【題目】研究人員將生長(zhǎng)狀況相同的黃化的豌豆幼苗切段均分為8組，置于不同濃度的生長(zhǎng)素培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時(shí)間后測(cè)量莖段的生長(zhǎng)量結(jié)果見(jiàn)下表。下列有關(guān)分析正確的是（ ）

組別

1

2

3

4

5

6

7

8

生長(zhǎng)素濃度mmol·L-1

0

10-8

10-7

10-6

10-5

10-4

10-3

10-2

莖段生長(zhǎng)量/mm

0.6

1.1

1.5

2.6

2.1

1.6

0.9

0.4

A.實(shí)驗(yàn)所用黃化豌豆幼苗的尖端要保持完整，不能損壞

B.可以推測(cè)，第8組莖段內(nèi)乙烯的含量低于第4組

C.8個(gè)組的莖段均有伸長(zhǎng)，故本實(shí)驗(yàn)不能證明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性

D.將第6組的培養(yǎng)液稀釋一倍，預(yù)測(cè)莖段生長(zhǎng)量約為1.6-2.1mm

【答案】D

【解析】

本題的自變量為不同濃度的生長(zhǎng)素，因變量為莖段的生長(zhǎng)量。

A、為排除內(nèi)源生長(zhǎng)素的影響，應(yīng)該去掉尖端，A錯(cuò)誤；

B、可以推測(cè)，第8組莖段生長(zhǎng)量小于第4組，故推測(cè)第8組莖段內(nèi)乙烯的含量高于第4組，B錯(cuò)誤；

C、根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，該實(shí)驗(yàn)可以證明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)，高濃度抑制，C錯(cuò)誤；

D、將第6組的培養(yǎng)液稀釋一倍，即為0.5×10-4，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，莖段生長(zhǎng)量約為1.6-2.1mm，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群和生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法，正確的是（ ）

A.通過(guò)調(diào)控使某昆蟲種群的性成熟推遲，會(huì)導(dǎo)致該種群的出生率減小

B.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

C.適當(dāng)增加生態(tài)系統(tǒng)中捕食者和寄生生物的種類可提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

D.一般情況下，病原體的致病力和傳播速度隨被感染種群密度的增加而增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)員在比賽過(guò)程中，其機(jī)體會(huì)發(fā)生某些變化。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）運(yùn)動(dòng)員跑步前開始做準(zhǔn)備活動(dòng)，神經(jīng)開始興奮。興奮以__________的形式傳到神經(jīng)末梢時(shí)，神經(jīng)遞質(zhì)以_________的方式釋放并作用于腎上腺，促使腎上腺素釋放增加，導(dǎo)致心跳加速，這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是_________________。

（2）體液中的腎上腺素濃度升高會(huì)促進(jìn)_________的分解，從而使血糖濃度升高，以滿足運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的能量需要。

（3）運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)體產(chǎn)熱大量增加，引起_________，使散熱加快以維持體溫的相對(duì)恒定。機(jī)體缺水時(shí)可通過(guò)下丘腦促進(jìn)垂體釋放_________，促進(jìn)靶細(xì)胞對(duì)_________，以維持體內(nèi)的水鹽平衡。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在不考慮基因突變的情況下，下列對(duì)相關(guān)遺傳病的敘述中正確的是（ ）

A.21 三體綜合征一般是由于第 21 號(hào)染色體結(jié)構(gòu)異常造成的

B.貓叫綜合征是第 5 號(hào)同源染色體中缺失 l 條造成的遺傳病

C.冠心病屬于多基因遺傳病，這類遺傳病在群體中發(fā)病率較高

D.若父母表現(xiàn)型均正常，生一個(gè)患紅綠色盲男孩的概率為 1/2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于育種的敘述，正確的是（ ）

A.二倍體西瓜植株傳粉給四倍體西瓜植株，四倍體西瓜植株上結(jié)出的西瓜果實(shí)為無(wú)子西瓜

B.普通小麥花粉中有三個(gè)染色體組，由普通小麥花粉發(fā)育成的個(gè)體是三倍體

C.二倍體雜合玉米先后經(jīng)花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理，能獲得純合子

D.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來(lái)，但可通過(guò)植物組織培養(yǎng)的方法獲得

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于下丘腦、垂體和性腺及其分泌激素的敘述，正確的是（ ）

A.雌激素可引發(fā)女性皮下脂肪的積聚和骨盆變寬

B.下丘腦垂體束分泌促性腺激素釋放激素，作用于腺垂體

C.腺垂體分泌的促性腺激素可作用于性腺和下丘腦，分別起到促進(jìn)和抑制作用

D.孕激素的主要作用促進(jìn)子宮收縮，并刺激乳房準(zhǔn)備哺乳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)技術(shù)與社會(huì)發(fā)展關(guān)系密切。閱讀下列材料：

材料一 在牛頓描述的世界中，處處充滿著井然有序的規(guī)律和法則……于是更多的人開始建立這樣一種世界觀：既然物質(zhì)世界有著如此的自然規(guī)律，那么在人類社會(huì)的發(fā)展中，也應(yīng)該有類似的規(guī)律存在，只要能將牛頓破解自然之謎的科學(xué)方法，運(yùn)用于人類社會(huì)，那么社會(huì)發(fā)展的規(guī)律也能被掌握。

——《大國(guó)崛起》

材料二 霍布斯鮑姆在其《革命的年代》一書中著重表現(xiàn)了19世紀(jì)的歷史。他認(rèn)為，19世紀(jì)是近代科學(xué)的鼎盛期，這一時(shí)期的時(shí)代特征是，技術(shù)進(jìn)步開始真正成為經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要組成部分。近代科學(xué)革命的種子在這一世紀(jì)獲得了豐收，技術(shù)取得了輝煌勝利。

——《英國(guó)工業(yè)革命的思想對(duì)我國(guó)社會(huì)發(fā)展的有益啟迪》

材料三 恩格斯說(shuō)：“社會(huì)一旦有技術(shù)上的需要，則這種需要就會(huì)比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進(jìn)�！�

——《馬克思恩格斯全集》

請(qǐng)回答：

(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“牛頓描述的世界”的理論依據(jù)及其在當(dāng)時(shí)思想領(lǐng)域的影響。

(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別指出19世紀(jì)“科學(xué)革命種子獲得了豐收”和“技術(shù)取得輝煌勝利”的主要表現(xiàn)。

(3)概況材料三的主要觀點(diǎn)。

(4)綜合上述材料，指出科學(xué)技術(shù)與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)美國(guó)蓋洛普公司在20世紀(jì)90年代的三次民意調(diào)查顯示，堅(jiān)信上帝造人的美國(guó)成年受訪者達(dá)44%以上；作為達(dá)爾文故鄉(xiāng)的英國(guó)相信“物種的進(jìn)化非由神定”的人也不到4成。這說(shuō)明科學(xué)和宗教在人類起源問(wèn)題上的分歧仍然很大。這一分歧的根源在于

A．教育的進(jìn)步狀況

B．世界觀的認(rèn)識(shí)差異

C．科學(xué)的發(fā)達(dá)程度

D．生產(chǎn)力的水平高低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體的生命活動(dòng)離不開水。下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.人體細(xì)胞的核糖體、線粒體和細(xì)胞核中都能產(chǎn)生水

B.由氨基酸形成多肽鏈時(shí)，生成物H2O中的氫來(lái)自氨基和羧基

C.有氧呼吸時(shí)，生成物H2O中的O來(lái)自葡萄糖和水的分解

D.H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成（CH2O）

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