為加快優(yōu)良種牛的繁殖速度，科學家采用了以下兩種方法，請據(jù)圖的信息回答：

（1）試管牛與克隆牛的培育過程中均用到的細胞工程技術有
 

（2）用來促進B牛多排卵的激素是
 
分泌的促性腺激素，E牛的性別是
 

（3）產生F牛的生殖方式屬于
 
．
（4）要培養(yǎng)高產奶率的轉基因牛，一般將目的基因導入的受體細胞是
 
；導入常用
 
 法；如果要獲得能表達出人干擾素（一種淋巴因子）的目的基因，則需要從人體的哪種細胞中獲得？
 
．
考點：胚胎移植,基因工程的原理及技術
專題：
分析：分析題圖：圖示為加快優(yōu)良種牛繁殖速度的兩種方法，方法Ⅰ采用了體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術，產生的試管牛E屬于有性生殖的產物；方法Ⅱ采用了體細胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術，產生的克隆牛F屬于無性生殖的產物．
解答： 解：（1）由以上分析可知，試管牛和克隆牛的培育過程中均用到動物細胞培養(yǎng)和胚胎移植技術．
（2）促性腺激素是由腦垂體（垂體）分泌的．試管牛E是由受精卵發(fā)育而來的，其性別為雌性或雄性．
（3）克隆牛F的產生主要采用了核移植技術，沒有經過兩性生殖細胞結合，因此這種繁殖方式屬于無性生殖．
（4）要培育高產奶率的轉基因牛，目的基因的受體細胞一般采用受精卵，因為受精卵導入目的基因后即可分裂分化，直接表達性狀．將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法．干擾素是由效應T細胞合成和分泌的．
故答案為：
（1）動物細胞培養(yǎng)和胚胎移植
（2）垂體   雌性或雄性
（3）無性生殖
（4）受精卵    顯微注射    效應T細胞
點評：本題結合試管牛和克隆牛培育過程圖，考查動物體細胞核移植技術、胚胎移植技術等知識，要求考生識記動物體細胞核移植的概念及過程，明確克隆動物的產生屬于無性生殖；識記試管動物技術，明確該技術屬于有性生殖．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于組成生物體的有機化合物中，都具有的化學元素是（　�。�
A、C、H、O
B、C、H、O、N
C、C、H、O、N、P
D、C、H、O、N、S

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物技術實踐
啤酒是我們日常生活中最常見的飲料之一．在啤酒生產過程中，發(fā)酵是重要環(huán)節(jié)．生產過程大致如下：將經過滅菌的麥芽汁充氧，接入啤酒酵母菌菌種后輸入發(fā)酵罐．初期，酵母菌迅速繁殖，糖度下降，酒精濃度漸漸上升，泡沫不斷增多．當糖度下降到一定程度后，結束發(fā)酵．最后分別輸出有形物質和啤酒．根據(jù)上述過程，回答以下問題：
（1）具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種，對野生酵母菌進行誘變后通過篩選可以得到具有這些特性的突變菌，誘變及篩選過程如下：
步驟1：野生菌液體培養(yǎng)一段時間后接受紫外線照射誘變處理．
步驟2：制備選擇培養(yǎng)基．在基本培養(yǎng)基的基礎上，注意
 
和
 
，加瓊脂后滅菌，制成固體平板．
步驟3：將紫外照射后的菌液稀釋涂布平板．
步驟4：根據(jù)是否能在
 
 上生長篩選出突變菌．
（2）釀酒過程中，經檢測活菌數(shù)量適宜但卻不產生酒精，應采取的措施是
 
．
（3）小麥脫粒以后還有大量的麥稈，主要成分為木質素、纖維素和半纖維素，但是酵母菌無法直接利用，原因是其
 
．請?zhí)岢鼋鉀Q該問題的方法．
 
（列舉兩種方法）
（4）突變菌往往帶有一些特殊的基因．在獲得這些基因的過程中，PCR技術相當重要．PCR擴增反應中加入引物的作用是
 
，加入DNA聚合酶的作用是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在組成人體的各種化學元素中，最基本元素是（　�。�
A、CB、HC、OD、N

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是3個圓所構成的類別關系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內的小圓．符合這種類別關系的是（　�。�
A、Ⅰ核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ脫氧核糖核酸
B、Ⅰ生物、Ⅱ病毒、Ⅲ具細胞結構的生物
C、Ⅰ固醇、Ⅱ性激素、Ⅲ維生素D
D、Ⅰ蛋白質、Ⅱ酶、Ⅲ激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于牛體外受精胚胎的工廠化生產的敘述正確的是（　�。�
A、精子和卵子受精形成受精卵后即可移入母牛子宮
B、采集的卵母細胞應立即與精子共同放入培養(yǎng)液才能形成受精卵
C、體外受精胚胎的工廠化生產即胚胎發(fā)育和受精過程只需在體外進行
D、成熟卵子與獲能的精子相遇形成的受精卵，需培養(yǎng)到一定階段才可以移植

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科目：高中生物 來源： 題型：

苯酚是工業(yè)生產排放的有毒污染物質，自然界中存在著降解苯酚的微生物．
某工廠產生的廢水中含有苯酚，為了降解廢水中的苯酚，研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細菌菌株，篩選的主要步驟如圖所示，①為土壤樣品．請回答下列問題：

（1）②中培養(yǎng)的菌株的選擇培養(yǎng)基中應加入
 
作為碳源．
（2）④為對照，微生物在④中不生長，在⑤中生長，④與⑤培養(yǎng)基的主要區(qū)別在于
 
；
使用
 
法可以在⑥上獲得單菌落．采用固體平板培養(yǎng)細菌時進行倒置培養(yǎng)，目的是為了
 
．
（3）實驗過程中如何防止其它微生物的污染？
 
．
（4）設計一個簡單實驗，比較不同菌株降解苯酚能力的大�。�
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

常見的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖來進行酒精發(fā)酵，而自然界中某些酵母菌能分解木糖產生酒精，但是對酒精的耐受能力差．科學家利用基因工程培育了能利用這兩種糖進行發(fā)酵且對酒精耐受能力強的釀酒酵母．
（1）將自然界中采集到的葡萄帶回實驗室，用無菌水將葡萄皮上的微生物沖洗到無菌的三角瓶中，然后將瓶中的液體用
 
法接種于固體培養(yǎng)基上，在適宜的條件下培養(yǎng)，獲得各種菌落．
（2）將培養(yǎng)基上的酵母菌菌株轉接到
 
的培養(yǎng)基中，無氧條件下培養(yǎng)一周后，有些酵母菌死亡，說明這些酵母菌不能利用木糖發(fā)酵．從存活的酵母菌中提取DNA，經大量擴增獲得目的基因．
（3）將目的基因連接到質粒上，該質粒具有尿嘧啶合成酶基因作為標記基因．將重組質粒導入酵母菌時，應選擇缺乏
 
能力的釀酒酵母作為受體菌．
（4）將上述獲得的轉基因釀酒酵母接種在以
 
和
 
為碳源的培養(yǎng)基中進行發(fā)酵能力測試．隨著發(fā)酵的持續(xù)進行，若該釀酒酵母能夠存活，說明它能
 
，即說明所需菌株培育成功．

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科目：高中生物 來源： 題型：

結核桿菌侵入了巨噬細胞后，能抑制該巨噬細胞內的溶酶體與吞噬泡結合，并在其內大量繁殖．下列相關敘述錯誤的是（　　）
A、巨噬細胞能識別外來的抗原
B、該巨噬細胞內的溶酶體將結核桿菌抗原降解為多肽
C、巨噬細胞表面不可能有結核桿菌抗原-MHC復合體
D、消滅該病菌主要依賴于細胞免疫

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