科目:高中生物 來源: 題型:
已知一線性DNA序列共有5000bp(bp為堿基對) | 第一步水解 | 產(chǎn)物 (單位bp) |
第二步水解 | 產(chǎn)物 (單位bp) |
A酶切割 | 2100 | 將第一步水解產(chǎn)物分離后,分別用B酶切割 | 1900 200 | |
1400 | 800 600 | |||
1000 | 1000 | |||
500 | 500 | |||
B酶切割 | 2500 | 將第一步水解產(chǎn)物分離后,分別用A酶切割 | 1900 600 | |
1300 | 800500 | |||
1200 | 1000 200 | |||
經(jīng)A酶和B酶同時切割 | 1900 1000 800 600 500 200 |
A、1,1 | B、2,2 |
C、3,2 | D、4,3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在制備原生質(zhì)體時,加入適宜濃度甘露醇的目的是保護纖維素酶和果膠酶 |
B、克隆羊“多莉”的成功證明了細胞質(zhì)具有調(diào)控細胞核發(fā)育的作用 |
C、植物組織培養(yǎng)時,主要是通過調(diào)節(jié)營養(yǎng)物質(zhì)的配比,來誘導(dǎo)愈傷組織再分化 |
D、同一動物的神經(jīng)細胞和胰島細胞比較,核DNA相同,但不存在相同的mRNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、丙酮酸徹底分解和水的生成過程都是在線粒體內(nèi)進行的 |
B、在線粒體內(nèi)不能完成葡萄糖的分解,但能完成丙酮酸的分解 |
C、葡萄糖分解成丙酮酸是在細胞質(zhì)基質(zhì)中完成的 |
D、有氧呼吸中,水的參與和生成都是在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人的體溫調(diào)節(jié)在高溫時只受神經(jīng)的調(diào)節(jié) |
B、在寒冷的冬季,要維持體溫,此時機體散熱等于產(chǎn)熱 |
C、體溫的相對恒定,是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、保證代謝正常進行的必要條件 |
D、人的體溫來源于物質(zhì)代謝過程所釋放出來的熱量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可能與父方生殖細胞在減數(shù)第一次分裂后期異常分裂有關(guān) |
B、可能與父方生殖細胞在減數(shù)第二次分裂后期異常分裂有關(guān) |
C、可能與母方生殖細胞在減數(shù)第一次分裂后期異常分裂有關(guān) |
D、可能與母方生殖細胞在減數(shù)第二次分裂后期異常分裂有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、是否有抗生素產(chǎn)生 |
B、是否有目的基因表達 |
C、是否有抗蟲的性狀出現(xiàn) |
D、是否能分離到目的基因 |
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