17．下列關(guān)于細胞的生理活動的說法，正確的是（　�。�
A．細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異，進而導致細胞的形態(tài)和功能各不相同
B．細胞的增殖、分化、壞死、凋亡在生物體的生命歷程中都具有積極意義
C．老年人頭發(fā)變白是因為細胞中不能合成酪氨酸酶，黑色素無法合成
D．衰老的細胞中細胞核體積增大，細胞體積變小

分析 1、細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．細胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達．
2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程．細胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程．細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制．在成熟的生物體內(nèi)，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的．
3、衰老細胞的特征：（1）細胞內(nèi)水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢．

解答 解：A、細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，不會使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異，A錯誤；
B、細胞的增殖、分化、凋亡在生物體的生命歷程中都具有積極意義，而細胞壞死是由外界不利因素引起的，對生物體不利，B錯誤；
C、老年人頭發(fā)變白是因為細胞中酪氨酸酶的活性降低，黑色素合成減少，C錯誤；
D、衰老的細胞中細胞核體積增大，細胞體積變小，D正確．
故選：D．

點評 本題考查細胞分化、細胞衰老、細胞凋亡等知識，要求考生識記細胞分化的概念，掌握細胞分化的實質(zhì)；識記衰老細胞的主要特征；識記細胞凋亡的概念及意義，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)某果蠅體細胞染色體組成的示意圖，回答下列問題：
（1）該果蠅為二倍體，判斷的依據(jù)是體細胞含有2個染色體組．
（2）該果蠅通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中含有4條染色體．
（3）摩爾根偶然在一群紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了一只白眼果蠅．這只白眼果蠅是經(jīng)基因突變產(chǎn)生的．
（4）因為果蠅易飼養(yǎng)、繁殖快、染色體數(shù)目少等，所以生物學家常將它作為遺傳學研究的實驗材料．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．細胞呼吸的實質(zhì)是（　�。�
A．分解有機物，貯藏能量B．合成有機物，貯藏能量
C．分解有機物，釋放能量D．合成有機物，釋放能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．圖為某植株在夏季晴天一晝夜內(nèi)二氧化碳吸收量的變化情況，以下判斷正確的是（　�。�
A．該植物進行光合作用的時間區(qū)段是bg
B．植物在a和h時刻只進行呼吸作用，不進行光合作用
C．若c、f時刻的光合速率相等，則植物的呼吸速率為c時刻大于f時刻
D．該植物ce時段CO2吸收量顯著降低是光照強度降低所致

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．圖1是西紅柿植株葉肉細胞光合作用的過程圖解．圖2是同學A在圓形濾紙中央滴一滴葉綠體色素溶液，再滴一滴層析液后色素隨層析液擴散得到的結(jié)果．請問答問題：

（1）光合作用相關(guān)的酶分布在類囊體膜和葉綠體基質(zhì)．圖1中過程Ⅳ稱為C3的還原．
（2）圖2中，溶解度最大的是a；能吸收藍紫光的是abcd．
（3）若西紅柿植株缺Mg2+，則與正常條件相比，④和C5的相對含量變化依次是下降、下降．
（4）同學B探究了光照強度和光合作用速率的關(guān)系，以便為西紅柿生長提供最佳光照強度．實驗過程如下：取幾株都有5片面積相同的葉片的西紅柿植株，分別放在密閉的玻璃容器中，然后置于7種不同的光照強度下培養(yǎng)（不考慮光的熱效應）．實驗開始測定了CO2的濃度，12小時后再次測定CO2的濃度．實驗結(jié)果如下表，請回答下列問題：
組別溫度℃光照強度：普通陽光（%）開始時的CO2濃度（%）12小時后 CO2濃度（%）
12500.350.368
225100.350.342
325200.350.306
425400.350.289
525600.350.282
625800.350.280
725950.350.279
①該實驗在不同光照強度下分別使用了不同的植株．這樣做是否科學，請說明理由：不科學，雖然使用的是同一植物面積相等的葉片，但是這些葉片光合作用相關(guān)的酶和色素的量不同，進而影響實驗結(jié)果．
②實驗結(jié)束后，將不同光照強度下的植株轉(zhuǎn)移至黑暗條件下處理12h，則不能正常生長的植株有2（填組別）．
③同學B對探究結(jié)果感到失望．他說，“我仍然不能確切地知道哪種光照強度最好？”請你為他的進一步探究提出兩點建議：增加若干實驗組，使光照強度為普遍光照的100%及以上．

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2．圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以及對秸稈進行進一步利用的示意圖，下列相關(guān)說法中不正確的（　　）
A．流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能
B．圖中有5條食物鏈
C．秸稈利用后的廢渣，其中的有機物被分解者分解后產(chǎn)生CO2和礦質(zhì)元素均可被農(nóng)作物利用
D．建立該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生態(tài)系統(tǒng)中的能量盡可能地流向?qū)θ祟愑幸娴姆较?/td>

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)藍藻和綠藻細胞結(jié)構(gòu)和功能的說法中，正確的是（　�。�
A．藍藻和綠藻細胞中都含有成形的細胞核
B．藍藻含有進行光合作用的葉綠體而綠藻沒有
C．藍藻和綠藻細胞內(nèi)核糖體的形成都與核仁有關(guān)
D．藍藻和綠藻都含細胞壁，遺傳物質(zhì)都是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．為了拯救野生朱鹮，我國各級政府和機構(gòu)采取了一系列措施，使野生朱鹮的種群數(shù)量不斷增長．有關(guān)野生朱鹮的食物網(wǎng)如圖，下列有關(guān)分析錯誤的是（　　）
A．該食物網(wǎng)中有6條食物鏈
B．魚類和貝類之間存在著競爭和捕食的關(guān)系
C．環(huán)境污染、食物短缺和棲息地的縮小等都是導致野生朱鹮大量減少的原因
D．野生朱鹮可利用的總能量等于魚類和貝類可利用的總能量之和

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)細胞器的描述，正確的是（　�。�
A．分離各種細胞器常用的方法是“等速離心法”
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是一種網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”
C．液泡是一種單層膜的細胞器，其內(nèi)含蛋白質(zhì)、花青素、無機鹽、糖類等物質(zhì)
D．中心體是由兩個互相垂直排列的中心粒組成，存在于動物和某些低等植物的細胞

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