10．如圖表示神經(jīng)元的軸突與肌細胞之間形成的突觸模式圖．下列敘述哪項不正確（　　）
A．該突觸由②、③、④構成
B．①中的物質釋放到③中需消耗能量并依賴②的選擇透過性
C．③內的液體為組織液，構成了神經(jīng)細胞和肌細胞的內環(huán)境
D．①中的物質釋放并使④抑制時，④的電位為外正內負

分析 圖示中：①表示突觸小泡，②表示突觸前膜，③表示突觸間隙，④表示突觸后膜．突觸小泡含有神經(jīng)遞質，神經(jīng)遞質的釋放依賴膜的流動性，由前膜釋放，作用于突觸后膜；突觸間隙填充的是組織液．

解答 解：A、突觸是由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分構成，對應示意圖中的②③④，A正確；
B、神經(jīng)遞質的釋放依賴細胞膜的流動性，B錯誤；
C、突觸間隙內是組織液，形成神經(jīng)細胞和肌細胞的內環(huán)境，C正確；
D、突觸后膜受到抑制時，氯離子內流，細胞膜外表面的電位表現(xiàn)為正電位，細胞膜內為負電位，D正確．
故選：B．

點評 此題主要考查突觸的結構以及靜息狀態(tài)和興奮時的細胞膜內外的電位變化．難度適中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如表是探究生物體主要有機物存在與否的檢測實驗，按表中順序對應下列各項內容，正確的是（　�。�
待測物質試劑預期顯色結果反應條件
蛋白質雙縮脲試劑③④
脂肪②紅色常溫
①斐林試劑磚紅色50～65°C
A．葡萄糖、蘇丹Ⅲ、紫色、沸水浴B．蔗糖、蘇丹Ⅳ、紫紅色、常溫
C．還原糖、蘇丹Ⅳ、藍紫色、沸水浴D．果糖、蘇丹Ⅳ、紫色、常溫

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．某致病細菌分泌的外毒素，無色、細針狀結晶，對小鼠和人體有很強的毒性，可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等，以致死亡．該外毒素的結構式如圖所示．

請據(jù)圖分析回答：
（1）該化合物中含有游離的氨基0個．
（2）該外毒素含有由5種氨基酸參與構成，區(qū)別這些氨基酸的種類依靠其結構中的R．
（3）氨基酸之間的結合方式是脫水縮合．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．用顯微鏡一個目鏡分別和四個不同倍數(shù)的物鏡組合起來觀察血細胞涂片．當成像清晰時，每一物鏡與載玻片的距離如圖所示．如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個視野中看到的細胞最多（　�。�
A．aB．bC．cD．d

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．光合作用和細胞呼吸是植物的重要生命活動，結合有關知識回答下列問題．
以測定的CO2吸收量與釋放量為指標，研究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響，結果如表所示：
5℃10℃20℃25℃30℃35℃
光照條件下CO2
吸收量/mg•h-1		11.83.23.73.53
黑暗條件下CO2
釋放量/mg•h-1		0.50.7512.333.5
①溫度在25～30℃間光合作用制造的有機物總量逐漸增加（填“增加”或“減少”）．
②假設細胞呼吸晝夜不變，植物在25℃時，一晝夜中給植物光照15h，則一晝夜積累的有機物的量為34.8mg．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在下列關于酶和激素的敘述中，錯誤的是（　　）
A．激素調節(jié)與神經(jīng)調節(jié)密切聯(lián)系B．激素產(chǎn)生后一般作用于其它細胞
C．能產(chǎn)生激素的細胞不一定能產(chǎn)生酶D．能產(chǎn)生酶的細胞不一定能產(chǎn)生激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列組圖是研究植物向性運動與生長素之間的關系，其相關說法錯誤的是（　�。�
A．當探究植物向光性產(chǎn)生的內因時，應設置的實驗組為b和c對照
B．當探究胚芽鞘感受光刺激的部位時，應設置c和e對照
C．當探究植物向光性產(chǎn)生的外因時，應設置c和a對照
D．上述實驗中，所選用的植物胚芽鞘必須是同一物種的胚芽鞘

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為細胞核結構模式圖，下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A．①是遺傳物質的主要載體，能被堿性染料染成深色
B．②是細胞代謝和遺傳的控制中心
C．蛋白質、RNA通過③進出細胞核
D．①與染色體是同種物質在細胞不同時期的兩種形態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于細胞學說的敘述，錯誤的是（　�。�
A．1665年，英國科學家羅伯特•虎克發(fā)現(xiàn)了細胞，并創(chuàng)立了細胞學說
B．細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構成
C．細胞是一個相對獨立的單位
D．新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生

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