下列關于植物組織培養(yǎng)的敘述中，正確的是（ ）

A．培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓

B．離體器官或組織細胞都須在光下才能形成愈傷組織

C．同一植株不同細胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同

D．生長素導致愈傷組織形成而細胞分裂素使細胞分化

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省牡丹江市一高高三上開學摸底生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關教材生物學實驗的描述，正確的是

A．觀察細胞有絲分裂實驗中，鹽酸解離根尖的同時也為龍膽紫染色創(chuàng)造了酸性環(huán)境

B．探究溫度對酶活性的影響時，需將酶與底物分別在設定的溫度下保溫一段時間

C．為區(qū)分原核細胞和真核細胞，需要用醋酸洋紅或龍膽紫染液對細胞核進行染色

D．長時間低溫處理制成的大蒜根尖分生區(qū)細胞裝片，很容易觀察到染色體加倍的細胞

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上第一次月考生物2卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅是遺傳學研究的經(jīng)典材料，其四對相對性狀中紅眼（E）對白眼（e）、灰身（B）對黑身（b）、長翅（V）對殘翅（v）、細眼（R）對粗眼（r）為顯性。下圖是雄果蠅M的四對等位基因在染色體上的分布。

（1）果蠅M眼睛的表現(xiàn)型是______。

（2）欲測定果蠅基因組的序列，需對其中的______條染色體進行DNA測序。

（3）果蠅M與基因型為______的個體雜交，子代的雄果蠅既有紅眼性狀又有白眼性狀。

（4）果蠅M產(chǎn)生配子時，非等位基因______和______不遵循自由組合規(guī)律。若果蠅M與黑身殘翅個體測交，出現(xiàn)相同比例的灰身長翅和黑身殘翅后代，則表明果蠅M在產(chǎn)生配子過程中_____，導致基因重組，產(chǎn)生新的性狀組合。

（5）在用基因型為BBvvRRXeY和bbVVrrXEXE的有眼親本進行雜交獲取果蠅M的同時，發(fā)現(xiàn)了一只無眼雌果蠅。為分析無眼基因的遺傳特點，將該無眼雌果蠅與果蠅M雜交，F(xiàn)1性狀分離比如下：

F1

雌性：雄性

灰身：黑身

長翅：殘翅

細眼：粗眼

紅眼：白眼

1/2有眼

1:1

3:1

3:1

3:1

3:1

1/2無眼

1:1

3:1

3:1

/

/

①從實驗結(jié)果推斷，果蠅無眼基因位于_________號（填寫圖中數(shù)字）染色體上，理由是_________。

②以F1果蠅為材料，設計一步雜交實驗判斷無眼性狀的顯隱性。

雜交親本：___________________。

實驗分析：___________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上第一次月考生物2卷（解析版） 題型：選擇題

如果一個基因的中部缺失了1個核苷酸對，不可能的后果是（ ）

A．沒有蛋白質(zhì)產(chǎn)物

B．翻譯為蛋白質(zhì)時在缺失位置終止

C．所控制合成的蛋白質(zhì)減少多個氨基酸

D．翻譯的蛋白質(zhì)中，缺失部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高二下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況，某研究小組測定了該河流水樣中的細菌含量，并進行了細菌分離等工作．請回答下列問題：

（1）若想檢測水樣中細菌含量，常采用____法進行接種．從物理性質(zhì)看選用的培養(yǎng)基屬于____培養(yǎng)基．在接種前，需要先選取若干滅菌后的空白平板進行培養(yǎng)，其目的是____．

（2）該研究小組將1mL水樣稀釋100倍，在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液； 經(jīng)適當培養(yǎng)后，3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37．據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為____．對獲得的目的菌種，可采用____的方法長期保存．

（3）該小組采用平板劃線法分離水樣中的細菌，操作時，接種環(huán)通過____滅菌．在第二次及以后的劃線時，總是從上一次劃線的末端開始劃線．這樣做的目的是____．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基，敘述錯誤的是（ ）

A．操作順序為計算、稱量、熔化、倒平板、滅菌

B．將稱好的牛肉膏連同稱量紙一同放入燒杯

C．待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時進行倒平板

D．待平板冷卻凝固約5～10min后將平板倒過來放置

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項操作會引起發(fā)酵液污染，使發(fā)酵失敗（ ）

A．榨汁機用溫水進行清洗，并晾干

B．發(fā)酵瓶先用溫水清洗，再用75%的酒精擦拭后晾干使用

C．葡萄先去除枝梗，再沖洗多次

D．每次排氣時，只需擰松瓶蓋，不能將蓋完全揭開

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

乳酸菌培養(yǎng)液中常含有一定濃度的葡萄糖，但當葡萄糖濃度過高時，反而抑制微生物的生長，原因是（ ）

A．碳源供應太充足 B．細胞會發(fā)生質(zhì)壁分離

C．改變了乳酸菌的pH D．葡萄糖不是乳酸菌的原料

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一種觀賞植物的顏色，是由兩對等位基因控制，且遵循基因自由組合定律．純合的藍色品種與純合的鮮紅色品種雜交，F(xiàn)1都為藍色；F1自交，得到F2．F2的表現(xiàn)型及其比例為9藍：6紫：1鮮紅．若將F2中的藍色植株中的雙雜合子用鮮紅色植株授粉，則后代的表現(xiàn)型及其比例為（ ）

A．1紫：1鮮紅：1藍 B．1紫：2藍：1鮮紅

C．1藍：2紫：1鮮紅 D．2藍：2紫：1鮮紅

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