如圖①②分別代表不同的細胞，A表示物質(zhì)，符合該模型的是（　�。�
A、①致敏T細胞，②被病原體侵染的細胞，A抗體
B、①傳出神經(jīng)元，②傳入神經(jīng)元，A神經(jīng)遞質(zhì)
C、①下丘腦神經(jīng)分泌細胞，②垂體細胞，A促甲狀腺激素
D、①甲狀腺細胞，②下丘腦神經(jīng)分泌細胞，A甲狀腺激素
考點：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：圖示過程為細胞①通過釋放物質(zhì)A作用于細胞②的膜受體上．
解答： 解：A、抗體是由漿細胞合成分泌，A錯誤；
B、傳入神經(jīng)元通過神經(jīng)遞質(zhì)作用于傳出神經(jīng)元，B錯誤；
C、下丘腦神經(jīng)分泌細胞分泌的是促甲狀腺激素釋放激素，C錯誤；
D、甲狀腺細胞分泌的甲狀腺激素可反饋作用于下丘腦神經(jīng)分泌細胞，D正確．
故選：D．
點評：本題考查細胞間信息交流，能將模型與所學知識聯(lián)系起來，解題時需要逐個排除．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

增加玉米細胞中賴氨酸含量最有效的途徑是（　　）
A、將富含賴氨酸的蛋白質(zhì)編碼基因?qū)胗衩准毎?/span>
B、切除玉米細胞中天冬氨酸激酶基因和二氫吡啶二羧酸合成酶基因
C、修飾天冬氨酸激酶基因和二氫吡啶二羧酸合成酶基因的個別堿基
D、將根瘤菌的固氮基因?qū)胗衩准毎?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成植物體的主要元素是（　�。�
A、C、H、O、N、Ca、P
B、C、P、O、S、H、N
C、B、H、O、N、S、Zn
D、H、O、K、S、P、Mg

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示某動物體細胞（含4條染色體）有絲分裂的一個周期，對細胞周期的敘述不正確的是（　�。�
A、細胞e不一定繼續(xù)分裂
B、細胞中含有4條染色體的時期是abd
C、細胞周期的長短通常受溫度的影響
D、相關(guān)基因發(fā)生突變，會導致細胞周期失控，變成無限增殖的癌細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

某男子的父親患血友病（遺傳方式與色盲相同），而他本人正常，他與一個父親患血友病的正常女子結(jié)婚，一般情況下，他們的孩子患血友病的概率是（　　）
A、0
B、
1
2
C、
1
4
D、
1
16

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)在元素組成上最相似的一組是（　�。�
A、磷脂、脂肪
B、核糖、核糖核酸
C、血紅蛋白、胰島素
D、淀粉、胃蛋白酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

黃粒（A）高稈（B）玉米與某表現(xiàn)型玉米雜交，后代中黃粒高稈占
3
8
，黃粒矮稈占
3
8
，白粒高稈占
1
8
，白粒矮稈
1
8
，則雙親基因型是（　�。�
A、AaBb×AABb
B、AaBb×Aabb
C、AaBb×AaBb
D、AaBb×aaBB

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個雙鏈均含32P的DNA分子，在不含32P的溶液中復制3次后，含32P的子代DNA分子個數(shù)是（　�。�
A、1B、2C、4D、8

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為減數(shù)分裂過程中的示意圖之一，據(jù)圖完成問題：
（1）該圖為減數(shù)第
 
次分裂過程中時
 
期．
（2）該圖中有
 
條染色體，它們分別是
 
．有
 
條姐妹染色單體，它們分別是
 
．有
 
個DNA分子．
（3）1和2染色體，3和4染色體的行為叫
 
．其行為在四分體時期可能會發(fā)生
 
．

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