為驗證甲狀腺激素具有促進個體發(fā)育的作用，某試驗小組的同學(xué)將一幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合創(chuàng)口后進行觀察。作為對照，他們還應(yīng)該 ：

A．用一成年的家兔做相同的試驗

B．用一幼年的家兔外源補充甲狀腺激素并在相同環(huán)境中觀察

C．用一相似的幼年家兔在頸部切開傷口后縫合，在相同環(huán)境中觀察

D．用一幼年家兔做相同處理后，外源補充甲狀腺激素并在相同環(huán)境中觀察

D


解析:

該實驗的自變量是甲狀腺激素，而不是甲狀腺；若證明甲狀腺的生理作用，才選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

為驗證甲狀腺激素具有促進動物個體發(fā)育的功能，某實驗小組的同學(xué)，將一正常生長的幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進行觀察。請問，如何設(shè)立對照組  (       )

A．用一成年的家兔做相同的實驗

B．用一相似的幼年家兔在相同的環(huán)境中觀察

C．用一相似的幼年家兔在頸部切開傷口后縫合，在相同的環(huán)境中觀察

D．用另一相似的幼年家兔做相同實驗，外源補充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014屆湖北武漢五校高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為驗證“甲狀腺激素具有促進幼年動物發(fā)育”的作用，某實驗小組的同學(xué)將一只幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進行觀察。作為對照，他們還應(yīng)該（   ）

A．用一只成年的家兔做同樣的實驗

B．用一只幼年家兔外源補充甲狀腺激素并在相同環(huán)境中觀察

C．用一只相似的幼年家兔在頸部切開傷口并縫合，在相同的環(huán)境中觀察

D．用一只幼年家兔做相同處理后，外源補充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013屆河北省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

為驗證“甲狀腺激素具有促進幼年動物發(fā)育”的作用，某實驗小組的同學(xué)將一只幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進行觀察。作為對照，他們還應(yīng)該                 

A.用一只成年的家兔做同樣的實驗

B.用一只幼年家兔外源補充甲狀腺激素并在相同環(huán)境中觀察

C.用一只相似的幼年家兔在頸部切開傷口并縫合，在相同的環(huán)境中觀察

D.用一只幼年家兔做相同處理后，外源補充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013屆河北省高二期中考試生物（理）試卷 題型：選擇題

為驗證“甲狀腺激素具有促進幼年動物發(fā)育”的作用，某實驗小組的同學(xué)將一只幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進行觀察。作為對照，他們還應(yīng)該                                   (　　)

A．用一只成年的家兔做同樣的實驗

B．用一只幼年家兔外源補充甲狀腺激素并在相同環(huán)境中觀察

C．用一只相似的幼年家兔在頸部切開傷口并縫合，在相同的環(huán)境中觀察

D．用一只幼年家兔做相同處理后，外源補充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013屆山西省高二上學(xué)期期中考試生物（理）試卷 題型：選擇題

為驗證甲狀腺激素具有促進個體發(fā)育的功能，某實驗小組的同學(xué)將一正常幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進行觀察。請問，如何設(shè)立對照組？

A.用一成年的家兔做相同的實驗

B.用一相似的幼年家兔在相同的環(huán)境中觀察

C.用一相似的幼年家兔在頸部切開傷口后縫合，在相同的環(huán)境中觀察

D.用另一相似的幼年家兔做相同實驗，外源補充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案