用吡羅紅甲基綠染色劑對人口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色,結(jié)果發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色.下列解釋中正確的是( 。
A、甲基綠、吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力相同
B、細(xì)胞核由DNA構(gòu)成,細(xì)胞質(zhì)由RNA構(gòu)成
C、真核細(xì)胞中,DNA不分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,RNA不分布在細(xì)胞核中
D、該實驗的結(jié)果反映了DNA和RNA在真核細(xì)胞中的分布狀態(tài)
考點:DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實驗
專題:
分析:人體細(xì)胞中,DNA主要分布在細(xì)胞核中,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,通常用甲基綠吡羅紅染色劑對人口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色,甲基綠能將DNA染成綠色,吡羅紅能將RNA染成紅色.
解答: 解:A、甲基綠、吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,甲基綠染DNA,因此細(xì)胞核呈綠色,吡羅紅染RNA,因此細(xì)胞質(zhì)呈紅色,A錯誤;
B、DNA主要存在于細(xì)胞核中,RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中,B錯誤;
C、真核細(xì)胞中,如酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有質(zhì)粒(小型環(huán)狀DNA),細(xì)胞核中也有少量RNA,C錯誤;
D、綠色表示有DNA的分布,紅色表示有RNA的分布,因此該實驗的結(jié)果反映了DNA和RNA在真核細(xì)胞中的分布狀態(tài),D正確.
故選:D.
點評:本題屬于簡單題,考查了DNA、RNA在細(xì)胞中分布的實驗,考生關(guān)鍵識記甲基綠、吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,因此實驗的結(jié)果能反映DNA和RNA在真核細(xì)胞中的分布狀態(tài).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在DNA分子的一條單鏈中相鄰的堿基A與T的連接是通過( 。
A、氫鍵
B、脫氧核糖一磷酸一脫氧核糖
C、肽鍵
D、磷酸一脫氧核糖一磷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

PCR技術(shù)是把某一DNA片段在酶的作用下,在體外合成許多相同片段的一種方法,利用它能快速而特異的擴(kuò)增任何要求的目的基因或DNA分子片段;電泳技術(shù)則是在外電場作用下,利用分子攜帶的凈電荷不同,把待測分子的混合物放在一定的介質(zhì)(如瓊脂糖凝膠)中進(jìn)行分離和分析的實驗技術(shù),利用它可分離氨基酸、多肽、蛋白質(zhì)、核苷酸、核酸等物質(zhì)作親子鑒定.圖中是電泳裝置及相應(yīng)電泳結(jié)果.
(1)電泳和葉綠體色素分離采用的紙層析法比較,后者使用的介質(zhì)是
 
,葉綠體中的色素能夠在濾紙上彼此分離開的原因是
 

(2)PCR技術(shù)能把某一DNA片段進(jìn)行擴(kuò)增,依據(jù)的原理是
 

(3)圖3是把含21個氨基酸的多肽進(jìn)行水解,得到的氨基酸混合物進(jìn)行電泳的結(jié)果,據(jù)圖可推知該多肽由
 
種氨基酸構(gòu)成.
(4)圖4通過提取某小孩和其母親以及待測定的四位男性的DNA,分別由酶處理后,生成含有若干DNA片段,并進(jìn)行擴(kuò)增得到的混合物,然后進(jìn)行電泳所得到的-組DNA指紋圖譜.請分析:F1~F4中,誰是該小孩真正生物學(xué)上的父親?為什么?
 

(5)電泳過程中分子的遷移速率除了與本身所帶的凈電荷的多少有關(guān)外,你認(rèn)為還與什么因素有關(guān)?(至少列出一種)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

小白鼠是恒溫動物,體溫調(diào)節(jié)的中樞在下丘腦.某興趣小組用甲、乙兩組小白鼠(其中一組破壞了下丘腦)在不同溫度下進(jìn)行實驗,得到結(jié)果如圖所示.下列分析正確的是(  )
A、甲組小白鼠被破壞了下丘腦
B、乙組小白鼠體內(nèi)水平衡的調(diào)節(jié)不會受到影響
C、本實驗的對照組是甲組
D、若用正常的青蛙做該實驗,結(jié)果應(yīng)與甲曲線相似

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科目:高中生物 來源: 題型:

有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的氧氣時,其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示(兩種細(xì)胞呼吸速率相等),在氧濃度為a時(  )
A、酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸
B、
2
3
的葡萄糖用于無氧呼吸
C、
1
3
的葡萄糖用于無氧呼吸
D、酵母菌停止發(fā)酵

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理過程中,存在生物膜融合現(xiàn)象的一組是 ( 。
①獲得雜交瘤細(xì)胞 
②神經(jīng)遞質(zhì)的釋放
③卵細(xì)胞與精子的受精作用 
④氧氣進(jìn)入細(xì)胞的線粒體中 
⑤胰島B細(xì)胞分泌胰島素.
A、①②③④B、①②③⑤
C、③④⑤D、①③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

mRNA上有25%的腺嘌呤,35%的尿嘧啶,則轉(zhuǎn)錄該mRNA的DNA分子上腺嘌呤占堿基總數(shù)的( 。
A、50%B、25%
C、30%D、35%

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科目:高中生物 來源: 題型:

Calvin等人研究光合作用時進(jìn)行了以下實驗:在某種綠藻培養(yǎng)液中通入14CO2,再給予不同的光照時間后從培養(yǎng)液中提取并分析放射性物質(zhì).預(yù)測實驗結(jié)果是( 。
A、光照時間越長,固定產(chǎn)生的三碳化合物越多
B、在一定時間內(nèi)光照時間越長,產(chǎn)生的放射性物質(zhì)的種類越多
C、無論光照時間長短,放射性物質(zhì)都會分布在葉綠體的類囊體膜上
D、只要給予光照,放射性就會出現(xiàn)存[H]中

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列現(xiàn)象可用光學(xué)顯微鏡觀察到的是(  )
A、質(zhì)壁分離時,蔗糖分子進(jìn)入細(xì)胞壁
B、有絲分裂中期染色體形
C、葉綠體和核糖體隨著細(xì)胞質(zhì)在流動
D、噬菌體侵入大腸桿菌細(xì)

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