分析 1、分析圖解:下丘腦是內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐,它可以通過(guò)垂體控制其它內(nèi)分泌腺激素的分泌,因此圖中甲表示下丘腦,a表示促激素釋放激素,b表示促激素,丙表示相關(guān)腺體;圖中顯示下丘腦能夠直接控制乙分泌相關(guān)激素;同時(shí)激素①能夠進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)與細(xì)胞內(nèi)相應(yīng)受體結(jié)合,調(diào)節(jié)遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.
2、性激素的分級(jí)反饋調(diào)節(jié):
下丘腦通過(guò)釋放促性腺激素釋放激素,來(lái)促進(jìn)垂體合成和分泌促性腺激素,促性腺激素則可以促進(jìn)性腺的活動(dòng),合成和釋放性激素,當(dāng)性激素達(dá)到一定濃度后,這個(gè)信息又會(huì)反饋給下丘腦和垂體,從而抑制兩者的活動(dòng),這樣性激素就可以維持在相對(duì)穩(wěn)定水平.
解答 解:(1)分析題圖可知,d是由核內(nèi)的雙鏈結(jié)構(gòu)的物質(zhì)形成的單鏈結(jié)構(gòu),且d從核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后于核糖體結(jié)合,由此可以推斷d的mRNA;激素①進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后與細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的受體結(jié)合通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核,通過(guò)影響核基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程,即基因的表達(dá)來(lái)調(diào)節(jié)生命活動(dòng).
(2)結(jié)構(gòu)甲是下丘腦,它通過(guò)相關(guān)神經(jīng)影響胰高血糖素的形成與分泌,胰高血糖素作用的靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞,引起的主要代謝變化及產(chǎn)生的生理反應(yīng)是:促進(jìn)肝糖原分解,促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,使血糖升高.
(3)甲(下丘腦)既具有神經(jīng)傳導(dǎo)功能,也具有分泌促激素釋放激素的功能.
(4)個(gè)別男性運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期服用雄激素,對(duì)其性腺造成的危害是性腺萎縮.
(5)甲狀腺激素的靶細(xì)胞是體內(nèi)所有細(xì)胞;寒冷時(shí),皮膚血管產(chǎn)生變化的反射弧是:皮膚冷覺(jué)感受器→傳人神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→穿出神經(jīng)→皮膚血管收縮.
故答案為:
(1)基因的表達(dá)
(2)神經(jīng)遞質(zhì) 肝糖原分解,促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,血糖升高
(3)甲(下丘腦)
(4)性腺萎縮
(5)體內(nèi)所有細(xì)胞 皮膚冷覺(jué)感受器→傳人神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→穿出神經(jīng)→皮膚血管收縮
點(diǎn)評(píng) 本題考查了性激素分級(jí)調(diào)節(jié)、血糖的調(diào)節(jié),要求考生能夠識(shí)記分級(jí)調(diào)節(jié)的過(guò)程,識(shí)記下丘腦是內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐;明確當(dāng)甲狀腺激素分泌過(guò)多時(shí)就會(huì)進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的有①號(hào)和⑤號(hào)家兔 | |
B. | 二次注射后,低血糖癥最先緩解的是②號(hào)家兔 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)證明胰島素具有降低血糖的作用 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)證明了家兔的血糖調(diào)節(jié)是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 系統(tǒng) | B. | 器官 | C. | 組織 | D. | 細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使用高倍鏡時(shí),先調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | |
B. | 可以使用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮作材料觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 | |
C. | 檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn)必須使用顯微鏡 | |
D. | 觀察葉綠體時(shí)需用健那綠進(jìn)行染色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | Ⅱ激素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞 | |
B. | Ⅰ、Ⅱ激素間既有協(xié)同作用又有拮抗作用 | |
C. | Ⅲ激素分泌量的增加可促進(jìn)肝糖原的分解 | |
D. | 結(jié)構(gòu)A代表下丘腦 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自變量是底物和酶 | |
B. | 組3的結(jié)果是紅黃色沉淀 | |
C. | 可用碘-碘化鉀溶液替代本尼迪特試劑 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明酶具有專一性 |
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