【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述，正確的是

A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需使用胃蛋自酶制備細(xì)胞懸液

B．植物組織培養(yǎng)中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的配比會(huì)影響組織分化

C．植物有性雜交和體細(xì)胞雜交都能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙

D．轉(zhuǎn)入到油菜的抗除草劑基因，不可能通過(guò)花粉傳入環(huán)境中造成基因污染

【答案】B

【解析】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需使用胰蛋自酶制備細(xì)胞懸液，A錯(cuò)誤；植物組織培養(yǎng)中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的配比會(huì)影響組織分化，比例高有利于根的分化，比例低有利于芽的分化，B正確；植物體細(xì)胞雜交都能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙，但是有性雜交不能，C錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)入到油菜的抗除草劑基因，有可能通過(guò)花粉傳入環(huán)境中造成基因污染，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某生物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過(guò)程的幾個(gè)階段，據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)將圖中細(xì)胞按照正確的細(xì)胞分裂過(guò)程進(jìn)行排序： 。

（2）觀察染色體的最佳時(shí)期是 圖所示的時(shí)期。

（3）染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的細(xì)胞是圖中的 。

（4）丁圖中的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)分別是 。

（5）作為一個(gè)完整的細(xì)胞周期，該圖中缺少了細(xì)胞周期的 期，該期細(xì)胞內(nèi)的主要變化特點(diǎn)是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)的部分過(guò)程示意圖，下列相關(guān)敘述不正確的是

A．激素甲是人體內(nèi)唯一可以降低血糖濃度的激素

B．下丘腦還可產(chǎn)生某種促激素釋放激素直接促進(jìn)激素甲的分泌

C．該調(diào)節(jié)過(guò)程包含了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)兩種方式

D．缺乏激素甲的病人體內(nèi)蛋白質(zhì)供能的比例會(huì)增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，⑤處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。分析下列說(shuō)法正確的是

A．若③為組織細(xì)胞，則各物質(zhì)交換過(guò)程為：①→②→③→④

B．若③為腦細(xì)胞，⑤處的氧氣濃度高于①處，而CO2的濃度相反

C．若③為肝臟細(xì)胞，飯后半小時(shí)⑤處的血糖濃度低于①處

D．若③為胰島B細(xì)胞，飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度高于①處

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（ ）

A. 神經(jīng)調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)

B. 體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍廣

C. 參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)就是各種激素

D. 各種激素需要體液定向傳送到靶器官發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某植物細(xì)胞一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況，圖中Ⅰ、Ⅱ為無(wú)遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是

A．a中堿基對(duì)若缺失，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

B．c中堿基對(duì)若改變，生物體性狀不一定改變

C．在四分體時(shí)期，該DNA分子上的b，c之間可發(fā)生交叉互換

D．基因都是通過(guò)控制酶的合成進(jìn)而控制生物體的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)如圖所示的細(xì)胞（圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細(xì)胞中部分染色體，其他染色體均為正常），以下分析合理的是

A．a基因產(chǎn)生的原因可能是其親代產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了基因突變

B．該細(xì)胞一定發(fā)生了染色體變異，一定沒(méi)有發(fā)生基因自由組合

C．該細(xì)胞產(chǎn)生的各項(xiàng)變異均可在光學(xué)顯微鏡下直接進(jìn)行觀察

D．該細(xì)胞的變異均為可遺傳變異，都可通過(guò)有性生殖傳給后代

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生長(zhǎng)素及生長(zhǎng)素類似物的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 植物幼嫩葉片中色氨酸可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素

B. 成熟莖韌皮部中的生長(zhǎng)素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸

C. 探究不同濃度生長(zhǎng)素類似物對(duì)插條生根的影響，先進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)

D. 頂端優(yōu)勢(shì)是由于頂芽生長(zhǎng)素濃度大于側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一株生長(zhǎng)正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下光照培養(yǎng)，隨培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng)，玻璃容器內(nèi)CO2濃度可出現(xiàn)的變化趨勢(shì)是（ ）

A. 一直降低，直至為零

B. 一直保持穩(wěn)定，不變化

C. 降低至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定

D. 升高至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定

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