19.下列關(guān)于生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞的理解,敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.縮手反射是通過(guò)神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞等密切合作完成的
B.脊髓灰質(zhì)炎病毒的繁殖必須依賴活細(xì)胞才能完成
C.生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞增殖分化為基礎(chǔ)
D.遺傳和變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)

分析 細(xì)胞是生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)單位和功能單位,病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活,必須寄生在細(xì)胞中進(jìn)行生活.生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞是指單細(xì)胞生物每個(gè)細(xì)胞能完成各種生命活動(dòng),多細(xì)胞生物通過(guò)各種分化細(xì)胞協(xié)調(diào)完成各種復(fù)雜的生命活動(dòng).

解答 解:A、縮手反射是通過(guò)反射弧進(jìn)行的,需通過(guò)神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞等密切合作完成的,A正確;
B、病毒寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生活,脊髓灰質(zhì)炎病毒的繁殖必須依賴活細(xì)胞才能完成,B正確;
C、生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ),C錯(cuò)誤;
D、遺傳和變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ),D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,考生要識(shí)記并理解生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,包括病毒、單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物,非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須在寄主細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行代謝和繁殖;明確單細(xì)胞生物的單個(gè)細(xì)胞就能完成各項(xiàng)生命活動(dòng);而多細(xì)胞生物必須依靠分化的細(xì)胞共同完成各種生命活動(dòng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(浙江卷參考版) 題型:選擇題

下列關(guān)于高等動(dòng)物細(xì)胞增殖的敘述,錯(cuò)誤的是

A.有絲分裂前的間期和減數(shù)分裂前期,都進(jìn)行1次染色質(zhì)DNA的復(fù)制

B.細(xì)胞周期的G2期已經(jīng)形成了 1對(duì)中心體,在有絲分裂前期形成紡錘體

C.染色體數(shù)為2n=24的性原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂,中期II染色體數(shù)和染色體DNA分子數(shù)分別為12和24

D.若在G2期某染色質(zhì)的1個(gè)DNA分子發(fā)生片段缺失,則該細(xì)胞有絲分裂產(chǎn)生的2個(gè)子細(xì)胞均含有該異常DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.圖甲是葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位;圖乙是光合作用的碳反應(yīng)過(guò)程示意圖,其中①、②表示不同的物質(zhì).

請(qǐng)回答:
(1)光合色素存在于圖甲的[Ⅲ]類囊體膜中,其中呈黃色、橙色、紅色的色素合稱類胡蘿卜素.圖乙過(guò)程發(fā)生在圖甲的[Ⅱ]葉綠體基質(zhì)中.(在[]內(nèi)填寫(xiě)圖中相應(yīng)編號(hào)).光反應(yīng)中,水裂解產(chǎn)生H+、e-1、O2
(2)圖乙中,物質(zhì)①、②為兩種三碳化合物,物質(zhì)①的名稱是3-磷酸甘油酸.物質(zhì)①接受來(lái)自的NADPH的氫和來(lái)自ATP的磷酸基團(tuán)形成物質(zhì)②.離開(kāi)循環(huán)的物質(zhì)②大部分運(yùn)至葉綠體外,并且轉(zhuǎn)變成蔗糖.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列生物是原核生物的一組是(  )
A.HIV病毒和肺炎雙球菌B.乳酸桿菌和霍亂弧菌
C.藍(lán)藻和酵母菌D.草履蟲(chóng)和衣藻

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,分析回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)在此食物網(wǎng)中共有10條食物鏈.
(2)在此食物網(wǎng)中,只屬于次級(jí)消費(fèi)者的是狐、蜘蛛,該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是草.
(3)貓頭鷹在此食物網(wǎng)中可以占有四個(gè)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí),如果貓頭鷹的體重每增加1kg,則至少需要草25kg.
(4)食蟲(chóng)鳥(niǎo)和蜘蛛的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng);要維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,在該生態(tài)系統(tǒng)中,除了已知的成分以外,還必須有的成分是非生物的物質(zhì)與能量,細(xì)菌、真菌等分解者.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,將口腔上皮細(xì)胞置入8%的鹽酸溶液中水解的主要目的是( 。
A.使細(xì)胞中的DNA水解成脫氧核苷酸
B.使細(xì)胞中物質(zhì)全部水解
C.利用鹽酸改變細(xì)胞壁的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
D.使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖為細(xì)胞中四類有機(jī)化合物的組成,請(qǐng)分析回答:

(1)E在動(dòng)物體內(nèi)是指糖原,其基本單位A是指葡萄糖.
(2)F是指脂肪,它是由B(脂肪酸和甘油)形成的,除此之外,脂質(zhì)還包括固醇和磷脂.
(3)C是指氨基酸,生物體中約有20種,其結(jié)構(gòu)通式是,由兩分子C形成G時(shí),相對(duì)分子質(zhì)量會(huì)減少,分子之間通過(guò)-CO-NH-(以化學(xué)結(jié)構(gòu)表示)連接.有些C人體細(xì)胞不能合成的,必須從外界環(huán)境中直接獲取,這些C叫做必需氨基酸.
(4)D是形成脫氧核糖核酸(填中文名稱)的單體.H通常由2條鏈構(gòu)成,主要分布在細(xì)胞核內(nèi).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列哪一項(xiàng)不是基因的“遺傳效應(yīng)”(  )
A.能控制一種生物性狀的表現(xiàn)
B.能控制一種蛋白質(zhì)的生物合成
C.能轉(zhuǎn)錄一種信使RNA
D.在蛋白質(zhì)合成中能決定一種氨基酸的位置

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是( 。
A.血漿蛋白、O2、葡萄糖、受體B.無(wú)機(jī)鹽、CO2、胰島素、淋巴因子
C.激素、遞質(zhì)小泡、氨基酸、抗體D.胃蛋白酶、尿素、膽固醇、糖原

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