分析 分析題圖:外源DNA分子上含有限制酶BamHⅠ、HindⅢ、MboⅠ、HindⅢ的識別序列和切割位點,且限制酶BamHⅠ和MboⅠ的識別序列相同,用限制酶HindⅢ、MboⅠ和HindⅢ切割都會破壞目的基因.①表示獲取目的基因的過程;②表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程;③表示將基因表達(dá)載體中的目的基因切開;④表示采用PCR技術(shù)體外擴增目的基因.
解答 解:(1)培育轉(zhuǎn)基因奶牛時,根據(jù)基因的選擇性表達(dá)原理,需要在生長激素編碼序列前插入乳腺蛋白基因的啟動子,使生長激素編碼序列只在乳腺組織細(xì)胞中表達(dá).構(gòu)建的基因表達(dá)載體導(dǎo)入動物受精卵常用顯微注射技術(shù).
(2)因為基因中啟動子的堿基序列不能被轉(zhuǎn)錄,所以由基因表達(dá)產(chǎn)物無法推知啟動子堿基序列.
(3)含有目的基因的外源DNA分子上含有限制酶BamHⅠ、HindⅢ、MboⅠ、HindⅢ的識別序列和切割位點,但是用限制酶HindⅢ、MboⅠ和HindⅢ切割都會破壞目的基因,所以過程①應(yīng)選擇限制酶BamHⅠ.而限制酶BamHⅠ和MboⅠ的識別序列相同,所以過程③中要將基因表達(dá)載體中的目的基因切開,應(yīng)選擇位于目的基因上的另一個限制酶HindⅢ.過程④表示采用PCR技術(shù)體外擴增目的基因的過程,該過程在高溫條件下進行,因此需要使用耐高溫的DNA聚合酶(Taq酶).
(4)過程④中可以根據(jù)基因編碼序列兩端的部分堿基序列設(shè)計引物進行擴增.PCR技術(shù)應(yīng)用的原理是DNA復(fù)制.
故答案為:
(1)乳腺蛋白基因 顯微注射
(2)基因中啟動子的堿基序列不能被轉(zhuǎn)錄
(3)Bam HⅠHindⅢ熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)
(4)引物 DNA雙鏈復(fù)制
點評 本題結(jié)合克隆啟動子的流程圖,考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,能正確分析圖解,并從中獲取有效信息準(zhǔn)確答題,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東深圳高級中學(xué)高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
用放射性同位素分別標(biāo)記U和T的培養(yǎng)基培養(yǎng)蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞,觀察其有絲分裂周期為20小時,根據(jù)這兩種堿基被細(xì)胞利用的速率,繪制成的曲線如圖所示。下列對此結(jié)果的分析中,不正確的是
A.b點時刻,細(xì)胞正大量合成RNA
B.d點時刻,細(xì)胞中DNA含量達(dá)到最大值
C.處于a~e階段的細(xì)胞數(shù)目較多
D.c~e階段,細(xì)胞進行DNA復(fù)制
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東深圳高級中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體內(nèi)腎上腺素合成的簡化過程。下列敘述中正確的是( )
A.與腎上腺素的合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
B.外界環(huán)境溫度下降會降低催化腎上腺素合成的酶活性,使腎上腺素合成和分泌減少
C.腎上腺素的合成和分泌只受體液調(diào)節(jié)
D.人體在劇烈運動后,腎上腺素的合成和分泌增加
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)工程中對蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的了解是非常關(guān)鍵的工作 | |
B. | 蛋白質(zhì)工程是完全擺脫基因工程技術(shù)的一項全新的生物工程技術(shù) | |
C. | a、b過程分別是轉(zhuǎn)錄、翻譯 | |
D. | 蛋白質(zhì)工程中可能構(gòu)建出一種全新的基因 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東深圳高級中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于群落空間結(jié)構(gòu)的是( )
A.稻田里水稻的空間分布 B.草地上的鑲嵌分布現(xiàn)象
C.農(nóng)場里的果樹—草菇結(jié)構(gòu) D.森林中不同鳥類的棲息
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)建重組表達(dá)載體是需要用DNA聚合酶和DNA連接酶 | |
B. | 檢測目的基因是否已轉(zhuǎn)錄出mRNA,可采用分子雜交技術(shù) | |
C. | 將重組表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵之前用CaCl 2 處理,有利于提高轉(zhuǎn)化效率 | |
D. | 若在母羊的體細(xì)胞中檢測到htPA基因,說明目的基因成功表達(dá) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實驗中,將大蒜根尖先進行低溫處理,再制成裝片 | |
B. | 探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用時,可用碘液替代斐林試劑進行鑒定 | |
C. | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的步驟是:制片→水解→染色→沖洗涂片→觀察 | |
D. | 當(dāng)一次神經(jīng)沖動通過放置在蛙坐骨神經(jīng)上兩個電極時,與其連接的電表指針偏轉(zhuǎn)一次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含有核酸的細(xì)胞器有核糖體、葉綠體、線粒體 | |
B. | 若該細(xì)胞是體細(xì)胞,其增殖方式一定通過有絲分裂 | |
C. | 衰老的細(xì)胞中,細(xì)胞核的體積會增大 | |
D. | 3H標(biāo)記的某氨基酸進入細(xì)胞后,3H會依次出現(xiàn)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體 |
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