成的必要條件,隔離是指不同種群的個體在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象,也就是物種形成必須要有
 
隔離.
(3)某植物種群中基因型AA的個體占20%,基因型aa的個體占50%.倘若人為舍棄隱性性狀類型僅保留顯性性狀的基因型,令其自交,則自交一代中基因型AA的個體占
 
,aa基因型的個體占
 
,此時種群中A的基因頻率為
 
,經(jīng)這種人工選擇作用,該種群是否發(fā)生了進化?
 
原因是
 
考點:現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容,生物進化與生物多樣性的形成,基因頻率的變化
專題:
分析:1、分析題圖:①生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變;②表示可遺傳的變異,包括基因突變、基因重組和染色體變異,為生物進化提供原材料;③生物進化理論的核心內(nèi)容是自然選擇學說;④表示基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性.
2、種群中基因頻率之和為1,即A+a=1,基因型頻率之和也等于1,即AA+Aa+aa=1.
3、一個等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+
1
2
雜合子的頻率.
解答: 解:(1)②表示可遺傳的變異,包括基因突變、基因重組和染色體變異,為生物進化提供原材料.
(2)生物進化理論的核心內(nèi)容是自然選擇學說,自然選擇的觀點沒有提出隔離是物種形成的必要條件,隔離是指不同種群的個體在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象,也就是物種形成必須要有生殖隔離.
(3)某植物種群中基因型AA的個體占20%,基因型aa的個體占50%,則Aa的個體占30%,倘若人為舍棄隱性性狀類型僅保留顯性性狀的基因型,則AA占40%,Aa占60%,令其自交,則自交一代中基因型AA的個體占40%+60%×
1
4
=55%.a(chǎn)a基因型的個體占60%×
1
4
=15%,此時種群中A的基因頻率為AA%+
1
2
Aa%=55%+
1
2
×(60%×
1
2
)=70%.沒有經(jīng)過人工選擇之前種群中A的基因頻率為20%+
1
2
×30%=35%,所以該種群發(fā)生了進化,因為種群的基因頻率發(fā)生了改變.
故答案為:
(1)突變和基因重組       
(2)自然選擇學說       生殖
(3)55%    15%   70%      發(fā)生了    因為種群的基因頻率發(fā)生了改變
點評:本題的知識點是現(xiàn)代生物進化理論內(nèi)容,現(xiàn)代生物進化理論與自然選擇學說的關(guān)系,對于現(xiàn)代生物進化理論內(nèi)容中的概念之間關(guān)系的理解的解題的關(guān)鍵,解析時把相關(guān)的概念進行梳理形成概念間的聯(lián)系從而構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),便于理解與應(yīng)用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某種魚的鱗片有4種表現(xiàn)型:單列鱗、野生型鱗、無鱗和散鱗,由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因決定(用A、a,B、b表示),且BB對生物個體有致死作用.將無鱗魚和純合野生型鱗的魚雜交,F(xiàn)1有兩種表現(xiàn)型,野生型鱗的魚占50%,單列鱗魚占50%;選取F1中的單列鱗魚進行互交,其后代中有上述4種表現(xiàn)型,這4種表現(xiàn)型的比例為6:3:2:1.根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)假設(shè)A、a、B、b基因均位于常染色體上,則:
①基因?qū)Υ朔N魚鱗片表現(xiàn)型的控制遵循
 
定律.
②F1的親本基因型組合是
 
,F(xiàn)1中的野生型鱗魚和單列鱗魚的基因型分別為
 

③F1中的單列鱗魚進行互交產(chǎn)生的后代中,單列鱗魚基因型及比例為
 

(2)假設(shè)A、a基因位于常染色體上,B、b基因位于圖中X、Y染色體的I區(qū)段上.請畫出正常存活無鱗魚相互交配產(chǎn)生F1代的遺傳圖解.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖,根據(jù)圖示過程判斷下列說法中錯誤的是(  )
A、圖中B→C→E途徑表示神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)過程
B、D途徑主要是骨骼肌通過有氧呼吸完成
C、人體與體溫調(diào)節(jié)有關(guān)的神經(jīng)中樞都在下丘腦
D、當機體受到炎熱刺激時,體內(nèi)散熱機制為F和G

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人的虹膜褐色對藍色為顯性.已知一對褐眼夫婦生下了一個藍眼男孩,他們生的第二胎是褐眼女孩的可能性是( 。
A、
3
8
B、
1
8
C、
3
4
D、
1
6

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

分析如圖曲線,該圖不能表示的是( 。
A、pH增大對酶催化效率的影響
B、植物莖的生長與生長素濃度的關(guān)系
C、ATP生成量與氧氣濃度之間的關(guān)系
D、在草→鹿→狼這一食物鏈中,大量捕殺狼以后,鹿的數(shù)量變化曲線

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人體在寒冷環(huán)境中防止體溫下降的適應(yīng)性反應(yīng),包括( 。
A、皮膚血管舒張,皮膚血流量增加
B、汗液分泌增加
C、骨骼肌出現(xiàn)“戰(zhàn)栗”
D、加快皮膚散熱

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

已知狗的毛色受兩對基因控制(B、b和Ⅰ、i).具有B基因的狗,皮毛可以呈黑色,具有bb基因的狗,皮毛可以呈褐色,Ⅰ基因抑制皮毛細胞色素的合成,以下是一個有關(guān)狗毛色的遺傳實驗:
(1)該遺傳實驗中,親代褐毛狗和白毛狗的基因型分別為
 
 

(2)F2中白毛狗的基因型有
 
種,其中純合子的幾率是
 

(3)如果對F1中的白毛狗進行測交實驗,理論上其后代的表現(xiàn)型及數(shù)量比應(yīng)為:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

限制性核酸內(nèi)切酶能識別特定的DNA序列并進行剪切,不同的限制性核酸內(nèi)切酶可以對不同的核酸序列進行剪切.現(xiàn)用3種不同的限制性核酸內(nèi)切酶對一6.2kb (千堿基對)大小的線狀DNA進行剪切后,用凝膠電泳分離各核酸片段,實驗結(jié)果見表. 請問:3種不同的限制性核酸內(nèi)切酶在此DNA片段上的切點位置是圖中的( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物工程的有關(guān)敘述中,正確的是( 。
A、哺乳動物的受精卵必須進入子宮后才開始卵裂
B、從輸卵管沖取的卵子需經(jīng)過人工培養(yǎng)成熟后才能與獲能的精子在體外受精
C、將目的基因?qū)雴巫尤~植物常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法
D、太湖水域暴發(fā)的水華現(xiàn)象是由于違背了生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡原理

查看答案和解析>>

同步練習冊答案