節(jié)瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同性別類型的植株,研究人員做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).下列推測(cè)合理的是( 。
A、節(jié)瓜的性別是由性染色體上的基因決定的,其遺傳方式遵循基因的自由糾臺(tái)定律
B、實(shí)驗(yàn)一中,F(xiàn)2正常株的基因型為AB,其中純合子占
1
9
C、實(shí)驗(yàn)二中,親本正常株的基因型為AABb,F(xiàn)1正常株的基因型也為AABb
D、實(shí)驗(yàn)一中F1正常株測(cè)交結(jié)果為全雌株:正常株:全雄株=1:2:1
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:實(shí)驗(yàn)一:全雌株與全雄株雜交,F(xiàn)1全正常株,F(xiàn)2代的分離比接近3:10:3,共16個(gè)組合,可見該節(jié)瓜的性別決定是由兩對(duì)基因控制的,遵循基因的自由組合定律,同時(shí)說(shuō)明F1是雙雜合子.
實(shí)驗(yàn)二:親本為純合全雌株(AAbb或aaBB)與正常株雜交,后代性狀分離比為1:1,故親本正常株有一對(duì)基因純合,一對(duì)基因雜合,即親本正常株的基因型為AABb或AaBB.
解答: 解:A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)一分析已知該節(jié)瓜的性別決定是由兩對(duì)基因控制的,遵循基因的自由組合定律,A錯(cuò)誤;
B、F2正常株的基因型為A_B_、aabb,其中純合子占
1
5
,B錯(cuò)誤;
C、實(shí)驗(yàn)二中親本為純合全雌株(AAbb或aaBB)與正常株雜交,后代性狀分離比為1:1,故親本正常株有一對(duì)基因純合,一對(duì)基因雜合,即親本正常株的基因型為AABb或AaBB,C錯(cuò)誤;
D、實(shí)驗(yàn)一中F1正常株測(cè)交結(jié)果子代全雌株(單顯):正常株(雙顯或雙隱):全雄株(單顯)=1:2:1,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因的自由組合定律,意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析圖形、獲取信息、解決問(wèn)題的能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省佛山市四校高三上學(xué)期聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在生物體內(nèi),下列生理活動(dòng)只能單向進(jìn)行的是

A.質(zhì)壁分離過(guò)程中水分子的擴(kuò)散

B.生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸

C.肝細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化

D.活細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省高二上學(xué)期期中考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(11分)下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,A、B、C為調(diào)節(jié)物質(zhì)):

(1)圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有_________________________________,當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中,圖中物質(zhì)____________(填字母)在血液中的含量明顯升高。

(2)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí),圖示中____________(填字母)增多,在機(jī)體內(nèi)通過(guò)促進(jìn)______________________過(guò)程,以維持機(jī)體的血糖平衡。如果圖中_______________________部位受損,會(huì)使人患糖尿病。

(3)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),興奮只能由大腦皮層的神經(jīng)細(xì)胞傳到下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞,而不能反向的原因是______________________________。

(4)血液中物質(zhì)A的含量過(guò)高時(shí),抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng),該調(diào)節(jié)方式稱為________________。

(5)在受到寒冷刺激時(shí),甲分泌的激素只能作用于特定的細(xì)胞,而A激素可作為多數(shù)細(xì)胞的信號(hào),這與細(xì)胞膜上具有特定的 物質(zhì)有關(guān)。

(6)下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過(guò)程外,還能分泌 ,由甲釋放到血液中,調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡。

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東東莞市南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一上期中考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞浸潤(rùn)在0.3g/mL的蔗糖溶液中,1分鐘后進(jìn)行顯微觀察,結(jié)果見右圖。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.圖中L是細(xì)胞壁,M是細(xì)胞質(zhì),N是液泡

B.將視野中的細(xì)胞浸潤(rùn)在清水中,原生質(zhì)層會(huì)逐漸復(fù)原

C.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過(guò)性上存在顯著差異

D.原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在一條食物鏈中處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物屬于( 。
A、生產(chǎn)者B、初級(jí)消費(fèi)者
C、次級(jí)消費(fèi)者D、三級(jí)消費(fèi)者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)DNA結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( 。
①每個(gè)DNA分子的片段中均含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán);
②DNA分子中的每個(gè)脫氧核糖均與2個(gè)磷酸相連;
③一條DNA單鏈中相鄰兩個(gè)堿基之間通過(guò)氫鍵連接;
④若DNA分子片段中有a個(gè)堿基對(duì),且已知胞嘧啶有b個(gè),則該DNA分子中的氫鍵數(shù)為2a+b個(gè).
A、②③B、①③C、②④D、①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為找出更好的污染治理措施,科研人員做了相關(guān)研究.如圖表示某地排污池下游河道中溶解氧及銨鹽含量的測(cè)定結(jié)果,如表表示對(duì)幾種生物研究的相關(guān)結(jié)果.請(qǐng)回答.
生物毒素含量μg/L銨鹽吸收率有機(jī)物去除率
硅藻0.152%0
藍(lán)藻0.55478%0
紅假單胞光合細(xì)菌087%92%
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,表乙中紅假單胞光合細(xì)菌屬于
 

(2)取水樣2L,搖勻后等量分裝在黑、白2個(gè)瓶中.測(cè)得12h內(nèi)黑瓶氧氣下降量為2mg,1d內(nèi)白瓶氧氣增加量為6mg,不計(jì)溫度影響,則一天內(nèi)藻類實(shí)際產(chǎn)氧量為
 
mg/L.
(3)線蟲以藻類為食,鯽魚以藻類和線蟲為食.若去掉線蟲,鯽魚的總能量變化趨勢(shì)是
 
,其原因是
 

(4)9~12天,水中溶氧量快速下降,其主要原因是
 

(5)據(jù)表分析,治理水華效果最好的生物是
 
,理由是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是基因控制蛋白質(zhì)合成的部分過(guò)程示意圖.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)該圖表示的過(guò)程稱為
 

(2)圖中①表示
 
分子,它的作用是
 

(3)圖中②的密碼子是
 

(4)連接②與③的化學(xué)鍵稱為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)與生命活動(dòng)的描述正確的是( 。
A、沙漠植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度一般比草原植物要大
B、植物莖向光彎曲是因?yàn)楸彻鈧?cè)生長(zhǎng)素濃度大而促進(jìn)細(xì)胞分裂
C、種子萌發(fā)過(guò)程中幼葉一旦開始光合作用,有機(jī)物總量就開始增加
D、植物根尖分生區(qū)細(xì)胞的高爾基體數(shù)量相對(duì)成熟區(qū)細(xì)胞要少

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