【題目】大豆根尖細(xì)胞所含的核酸中,含有堿基A、G、C、U的核苷酸種類數(shù)共有
A.8B.7C.5D.4
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某生物群落中甲、乙兩個(gè)種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述中正確的是( )
A. 若乙為農(nóng)作物害蟲,則t4時(shí)間點(diǎn)防治最好
B. t3~t4甲、乙兩種群的年齡組成不同
C. t1~t2甲種群出生率下降,死亡率上升,死亡率大于出生率
D. 甲、乙兩種群肯定為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,甲的競(jìng)爭(zhēng)力小于乙,競(jìng)爭(zhēng)程度由強(qiáng)→弱
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞與表達(dá)的過程,請(qǐng)回答下列問題。
(1)a、b、c所表示的三個(gè)過程依次分別是______,______,______。
(2)需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過程是________________(用圖中的字母回答)。
(3)在真核細(xì)胞中,a和b兩個(gè)過程發(fā)生的主要場(chǎng)所是________________。
(4)能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是_______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在光亮處用同一種培養(yǎng)液分別培養(yǎng)單細(xì)胞綠藻和酵母菌,其結(jié)果如圖所示(甲表示綠藻,乙表示酵母菌),原因是( )
A. 培養(yǎng)液中缺少無機(jī)鹽
B. 培養(yǎng)液中缺少氧氣
C. 培養(yǎng)液中缺少二氧化碳
D. 培養(yǎng)液中缺少有機(jī)物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì),處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng)。由此可推測(cè)核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)是
A.蛋白質(zhì)B.脂肪酶C.RNAD.淀粉酶
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)圖中選擇培養(yǎng)基應(yīng)以 為唯一氮源;鑒別培養(yǎng)基還需添加 作指示劑,產(chǎn)脲酶細(xì)菌在該培養(yǎng)基上生長(zhǎng)一段時(shí)間后,其菌落周圍的指示劑將變成 色。
(2)在5個(gè)細(xì)菌培養(yǎng)基平板上,均接種稀釋倍數(shù)為105的土壤樣品溶液0.1 mL,培養(yǎng)一段時(shí)間后,平板上長(zhǎng)出的細(xì)菌菌落數(shù)分別為13、156、462、178和191。該過程采取的接種方法是 ,每克土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)量為 ×108個(gè);與血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)法相比,此計(jì)數(shù)方法測(cè)得的細(xì)菌數(shù)較 。
(3)現(xiàn)有一菌株的脲酶由于基因突變而失活,突變后基因轉(zhuǎn)錄的mRNA在圖乙箭頭所示位置增加了70個(gè)核苷酸,使圖乙序列中出現(xiàn)終止密碼(終止密碼有UAG、UGA和UAA)。突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA中,終止密碼為 ,突變基因表達(dá)的蛋白含 個(gè)氨基酸。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,a、b、c為對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn),d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,有單側(cè)光照。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述,正確的是( )
A. a直立生長(zhǎng),b、c向光彎曲生長(zhǎng)
B. a、b向光彎曲生長(zhǎng),c背光彎曲生長(zhǎng)
C. 圖d中如果固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,一段時(shí)間后,植株向左彎曲生長(zhǎng)
D. 圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),則植株向紙盒開口方向彎曲生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某人因病甲狀腺全部切除,他需要補(bǔ)充下列哪種激素( )
A. 甲狀腺素
B. 促甲狀腺激素釋放激素(TRH)
C. 促甲狀腺激素(TSH)
D. 胰島素
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