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11.如圖為DNA分子部分結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述正確的是( �。�
A.④是一個(gè)胞嘧啶脫氧核苷酸
B.DNA連接酶可催化⑥或⑦的形成
C.解旋酶可以使⑤斷開,因此DNA的穩(wěn)定性與⑤無關(guān)
D.DNA的兩條鏈方向相反,其中磷酸和脫氧核糖交替排列

分析 1、分析題圖:圖示表示DNA分子部分結(jié)構(gòu)示,其中①是磷酸;②是脫氧核糖;③是含氮堿基;④包括一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基,但不是脫氧核苷酸;⑤是氫鍵(A與T之間有2個(gè)氫鍵、C與G之間有3個(gè)氫鍵);⑥是磷酸二酯鍵;⑦是脫氧核苷酸鏈.
2、DNA分子的結(jié)構(gòu):由兩條平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成;外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連結(jié)構(gòu)成基本骨架,內(nèi)側(cè)是堿基對(duì)(A-T;C-G)通過氫鍵連接.

解答 解:A、④包括一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基,但不是一分子胞嘧啶脫氧核苷酸,A錯(cuò)誤;
B、DNA連接酶可催化⑥磷酸二酯鍵形成,但不能催化⑦形成,B錯(cuò)誤;
C、DNA的穩(wěn)定性與⑤氫鍵有關(guān),生物體內(nèi)DNA解旋酶可以斷開⑤鍵,C錯(cuò)誤;
D、DNA的A鏈和B鏈的方向相反,磷酸和脫氧核糖交替連接形成基本骨架,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合模式圖,考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.遺傳因子組成為HH的綿羊?yàn)橛薪�,遺傳因子組成為hh的綿羊?yàn)闊o角,Hh的綿羊中母羊?yàn)闊o角,公羊?yàn)橛薪牵F(xiàn)有一頭有角母羊生了一頭無角的小羊,則這頭小羊的性別和遺傳因子組成分別是( �。�
A.雄性hhB.雌性HhC.雄性HhD.雌性hh

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖.請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題.

(1)圖A屬于動(dòng)物(填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞,其主要依據(jù)是有中心體無細(xì)胞壁.若某細(xì)胞含有A、B中的各種細(xì)胞器,則為低等植物細(xì)胞.
(2)圖A中③的功能是對(duì)來自[⑨]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工.
(3)圖A中⑥所指的是核糖體,它是細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場所.圖A中[⑤]中心體與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān).
(4)圖A貯藏和復(fù)制遺傳物質(zhì)的主要場所是細(xì)胞核,溶酶體內(nèi)含多種水解酶,是細(xì)胞的“消化車間”.
(5)圖B中⑤所指的是線粒體,它是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所.
(6)如果B為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有葉綠體若該圖是大腸桿菌的結(jié)構(gòu)模式圖,在細(xì)胞質(zhì)中應(yīng)只有[④]核糖體.
(7)圖B中有三種細(xì)胞器未標(biāo)上編號(hào),請(qǐng)你用⑥、⑦、⑧分別給予標(biāo)上,并寫上它們的名稱:[⑥]葉綠體、[⑦]液泡、[⑧]內(nèi)質(zhì)網(wǎng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于酶的敘述,正確的是(  )
A.酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
B.常用過氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響
C.洗衣時(shí)加少許白醋能增強(qiáng)洗衣粉中酶的活性
D.發(fā)熱者消化酶活性降低,食欲減退

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.某家庭中妻子患紅綠色盲,丈夫、女兒表現(xiàn)均正常,則女兒的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中色盲基因數(shù)目和分布情況最可能是( �。�
A.1個(gè),位于一個(gè)染色單體上
B.2個(gè),分別位于一對(duì)姐妹染色單體上
C.4個(gè),分別位于一個(gè)四分體的染色單體上
D.2個(gè),分別位于一對(duì)性染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

16.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( �。�
A.無氧條件下酵母菌有氧呼吸第二階段不能正常進(jìn)行
B.細(xì)胞呼吸釋放的能量大部分用于合成ATP
C.不同生物無氧呼吸產(chǎn)物不同是由于細(xì)胞內(nèi)反應(yīng)的場所不同
D.種子曬干可降低細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度,有利于種子貯藏

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,圖1表示黃牛卵細(xì)胞形成過程,圖2表示對(duì)黃牛精巢切片進(jìn)行顯微觀察后繪制的細(xì)胞分裂示意圖(僅畫出部分染色體).回答下列問題:

(1)圖1中細(xì)胞Ⅱ的名稱是次級(jí)卵母細(xì)胞;若細(xì)胞IV的基因型是Ab,則細(xì)胞V的基因型最可能是aB.
(2)基因的自由組合定律發(fā)生于圖1中的①(選填①、②、③)細(xì)胞所處的時(shí)期).
(3)圖2中含有同源染色體的細(xì)胞有甲、丙、丁,稱為初級(jí)精母細(xì)胞的有甲、丁.
(4)圖2中細(xì)胞甲的同源染色體的非姐妹染色單體 之間已經(jīng)發(fā)生過交叉互換.細(xì)胞丙、丁中分別含有4、2個(gè)染色體組.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.在自然界中,生物變異處處發(fā)生,下面是幾個(gè)變異的例子:①動(dòng)物細(xì)胞在分裂過程中突破“死亡”的界限,成為“不死性”的癌細(xì)胞;②某雜合的紅花植株(RrYy),產(chǎn)生了基因型為rryy的白花植株后代;③某男孩患有貓叫綜合征;④某同卵雙胞胎兄弟,哥哥長期在野外工作,弟弟長期在室內(nèi)工作,哥哥與弟弟相比臉色較黑.上述四種變異的來源依次是( �。�
A.基因突變、基因重組、基因重組、環(huán)境改變
B.基因重組、基因突變、基因重組、環(huán)境改變
C.基因突變、基因重組、染色體變異、基因突變
D.基因突變、基因重組、染色體變異、環(huán)境改變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.圖為某家族患黑尿癥(設(shè)基因?yàn)镈、d)和紅綠色盲(設(shè)基因?yàn)镕、f)的遺傳系譜.請(qǐng)回答下列問題:
(1)由圖可知,黑尿癥屬于隱性(顯/隱)性狀.控制該病的致病基因位于常染色體上,你判斷致病基因位置的依據(jù)是Ⅰ2號(hào)患該病,而其兒子Ⅱ3不患該�。�
(2)III3的基因型為DDXfY或DdXfY,其色盲基因來自于第1代2號(hào)個(gè)體.若只考慮黑尿癥,III3和III1基因型相同的概率是23
(3)若III4和一位基因型與III1相同的男性婚配,生一個(gè)只患一種病的孩子的概率是14.若III5與III6再生一孩子,懷孕期間欲判斷胎兒是否患病,可采取的有效手段為產(chǎn)前診斷.

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