下圖為處于不同分裂時(shí)期的某生物的細(xì)胞示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.甲、乙、丙中都有同源染色體 | B.卵巢中不可能同時(shí)出現(xiàn)這三種細(xì)胞 |
C.丙的子細(xì)胞是精細(xì)胞 | D.能夠出現(xiàn)基因重組的是乙 |
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科目:高中生物 來源:2013屆山西省太原五中高三12月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖中甲為某哺乳動物體細(xì)胞中部分染色體及其上的基因示意圖,乙、丙、丁為該動物處于不同分裂時(shí)期的染色體示意圖。下列敘述正確的是
A.判斷該動物是否為純合子應(yīng)選用另一雌性動物與其測交 |
B.乙細(xì)胞和丙細(xì)胞分裂時(shí)均可以發(fā)生基因重組 |
C.甲細(xì)胞產(chǎn)生的基因突變可通過卵細(xì)胞傳遞給子代 |
D.丁產(chǎn)生的子細(xì)胞中的基因組成可能是aB和aB |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年山西省高三1月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中甲為某哺乳動物體細(xì)胞中部分染色體及其上的基因示意圖,乙、丙、丁為該動物處于不同分裂時(shí)期的染色體示意圖。下列敘述正確的是( )
A.判斷該動物是否為純合子應(yīng)選用另一雌性動物與其測交
B.乙細(xì)胞和丙細(xì)胞分裂時(shí)均可以發(fā)生基因重組
C.甲細(xì)胞產(chǎn)生的基因突變可通過卵細(xì)胞傳遞給子代
D.丁產(chǎn)生的子細(xì)胞中的基因組成可能是aB和aB
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年北京市西城區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下圖中,甲圖為某哺乳動物體細(xì)胞中部分染色體及其上的基因示意圖,乙、丙、丁圖為該動物處于不同分裂時(shí)期的染色體示意圖。下列敘述正確的是 ( )
A.判斷該動物是否為純合子應(yīng)選用另一雌性動物與其測交
B.乙細(xì)胞和丙細(xì)胞分裂時(shí)均可以發(fā)生基因重組
C.甲細(xì)胞產(chǎn)生的基因突變可通過卵細(xì)胞傳遞給子代
D.丁產(chǎn)生的子細(xì)胞中的基因組成是aB和aB
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科目:高中生物 來源:浙江省瑞安中學(xué)09-10學(xué)年高二下學(xué)期第一次月考(生物) 題型:單選題
下圖為處于不同分裂時(shí)期的某生物的細(xì)胞示意圖,下列敘述不正確的是( )
A.甲、乙、丙中都有同源染色體 B.甲、乙、丙均含兩個(gè)染色體組
C.甲、乙、丙均有可能發(fā)生基因突變 D.丙產(chǎn)生子細(xì)胞時(shí)細(xì)胞質(zhì)發(fā)生不均等分裂
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科目:高中生物 來源:浙江瑞安中學(xué)09-10學(xué)年高二3月月考 題型:單選題
下圖為處于不同分裂時(shí)期的某生物的細(xì)胞示意圖,下列敘述不正確的是( )
A.甲、乙、丙中都有同源染色體 B.甲、乙、丙均含兩個(gè)染色體組
C.甲、乙、丙均有可能發(fā)生基因突變 D.丙產(chǎn)生子細(xì)胞時(shí)細(xì)胞質(zhì)發(fā)生不均等分裂
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