【題目】如圖是反射弧的模式圖,其中a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,I、Ⅱ表示突觸的組成部分,有關(guān)說法正確的是( )
A. 在b處施加一個(gè)有效刺激引起e處反應(yīng)
B. 興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳導(dǎo)
C. 興奮在該反射弧中的傳遞要兩次通過突觸
D. I處釋放的神經(jīng)遞質(zhì)將引起突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮
【答案】C
【解析】試題解析:據(jù)圖分析,Ⅰ表示突觸前神經(jīng)元,Ⅱ表示突觸后神經(jīng)元,興奮只能從突觸前神經(jīng)元傳向突觸后神經(jīng)元,故在b處施加一個(gè)有效刺激不能引起e處反應(yīng),A錯(cuò)誤;興奮在反射弧中以電信號(hào)或化學(xué)信號(hào)的方式單向傳遞,B錯(cuò)誤;據(jù)圖分析,圖中共有3個(gè)神經(jīng)元形成兩個(gè)突觸結(jié)構(gòu),興奮在該反射弧中的傳遞要兩次通過突觸,C正確;Ⅰ處釋放的神經(jīng)遞質(zhì)將引起突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮或抑制,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
①酒精被胃黏膜吸收
②原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞
③小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸
④腎小管上皮細(xì)胞吸收原尿中的Na
⑤葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
⑥水分子進(jìn)出細(xì)胞
⑦白細(xì)胞吞噬細(xì)菌
A. ①③④⑦ B. ②③④⑤ C. ②③④ D. ①②④⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為探究生長(zhǎng)素對(duì)該植物莖段生長(zhǎng)影響的結(jié)果,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( )
A.生長(zhǎng)素促進(jìn)該植物莖段生長(zhǎng)的最適濃度在10-6~10-5mol/L之間
B.繼續(xù)增大實(shí)驗(yàn)濃度,會(huì)出現(xiàn)與不添加生長(zhǎng)素組相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性
D.該實(shí)驗(yàn)不能證明該植物莖段的生長(zhǎng)只與生長(zhǎng)素有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)群落演替的敘述正確的是
A.群落演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定后,物種組成不再發(fā)生變化
B.從裸巖到森林的演替過程中,昆蟲首先出現(xiàn)在灌木階段
C.火災(zāi)后,自然恢復(fù)林的形成屬于群落的次生演替
D.在群落演替過程中,若一種新的優(yōu)勢(shì)種出現(xiàn),則原有優(yōu)勢(shì)種就會(huì)消失
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)脂質(zhì)的描述不正確的是( 。
A. 脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和多糖是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分
B. 脂肪不僅是生物體內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì),還具有緩沖和減壓的作用
C. 脂肪只存在于動(dòng)物的體內(nèi),而植物細(xì)胞中沒有
D. 性激素可以促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞共有的特點(diǎn)是( )
A. 產(chǎn)生抗體 B. 產(chǎn)生記憶細(xì)胞
C. 導(dǎo)致抗原細(xì)胞裂解 D. 參與非特異性免疫反應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于核酸的敘述不正確的是( )
A. 核酸分為DNA和RNA兩類,是遺傳信息的載體
B. 不同生物所具有的DNA和RNA有差異
C. 除病毒外,所有生物都含有核酸
D. 細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1為反射弧模式圖,其中①-⑤表示反射弧的五個(gè)組成部分;圖2為圖1中甲處突觸結(jié)構(gòu)示意圖,其中a-d表示相應(yīng)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中結(jié)構(gòu)①為_________,結(jié)構(gòu)②的名稱為 ,結(jié)構(gòu) (填序號(hào))表示效應(yīng)器。
(2)圖2中結(jié)構(gòu)a的名稱為 。
(3)如果給結(jié)構(gòu)①施加一次短暫有效刺激,興奮在甲處的傳遞是 (填“單”或“雙”)向的,在結(jié)構(gòu)④上的傳導(dǎo)是 (填“單”或“雙”)向的。
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