20．下列各種措施中，能產(chǎn)生新基因的是（　　）
A．高稈抗病小麥自交得到四種表現(xiàn)型小麥
B．用秋水仙素誘導(dǎo)二倍體西瓜獲得四倍體西瓜
C．用X射線、紫外線處理青霉菌獲得高產(chǎn)青霉菌株
D．用離體花藥培育單倍體小麥植株

分析 可遺傳的變異的來(lái)源主要有3個(gè)：基因重組、基因突變和染色體變異．
1、基因重組是指非等位基因間的重新組合．能產(chǎn)生大量的變異類(lèi)型，但只產(chǎn)生新的基因型，不產(chǎn)生新的基因．
2、基因突變是指基因的分子結(jié)構(gòu)的改變，即基因中的脫氧核苷酸的排列順序發(fā)生了改變，從而導(dǎo)致遺傳信息的改變．基因突變的頻率很低，但能產(chǎn)生新的基因，對(duì)生物的進(jìn)化有重要意義．
3、染色體變異是指染色體的數(shù)目或結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，沒(méi)有新基因的產(chǎn)生．

解答 解：A、高稈抗銹病小麥和矮稈易染銹病小麥雜交獲得矮稈抗銹病優(yōu)質(zhì)品種，育種方法是雜交育種，原理是基因重組，只能產(chǎn)生新的基因型，A錯(cuò)誤；
B、用秋水仙素誘導(dǎo)二倍體西瓜獲得四倍體西瓜，育種方法是多倍體育種，原理是染色體變異，只能產(chǎn)生新的基因型，B錯(cuò)誤；
C、用X射線、紫外線處理青霉菌獲得青霉素高產(chǎn)菌株，育種方法是誘變育種，原理是基因突變，能產(chǎn)生新的基因，C正確；
D、用花藥離體培育出單倍體小麥植株，原理是染色體變異，不能產(chǎn)生新基因，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查雜交育種、多倍體育種、單倍體育種和誘變育種等相關(guān)知識(shí)，解答本題的關(guān)鍵是基因突變能產(chǎn)生新的基因，平時(shí)可以通過(guò)理解加記憶的方法對(duì)相關(guān)育種加以區(qū)分．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能夠識(shí)別抗原的細(xì)胞是

①吞噬細(xì)胞②T淋巴細(xì)胞③B淋巴細(xì)胞④記憶細(xì)胞⑤效應(yīng)B細(xì)胞⑥效應(yīng)T細(xì)胞

A．①②③④⑤ B．②③④⑤⑥ C．①②③④⑥ D．①③④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高一上階段測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物體內(nèi)含量極少，但對(duì)維持生物體正常生命活動(dòng)必不可少的元素有

A．Fe、Mn、Zn、Mg B．Zn、Cu、Mg、Ca

C．Zn、Cu、B、Mn D．Mg、Mn、Cu、Mo

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．某二倍體植物為XY性別決定型，其花瓣中色素代謝如圖，其中A、a基因位于常染色體上．當(dāng)藍(lán)色素與紅色素同時(shí)存在為紫花，但僅限于某一種性別，而另一性別的個(gè)體死亡．現(xiàn)有一對(duì)純合親本雜交，得到F1代，F(xiàn)1代中雌雄植株雜交，得到F2代，結(jié)果如表所示，請(qǐng)回答：
親本F1代F2代
雌：藍(lán)花雌：藍(lán)花雌：6藍(lán)花：2白花
雄：紅花雄：藍(lán)花雄：3藍(lán)花：1紅花：1白花
（1）基因A與B的本質(zhì)區(qū)別是堿基序列（脫氧核苷酸序列）的不同，上述過(guò)程體現(xiàn)了基因與性狀之間的關(guān)系為基因控制酶的合成，影響代謝過(guò)程，進(jìn)而控制性狀或兩對(duì)（多對(duì)）基因控制一種性狀．
（2）親本的基因型是AAXBXB aaXbY．
（3）若取F2中的白花植株相互交配，子代的表現(xiàn)型及比例為白：紅=7：1．
（4）這種植物中，紫花植株的基因型為AaXbXb．現(xiàn)有一紫花植株與F2中的白花植株交配，請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)遺傳圖解．見(jiàn)答案．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．豌豆的黃色子葉（Y），圓粒種子（R）均為顯性．兩親本豌豆雜交的F1表現(xiàn)型如圖，則親本的基因型為（　�。�
A．YyRr、YyRrB．YyRR、YyRrC．yyRr、YyRrD．Yyrr、yyRr

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．自然界中種群增長(zhǎng)常表現(xiàn)為“S”型增長(zhǎng)曲線．下列有關(guān)種群“S”型增長(zhǎng)曲線的正確說(shuō)法是（　�。�
A．“S”型曲線是在食物和空間無(wú)限的條件下出現(xiàn)
B．達(dá)到K值時(shí)，種群數(shù)量將固定不變
C．通過(guò)對(duì)環(huán)境的改造K值可變的
D．“S”型曲線是一種物理模型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．遺傳上致死效應(yīng)有多種原因，常見(jiàn)的兩種原因是：①某基因純合致死；②染色體缺失純合致死（XY視為純合子）．繼摩爾根發(fā)現(xiàn)白眼基因（b）及其位置后，科研人員又發(fā)現(xiàn)了一種翅后端邊緣缺刻（缺刻翅）的紅眼雌果蠅，并用這種果蠅做了如圖1的實(shí)驗(yàn)：

針對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，某小組同學(xué)做出以下二種假設(shè)（各種配子均可育）：
假設(shè)一：X染色體上有顯性缺刻翅基因A（與紅色基因同位于X染色體時(shí)用X${\;}_{A}^{B}$表示），且具顯性純合致死效應(yīng)；
假設(shè)二：X染色體片段缺失導(dǎo)致缺刻翅（用X-表示），且眼色基因沒(méi)有隨X染色體片段缺失而丟失．
（1）若假設(shè)一成立，請(qǐng)寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解．
（2）為進(jìn)一步研究，科研人員對(duì)表現(xiàn)型為紅眼缺刻翅雌果蠅做了某細(xì)胞染色體檢查，顯微鏡下觀察到如圖2所示片段，從而證實(shí)假設(shè)二是正確的，則子代紅眼缺刻翅雌果蠅和白眼正常翅雄果蠅的基因型依次是XB-Xb和XbY．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素和化合物的敘述，正確的是（　　）
A．組成纖維素的基本單位是果糖
B．組成核酸的元素有C、H、O、N、P
C．脂肪中的氫與氧的比值比糖類(lèi)中的低
D．細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列與生物進(jìn)化有關(guān)的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．達(dá)爾文認(rèn)為可遺傳變異為生物進(jìn)化提供動(dòng)力
B．多倍體育種過(guò)程中二倍體母本經(jīng)過(guò)秋水仙素處理成為四倍體，證明了新物種的形成不一定需要隔離
C．一個(gè)較大的果蠅種群，XB的基因頻率為90%，Xb的基因頻率為10%，雌雄果蠅數(shù)量相等，則該種群中，XbXb、XbY的基因型頻率分別是0.5%、5%
D．某植物種群自交后代的基因型頻率和基因頻率均發(fā)生改變，因?yàn)樽匀贿x擇直接作用于基因型而引起生物適應(yīng)性進(jìn)化

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