13．下列關(guān)于色素提取與分離實驗的有關(guān)敘述中，錯誤的是（　　）
A．加入CaCO3是為了防止色素破壞
B．加入SiO2有利于破壞葉肉細(xì)胞
C．加入乙醇的目的是溶解色素
D．濾紙條上的濾液細(xì)線中色素越少越利于色素分離

分析 綠葉中色素的提取和分離實驗中，提取色素時需要加入無水乙醇（或丙酮）、石英砂和碳酸鈣．其中無水乙醇或丙酮的作用是溶解色素；石英砂的作用是使研磨更充分；碳酸鈣的作用是防止研磨過程中色素被破壞．

解答 解：A、加入CaCO3是為了防止色素破壞，A正確；
B、加入SiO2有利于破壞葉肉細(xì)胞，使得研磨充分，B正確；
C、加入乙醇的目的是溶解色素，進(jìn)而提取色素，C正確；
D、濾紙條上的濾液細(xì)線中色素越多越利于色素分離，實驗現(xiàn)象越明顯，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查綠葉中色素的提取和分離實驗，對于此類試題，考查需要掌握的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理、實驗材料是否合理、實驗選用的試劑及試劑的用法和作用、實驗現(xiàn)象及解釋、實驗結(jié)論等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．甲圖中①、②、③、④表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，乙圖表示由四個單體構(gòu)成的化合物．以下說法正確的是（　�。�
A．若甲圖中的②主要存在于動物的肝臟與肌肉細(xì)胞中，則②是脂肪
B．甲圖中④只能存在于葉綠體中
C．乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸，則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有5種
D．乙圖中若單體是氨基酸，則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3個

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．在一條離體神經(jīng)纖維膜外①②處放置兩個電極，連接到一個電表上（如圖1所示）箭頭表示在M點給予一適宜刺激．圖2為神經(jīng)調(diào)節(jié)的局部示意圖，在刺激圖2中的伸肌時，會在a處記錄到電位變化．請回答下列問題：

（1）當(dāng)M點受刺激時，該部位的膜內(nèi)電位的變化是由負(fù)電位變?yōu)檎娢�，產(chǎn)生機(jī)制是Na+內(nèi)流．
（2）圖2中，伸肌在反射弧的結(jié)構(gòu)中，相當(dāng)于效應(yīng)器和感受器．神經(jīng)沖動在離體神經(jīng)纖維上以局部電流（或電信號）的形式雙向傳導(dǎo)，但在動物體內(nèi)，神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是單向的，總是由胞體傳到軸突末梢．
（3）重癥肌無力是自身免疫病，多數(shù)患者的免疫系統(tǒng)誤將自身肌肉細(xì)胞膜（突觸后膜）上的神經(jīng)遞質(zhì)受體當(dāng)作抗原，產(chǎn)生的自身抗體攻擊了此類神經(jīng)遞質(zhì)受體，從而神經(jīng)沖動的傳遞受阻，肌肉收縮無力，此病在免疫學(xué)中又叫自身免疫�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖，其中①、②、③表示細(xì)胞膜的組成成分，a和b為細(xì)胞選擇吸收的物質(zhì)．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．細(xì)胞識別與③密切相關(guān)B．③和絕大多數(shù)①②是可以運動的
C．細(xì)胞膜的選擇透過性與②無關(guān)D．物質(zhì)a和b的轉(zhuǎn)運方式相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于細(xì)胞的全能性的敘述，錯誤的是（　�。�
A．離體的植物細(xì)胞在一定條件下培養(yǎng)能表現(xiàn)出全能性
B．克隆羊的誕生證明了高度分化的動物細(xì)胞具有全能性
C．在生物體所有的細(xì)胞中，受精卵的全能性最高
D．生物體內(nèi)細(xì)胞沒有表現(xiàn)出全能性，是基因在特定時空條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于人體生命活動的調(diào)節(jié)，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，它是由胰腺細(xì)胞合成分泌的
B．甲狀腺激素的分泌既有反饋調(diào)節(jié)也有分級調(diào)節(jié)
C．胰島素和胰高血糖素是調(diào)節(jié)血糖平衡的主要激素，兩者的作用互為拮抗
D．人體的各項生命活動常同時受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，如寒冷環(huán)境下的體溫調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)變異、進(jìn)化、生物多樣性等相關(guān)知識的敘述，正確的是（　�。�
①種群基因型頻率的改變一定引起基因頻率的改變，進(jìn)而導(dǎo)致種群的進(jìn)化
②一般情況下，花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組，而根尖只能發(fā)生基因突變或染色體變異
③現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為個體是生物進(jìn)化的基本單位
④突變基因翻譯出的蛋白質(zhì)中的氨基酸排列順序不一定發(fā)生改變
⑤生物的可遺傳變異為育種提供了原材料
⑥生物多樣性的最直觀的表現(xiàn)是遺傳多樣性．
A．①③④B．①④⑥C．②④⑥D．②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．控制哺乳動物的性別對畜牧生產(chǎn)有著十分重要的意義．目前，分離精子技術(shù)是有效的控制性別的方法．例如：牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右，利用這一差異，人們借助特殊儀器將它們分離開來，再通過胚胎工程技術(shù)就可培育出所需性別的試管牛（如圖所示）．

根據(jù)以上信息回答下列相關(guān)問題：
（1）試管動物技術(shù)通常是指通過人工操作使卵細(xì)胞和精子在體外條件下成熟和受精，通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)胚胎移植產(chǎn)生后代的技術(shù)．
（2）圖中過程①通常采用體外受精技術(shù)．在這個過程中獲能的精子與卵細(xì)胞相遇時，首先發(fā)生頂體反應(yīng)，釋放出有關(guān)的酶直接溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)．
（3）胚胎移植時，受體應(yīng)處于適合的生理狀況，此時可利用激素對受體進(jìn)行同期發(fā)情處理．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省普通高校招生考（10月份）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于人體細(xì)胞外液成分的是（ ）

A．水 B．紅細(xì)胞 C．鈉離子 D．氧氣

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同步練習(xí)冊答案