精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下圖是用來描述各種生命現象的一個簡易模型，以下相關敘述正確的是：（ ）

A. 若圖中的A代表人體下丘腦，a為細胞外液滲透壓下降，則b、c可分別代表產生渴覺和尿液減少

B. 若A代表棉鈴蟲種群，a為誘捕雄蟲，則b、c可分別代表性別比例失調和種群密度升高

C. 若A代表草原，a為過度放牧，則b、c可分別代表土地荒漠化和物種減少

D. 若A代表人體B淋巴細胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表抗體和記憶細胞

【答案】C

【解析】試題分析：細胞外液滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器感受到刺激后將刺激傳遞大腦皮層，大腦皮層產生渴覺，同時使垂體釋放抗利尿激素增多，尿量減少，A項錯誤；誘捕雄蟲，使棉鈴蟲性別比例失調，種群密度下降，B項錯誤；過度放牧，可使草原土地荒漠化和生物多樣性減少，抵抗力穩(wěn)定性下降，C項正確；抗原刺激B細胞增殖分化成記憶細胞和漿細胞，漿細胞分泌抗體，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是某動物體內5個不同時期細胞的示意圖；圖二為染色體數為2n的生物在減數分裂不同時期（甲、乙、丙、丁）細胞內染色體、核DNA和染色單體的含量。請據圖回答問題：

（1）圖一中含同源染色體的細胞分裂圖像有___________（填字母），核DNA數和染色體數之比為2：1的細胞分裂圖像有_____________________（填字母）。

（2）該動物的生殖器官中會發(fā)生圖一中___________________（填字母）所示的分裂現象。其中，D細胞的名稱是 _______________________________。

（3）圖二中染色體數目減半發(fā)生在___________→__________（選填“甲、乙、丙或丁”）的過程中，減半的原因是_____________________________。

（4）基因的分離定律和自由組合定律可發(fā)生在圖二中的_______所代表的時期；圖二中甲所代表的分裂時期可對應圖一中的_______細胞（填字母）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細胞有絲分裂過程中，DNA和染色體的數目比體細胞各增加一倍，分別發(fā)生在細胞周期的（ ）

①間期 ②前期 ③中期 ④后期 ⑤末期

A. ①② B. ③④ C. ④① D. ①④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞器結構與功能的敘述，不正確的是 （ ）

A. 抑制線粒體的功能會影響人體神經細胞吸收K+

B. 高爾基體在動、植物細胞中的功能不完全相同

C. 葉綠體中產生的 ATP ，可用于植物的各項生命活動

D. 溶酶體內含多種水解酶，具有消化細胞器碎片的功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據人體免疫的相關概念圖回答問題:

（1）填寫圖中字母所代表的細胞名稱，完成概念圖:

[a]__________________，[b]___________________，[c]___________________。

A．淋巴細胞 B． B細胞 C．漿細胞

（2）當相同的抗原再次侵人人體后，_____________細胞可以迅速增值分化，產生更強的免疫效應，消滅該抗原。

（3）既能參加非特異性免疫，又能參加特異性免疫的是________________細胞，c和d細胞的形成需要抗原的刺激。[c]能產生________（抗體/淋巴因子），[d]________________能使靶細胞裂解，使抗原釋放出來并被消滅。

（4）免疫調節(jié)是通過免疫系統(tǒng)來實現的，它是由 __________、_______和_____________三部分組成。

（5）溶菌酶作用屬于第___道防線，第三道防線的特異性免疫包括_______________和_____________兩種方式。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小紅不小心被刀劃了一下，隨即出現縮手動作，其神經反射如圖所示。據圖回答問題：

（1）小紅受傷后隨即出現縮手動作，這屬于_________反射。

（2）圖中傳出神經元是________。bl興奮后使cl興奮，而b2興奮后使c2抑制，可推測bl和b2的突觸小泡釋放的__________是不同的物質。

（3）當興奮到達a點時，神經纖維膜外電位的變化是____________。當興奮從b1傳到c1過程中，發(fā)生的信號轉變是___________。

（4）被刀劃破手后，小紅感覺到了疼痛，此時她產生痛覺的神經中樞位于_______________。

（5）若細菌感染手部傷口，機體首先發(fā)起攻擊的的免疫細胞是______________，未被其清除的病原體經過一系列過程，其抗原會刺激B細胞增殖分化成_________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為物質出入細胞膜的示意圖，請據圖回答：

（1）A代表分子，B代表 ， D代表 ， 構成了細胞的基本骨架．
（2）細胞膜從功能上來說，它是一層膜；
（3）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有；
（4）在a～e的五種過程中，代表被動運輸的是；
（5）可能代表氧氣轉運過程的是圖中編號；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號；
（6）一分子O2從葉綠體基質擴散到相鄰的線粒體的基質中，需要穿過層磷脂分子．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據現代生物進化理論，下列說法正確的是（ ）

A．自然選擇決定了生物變異和進化的方向

B．生物進化的實質是種群基因型頻率的改變

C．突變和基因重組為進化提供原材料

D．細菌對抗生素抗藥性的產生是定向變異的結果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究種植密度較高的玉米田中去葉對單株和群體產量的影響，研究者選取開花后3天的植株進行處理，從頂部去除不同數量葉片，每隔13天測定穗位葉的葉綠素含量和光合速率（代表單株產量），同時在一定面積的樣方中測定群體光合速率（代表群體產量）。結果如圖。（備注：穗位葉位于植株中下部，其生長狀況直接影響玉米籽粒中有機物的積累量。）

（1）葉綠素分布于組成葉綠體基粒的__________上，光反應階段產生的ATP和[H]將直接參與暗反應階段中__________過程，進而形成有機物。

（2）由圖甲可知，去葉13天測定時，穗位葉的葉綠素含量隨著__________而增大。本實驗中，穗位葉的葉綠素含量始終高于空白對照組的處理為__________。

（3）由圖乙可知，隨頂部去除葉片數量增加，__________的光合速率持續(xù)增加，原因可能是穗位葉獲得的光照和CO2更充足。已知其他葉片的光合產物能補充穗位葉生長和玉米籽粒發(fā)育所需，若去除頂部葉片過多，可導致穗位葉和玉米籽粒的有機物__________降低，使其積累的有機物減少，造成減產。

（4）綜合上述結果可推測，種植密度較高的玉米田中，適度去除頂部葉片可使玉米單株光合速率和群體光合速率__________。

（5）為確認穗位葉的光合產物是否向遮光葉片運輸而導致減產，可進一步設計實驗：對玉米植株頂部2片葉遮光處理；用透明袋包住穗位葉，不影響其正常生長。實驗時向包住穗位葉的透明袋中通入__________，其他生長條件適宜，一段時間后檢測__________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案