Question

為了研究早餐質(zhì)量對(duì)學(xué)生血糖和胰島素水平的影響，某研究小組選取40名健康學(xué)生志愿者，按平時(shí)早餐習(xí)慣分成不進(jìn)早餐組、高糖組、高脂高蛋白組和均衡營(yíng)養(yǎng)組，按組別給予相應(yīng)早餐，并分別于空腹（餐前）和餐后1、2、3h取靜脈血檢測(cè)血糖濃度和胰島素含量，實(shí)驗(yàn)期間不食用其他食物，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖（正常人血糖為3～9mmol/L）．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

• A、在4組實(shí)驗(yàn)中，早餐后高糖早餐組血糖濃度升得最快，其主要原因是大量糖類消化水解成葡萄糖后被快速吸收
• B、高脂高蛋白組胰島素水平較高，說(shuō)明氨基酸等物質(zhì)能促進(jìn)胰島素的分泌
• C、若餐后1h取血的同時(shí)收集尿液進(jìn)行尿糖含量檢測(cè)，不進(jìn)早餐組（A）、高糖早餐組（B）和高脂高蛋白早餐組（C）的檢測(cè)結(jié)果最可能是：A=B=C
• D、胰島素屬于內(nèi)環(huán)境的成分，剛進(jìn)食的學(xué)生體內(nèi)流經(jīng)胰腺后的血管中胰島素濃度下降

Answer 1

考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)

專題：

分析：血糖調(diào)節(jié)中，胰島素是惟一能降低血糖的激素，其作用分為兩個(gè)方面：促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化．胰高血糖素和腎上腺激素能升高血糖，只有促進(jìn)效果沒(méi)有抑制作用，即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化；胰島素和胰高血糖素互為拮抗關(guān)系，胰高血糖素和腎上腺素互為協(xié)同關(guān)系．

解答： 解：A、通過(guò)圖1曲線可知，在4組實(shí)驗(yàn)中，早餐后高糖早餐組血糖濃度升得最快，其主要原因是大量糖類消化水解成葡萄糖后被快速吸收，A正確；
B、由于胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，氨基酸是其合成的原料，故高脂高蛋白組胰島素水平較高，說(shuō)明氨基酸等物質(zhì)能促進(jìn)胰島素的分泌，B正確；
C、正常人通過(guò)調(diào)節(jié)，均會(huì)使血糖濃度處于正常范圍內(nèi)，通過(guò)腎小管和集合管的重吸收作用，不會(huì)出現(xiàn)尿糖現(xiàn)象，故不進(jìn)早餐組（A）、高糖早餐組（B）和高脂高蛋白早餐組（C）的檢測(cè)結(jié)果最可能是：A=B=C，C正確；
D、胰島素屬于內(nèi)環(huán)境的成分，剛進(jìn)食的學(xué)生由于血糖濃度升高，故體內(nèi)流經(jīng)胰腺后的血管中胰島素濃度升高，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng)：此題與生活實(shí)踐相結(jié)合，主要考查了血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生具有一定的從圖形中獲取并處理信息的能力，考查學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的識(shí)記和理解能力，基礎(chǔ)性較強(qiáng)，難度較�。�