下列對應(yīng)關(guān)系有誤的是
A．線粒體內(nèi)膜：附著多種酶并增大線粒體膜面積

B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)：含有多種物質(zhì)并為細(xì)胞化學(xué)反應(yīng)提供場所

C．磷脂雙分子層：構(gòu)成膜的基本支架并參與控制物質(zhì)進(jìn)出

D．堿基對：構(gòu)成雙鏈DNA分子的基本骨架并攜帶遺傳信息

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵。下列實(shí)驗(yàn)方法及技術(shù)的敘述，正確的是

①利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響

②利用淀粉、蔗糖、淀粉酶及碘液作檢測劑驗(yàn)證酶的專一性

③沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí)，運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法

④孟德爾發(fā)現(xiàn)兩大遺傳定律時(shí)，運(yùn)用了假說?演繹法

⑤格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時(shí)，運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法

⑥薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關(guān)系，類比推理出基因位于染色體上

A．①⑥ B．③④⑤ C．①②⑤ D．③④⑥

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省雙鴨山市高三上12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雙脫氧核苷酸常用于DNA測序，其結(jié)構(gòu)與脫氧核苷酸相似，能參與DNA 的合成，且遵循堿基互補(bǔ)配對原則。DNA 合成時(shí)，在DNA 聚合酶作用下，若連接上的是雙脫氧核苷酸，子鏈延伸終止；若連接上的是脫氧核苷酸，子鏈延伸繼續(xù)。在人工合成體系中，有適量的GTACATACATC的單鏈模板、胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸和4種脫氧核苷酸，則以該鏈為模板合成出的不同長度的子鏈最多有 （ ）

A．2種 B．3種 C．4種 D．5種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春市高一上期中生物B卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能的表述中，不正確的是（ ）

A．細(xì)胞需要的營養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進(jìn)入細(xì)胞

B．細(xì)胞合成的物質(zhì)如抗體、激素等可以分泌到細(xì)胞外

C．細(xì)胞內(nèi)的核酸等重要成分不會(huì)流失到細(xì)胞外

D．環(huán)境中對細(xì)胞有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春市高一上期中生物A卷（解析版） 題型：選擇題

閱讀材料：①分別將已分裂10次和分裂30次的成纖維細(xì)胞的細(xì)胞核互換，重組成的“老核新質(zhì)”和“新核老質(zhì)”細(xì)胞能分別再分裂20次和40次。②鳥類紅細(xì)胞有核，但不能復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，癌細(xì)胞核很活躍，既能復(fù)制也能轉(zhuǎn)錄，現(xiàn)將鳥的紅細(xì)胞核移入去核的癌細(xì)胞中，鳥的紅細(xì)胞核開始復(fù)制和轉(zhuǎn)錄。以上實(shí)驗(yàn)不能說明的是（ ）

A．細(xì)胞分裂次數(shù)是由細(xì)胞核中物質(zhì)決定的

B．細(xì)胞質(zhì)中存在影響細(xì)胞分裂的物質(zhì)

C．細(xì)胞分裂是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)共同控制的

D．只要有適當(dāng)?shù)募?xì)胞質(zhì)，細(xì)胞核就能控制新個(gè)體的形成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上第二月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

給健康大鼠靜脈注射大量的低滲食鹽水后，下列有關(guān)變化正確的是（ ）

A．細(xì)胞外液滲透壓升高

B．大鼠的排尿量增加

C．腎小管重吸收水能力增強(qiáng)

D．胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省高三上學(xué)期12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色熒光標(biāo)記的X染色體DNA探針（X探針），僅能與細(xì)胞內(nèi)的X染色體DNA的一段特定序列雜交，并使該處呈現(xiàn)綠色熒光亮點(diǎn)。同理，紅色熒光標(biāo)記的Y染色體DNA探針（Y探針）可使Y染色體呈現(xiàn)一個(gè)紅色熒光亮點(diǎn)。同時(shí)用這兩種探針檢測體細(xì)胞，可診斷性染色體數(shù)目是否存在異常。醫(yī)院對某夫婦及其流產(chǎn)胎兒的體細(xì)胞進(jìn)行檢測，結(jié)果如圖所示。下列分析不正確的是

A、Y染色體DNA上必定有一段與Y探針相同的堿基序列

B、據(jù)圖分析可知妻子患X染色體數(shù)目異常遺傳病

C、妻子產(chǎn)生染色體數(shù)目正常的卵細(xì)胞的概率是1/2

D、從胎兒的染色體組成可以推測，該胎兒是正常精子與異常卵細(xì)胞結(jié)合形成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省株洲市高二上第三月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙是三種微生物，下表I、Ⅱ、Ⅲ是用來培養(yǎng)微生物的三種培養(yǎng)基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生長繁殖；甲能在I中正常生長繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生長繁殖，甲、丙都不能。下列說法正確的是（ ）

粉狀硫

10g 

K2HPO4

4g 

FeS04

0．5g

蔗糖

10g 

（NH4）2SO

0．4g

H20

100ml

MgS04

9．25g

CaCl2

0．5g

I

+

+

+

+

-

+

+

+

Ⅱ

+

+

+

-

+

+

+

+

Ⅲ

+

+

+

+

+

+

+

+

A．甲、乙、丙都是異養(yǎng)微生物

B．甲、乙都是自養(yǎng)微生物、丙是異養(yǎng)微生物

C．甲是異養(yǎng)微生物、乙是固氮微生物、丙是自養(yǎng)微生物

D．甲是固氮微生物、乙是自養(yǎng)微生物、丙是異養(yǎng)微生物

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科目：高中生物 來源：2016屆河南豫西名校高三上學(xué)期第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列科學(xué)發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是（ ）

①1866年孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，提出遺傳定律②1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上” ③1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，證明基因位于染色體上④科學(xué)家獲得不同形態(tài)的細(xì)胞器⑤研究分泌蛋白的形成過程

A．①假說—演繹法 ②類比推理法 ③類比推理法 ④差速離心法 ⑤對比實(shí)驗(yàn)法

B．①假說—演繹法 ②類比推理法 ③假說—演繹法 ④差速離心法 ⑤同位素標(biāo)記法

C．①假說—演繹法 ②假說—演繹法 ③假說—演繹法 ④離心 ⑤對比實(shí)驗(yàn)法

D．①類比推理法 ②假說—演繹法 ③類比推理法 ④對比分析法 ⑤同位素標(biāo)記法

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