【題目】科研人員利用基因工程、細(xì)胞工程、胚胎工程等培育出了乳汁中含有人凝血因子區(qū)醫(yī)用蛋白的二倍體轉(zhuǎn)基因綿羊,簡易流程如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題:

1)由過程①獲得的A_____________,將A導(dǎo)人綿羊胎兒成纖維細(xì)胞中的方法是_____________

2)過程③采用的是細(xì)胞工程中的___________技術(shù),過程④采用的是胚胎工程中的_____________技術(shù)。

3)重組胚胎經(jīng)過移植后能夠存活,是因?yàn)榇心秆蜃訉m不會(huì)對(duì)其發(fā)生___________,同時(shí)重組胚胎能與受體子宮建立正常的___________聯(lián)系。

4)在進(jìn)行圖中過程⑤前,某同學(xué)認(rèn)為不需要進(jìn)行性別鑒定,其依據(jù)可能是________________。

【答案】基因表達(dá)載體 顯微注射法 體細(xì)胞核移植 早期胚胎培養(yǎng) 免疫排斥反應(yīng) 生理和組織 胎兒成纖維細(xì)胞(重組細(xì)胞的細(xì)胞核)來自雌綿羊,最終獲得的轉(zhuǎn)基因綿羊均為雌性

【解析】

由圖可知,A表示基因表達(dá)載體,①表示構(gòu)建基因表達(dá)載體,②表示篩選含目的基因的重組細(xì)胞,③表示核移植,④表示早期胚胎培養(yǎng),⑤表示胚胎移植。

1)由過程①把目的基因和載體連接形成A基因表達(dá)載體,常用顯微注射法將A導(dǎo)人綿羊胎兒成纖維細(xì)胞中。

2)過程③屬于體細(xì)胞核移植,過程④表示早期胚胎培養(yǎng)。

3)供受體經(jīng)過同期發(fā)情處理,代孕母羊子宮不會(huì)對(duì)其發(fā)生免疫排斥,同時(shí)重組胚胎能與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系,重組胚胎經(jīng)過移植后能夠存活。

4)胎兒成纖維細(xì)胞來自雌綿羊,最終獲得的轉(zhuǎn)基因綿羊均為雌性,故進(jìn)行⑤胚胎移植前,不需要進(jìn)行性別鑒定。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某池塘生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)藻類、植食性魚類和分解者的關(guān)系示意圖,字母表示能量,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

1___________是該生態(tài)系統(tǒng)的基石,藻類用于呼吸作用的能量為___________(用圖中字母表示)

2)根據(jù)示意圖畫出食物鏈:___________;能量在藻類和植食性魚類間的傳遞效率為___________(用圖中字母表示)。

3)養(yǎng)殖中發(fā)現(xiàn),光照時(shí)間充足時(shí)魚類產(chǎn)卵量大,光照屬于___________信息,這體現(xiàn)信息傳遞的作用是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲是一個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其中I、II、III、IV代表生態(tài)系統(tǒng)中的某種成分,E1E2代表能量。圖乙為一只昆蟲攝食后的能量去向。

1)圖甲中的IV代表________E2代表______。圖甲中還未標(biāo)出的生態(tài)系統(tǒng)成分有______。

2)圖乙中昆蟲屬于圖甲中的________(填序號(hào))。昆蟲排泄物中的能量是屬于圖甲中_____(填序號(hào))同化的能量,X中的能量將用于昆蟲的_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】很早人們便知道,ABL基因所在染色體若發(fā)生圖1所示的現(xiàn)象會(huì)導(dǎo)致白血病。然而最近一項(xiàng)研究又表明,ABL基因本身突變又會(huì)導(dǎo)致甲種遺傳病(相關(guān)基因用D,d表示),其臨床表現(xiàn)為先天性心臟功能障礙或骨骼發(fā)育異常等,圖2表示該遺傳病的某家系圖。

(1)據(jù)圖1判斷,導(dǎo)致白血病的變異類型是_______________________

(2)據(jù)圖2判斷,甲種遺傳病的致病基因是___________(顯性/隱性)基因。5號(hào)和6號(hào)如果再生育一個(gè)孩子,為了降低生出患兒的概率,以下措施中最準(zhǔn)確的是________(單選)。

A. 遺傳咨詢 B. 染色體分析 C. B超檢查 D. 基因檢測

(3)為了篩查致病基因,對(duì)圖2中個(gè)體進(jìn)行基因測序,肯定會(huì)出現(xiàn)兩種堿基序列的是__________,理由是___________________________________________________

(4)據(jù)最新報(bào)道,ABL基因模板鏈的序列由ATG(編碼酪氨酸)突變?yōu)锳CG導(dǎo)致甲種遺傳病。根據(jù)下列所附的部分氨基酸的密碼子,推測病變基因在這一位點(diǎn)的氨基酸應(yīng)該是__________

ACG 蘇氨酸 CGU 精氨酸 GCA 丙氨酸 UAC 酪氨酸

AUG 甲硫氨酸 CAU 組氨酸 GUA 纈氨酸 UGC 半胱氨酸

(5)控制ABO血型的基因也在9號(hào)染色體上。下表是基因型以及對(duì)應(yīng)的血型。

基因型

IAi或IAIA

IBi或IBIB

IAIB

ii

血型

A

B

AB

O

已知3號(hào)和5號(hào)都是A型血,4號(hào)和6號(hào)都是O型血,若5號(hào)和6號(hào)再生一胎,該胎兒是O型患者的概率_______(大于/小于/等于) A型患者的概率,7號(hào)個(gè)體的血型是 _______。

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【題目】下圖1表示酶促反應(yīng)在不同的溫度條件下,產(chǎn)物濃度隨反應(yīng)時(shí)間的變化;圖2表示溫度對(duì)酶活性的影響。圖1中曲線Ⅲ所對(duì)應(yīng)的溫度為圖2中的m,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.1中曲線Ⅰ、Ⅱ所對(duì)應(yīng)的溫度都高于m

B.曲線Ⅰ對(duì)應(yīng)的溫度比曲線Ⅱ?qū)?yīng)的更接近該酶的最適溫度

C.適當(dāng)升高曲線Ⅰ對(duì)應(yīng)的溫度,B點(diǎn)將右移,A點(diǎn)將上移

D.適當(dāng)增加曲線Ⅱ的酶濃度,C點(diǎn)將左移,A點(diǎn)不移動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雌雄異株植物的紫花與白花(設(shè)基因?yàn)?/span>A、a)、寬葉與窄葉(設(shè)基因?yàn)?/span> B、b)是兩對(duì)相對(duì)性狀。將紫花寬葉雌株與白花窄葉雄株雜交,F1無論雌雄全部為紫花寬葉, F1雌雄植株相互雜交后得到F2(如圖所示)。請(qǐng)回答下列問題:

1)紫花與白花這對(duì)相對(duì)性狀中, __________是隱性性狀,在該植物中,基因Aa和基因B、b的遺傳遵循_____________定律。判斷依據(jù)是F2中紫花寬葉:紫花窄葉:白花寬葉:白花窄葉=________。

2)控制寬葉與窄葉的B、b基因位于_________(填“!、“X”或“Y”)染色體上,判斷理由是__________________。

3F2中紫花寬葉雌株的基因型中能穩(wěn)定遺傳的占_______。

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【題目】如圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中a鏈由21個(gè)氨基酸組成,β鏈由19個(gè)氨基酸組成,圖中“-S-S-”是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個(gè)“一SH”脫下2個(gè)H形成的下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A. 該蛋白質(zhì)最多含有20種氨基酸

B. 該蛋白質(zhì)分子中至少含有44個(gè)O原子

C. 形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了686

D. 在該蛋白液中加入食鹽出現(xiàn)白色狀物,但結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是

A. 氧氣濃度為零時(shí),細(xì)胞呼吸強(qiáng)度等于零

B. 破傷風(fēng)桿菌適宜生活在無氧的環(huán)境中

C. 厭氧呼吸不需要02的參與,該過程最終有[H]的積累

D. 需氧呼吸時(shí)細(xì)胞溶膠中的葡萄糖進(jìn)入線粒體需經(jīng)過兩層膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖裝置可用于生物技術(shù)實(shí)踐的相關(guān)實(shí)驗(yàn),有關(guān)敘述不正確的是( )。

A. 乙裝置可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作

B. 利用裝置甲制作腐乳時(shí),應(yīng)隨著豆腐塊層數(shù)的加高而增加鹽量

C. 用裝置乙制作果酒時(shí)溫度應(yīng)控制在30℃左右,制作果醋時(shí)應(yīng)適當(dāng)降溫

D. 裝置乙的排氣口是一個(gè)長而彎曲的膠管,可防止空氣中微生物的污染

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