【題目】下列關(guān)于基因突變和基因重組的表述中正確的是（ ）

A. 基因重組可以發(fā)生生命活動(dòng)的各個(gè)階段

B. 基因重組可以產(chǎn)生新的基因

C. 基因突變一定能夠改變生物的表現(xiàn)型，形成新性狀

D. 基因突變對(duì)生物自身大多是有害的

【答案】D

【解析】

基因重組發(fā)生在有性生殖過(guò)程中，A錯(cuò)誤；基因重組是對(duì)基因的重新組合，不會(huì)形成新的基因，B錯(cuò)誤；由于密碼子具有簡(jiǎn)并性，基因突變不一定改變氨基酸種類和排列順序，所以不一定會(huì)改變生物的表現(xiàn)型，C錯(cuò)誤；基因突變具有多害少利性，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不屬于RNA組分的是

A. 磷酸 B. 脫氧核糖 C. 鳥嘌呤 D. 尿嘧啶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近10年來(lái)，PCR技術(shù)（多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)）成為分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室的一種常規(guī)手段，其原理是利用DNA半保留復(fù)制，在試管中進(jìn)行DNA的人工復(fù)制（如下圖），在很短的時(shí)間內(nèi)，將DNA擴(kuò)增幾百萬(wàn)倍甚至幾十億倍，使實(shí)驗(yàn)室所需的遺傳物質(zhì)不再受限于活的生物體。

(1)加熱使DNA雙鏈打開(kāi)，這一步是打開(kāi)___鍵，稱為______，在細(xì)胞中是在_____酶的作用下進(jìn)行的。

(2)當(dāng)溫度降低時(shí)，引物與模板末端結(jié)合，在______酶的作用下，引物沿模板延伸，最終合成2條DNA分子，此過(guò)程中原料是______，遵循的原則是______。

(3) 下面表格是DNA體內(nèi)復(fù)制與PCR反應(yīng)的部分比較結(jié)果。通過(guò)比較分析，請(qǐng)推導(dǎo)出PCR反應(yīng)合成DNA子鏈時(shí)能量來(lái)源于______。

原料

ATP

DNA體內(nèi)復(fù)制

四種脫氧核苷酸

需要

PCR反應(yīng)

脫氧胞苷三磷酸、脫氧腺苷三磷酸

脫氧胸苷三磷酸、脫氧鳥苷三磷酸

不需要

(4)通過(guò)PCR技術(shù)使DNA分子大量復(fù)制，若將一個(gè)用15N標(biāo)記的DNA分子放入試管中，以14N標(biāo)記的脫氧核苷酸為原料，連續(xù)復(fù)制4次以后，則15N標(biāo)記的DNA分子占全部DNA總數(shù)的比例為______。

(5)現(xiàn)有一段DNA序列： 5'CAAGGATCC3'

3'GTTCCTAGG5'

如果它的引物1為5'GGA-OH，則引物2為______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人紅細(xì)胞的滲透壓與x濃度的食鹽水相當(dāng)。而浸在y濃度食鹽水中的紅細(xì)胞破裂；浸在z濃度食鹽水中的紅細(xì)胞收縮。則這三種食鹽水的濃度大小依次為（　�。�

A. x＞y＞zB. y＞z＞zC. z＞y＞zD. z＞x＞y

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示環(huán)境溫度和二氧化碳濃度對(duì)玉米植株C02吸收速率的影響情況（該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為20℃、30℃)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）除了圖中顯示的影響光合作用的因素之外，影響光合作用的另一個(gè)重要的環(huán)境因素是___________。

（2）在大田中栽培該植物，還有一定的增產(chǎn)潛力，請(qǐng)根據(jù)圖中顯示的信息分析其原因_______________。

（3）在溫度為20℃時(shí)，將二氧化碳濃度從飽和濃度下降到大氣濃度，短時(shí)間內(nèi)葉綠體內(nèi)C5的濃度變化是_______________。

（4）曲線上從a至c點(diǎn)，玉米植株呼吸速率的變化情況是__________，光合速率的變化情況是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的眼色有紅色、紫色和白色，受兩對(duì)基因A、a和B、b控制。野生型果蠅眼色的色素的產(chǎn)生必須有顯性基因A，而顯性基因B使色素呈紫色（但它處于隱性地位時(shí)眼色仍為紅色），不產(chǎn)生色素的個(gè)體的眼睛呈白色。育種工作者選用兩個(gè)純系雜交得F1，F(xiàn)1雌雄交配得F2，結(jié)果如下圖所示，請(qǐng)分析回答。

（1）A、a和B、b分別位于_________、_________染色體上，它們的遺傳遵循_________定律。

（2）親本白眼雄性的基因型是_________，F(xiàn)2紅眼果蠅中與親本基因型相同的占_________。

（3）F2中表現(xiàn)型為紅眼的雌雄果蠅隨機(jī)交配，后代中白眼果蠅的概率為_________。

（4）育種時(shí)，常常選用野生型純合白眼的雌果蠅與野生型純合紅眼雄果蠅進(jìn)行雜交，在其后代中有時(shí)可以得到紫眼果蠅，有時(shí)得不到紫眼果蠅。請(qǐng)寫出能得到紫眼果蠅的親本的基因型:_________；不能得到紫眼果蠅的親本的基因型:_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是紫色洋蔥植株示意圖，它可以是很多實(shí)驗(yàn)的材料，下列實(shí)驗(yàn)與圖中材料標(biāo)號(hào)恰當(dāng)組合的是（　　）

A

B

C

D

檢測(cè)組織中還原糖

③

⑤

④

②

觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布

④

①

②

③

觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原

②

④

③

①

綠葉中色素的提取和分離

⑤

②

⑤

④

A. AB. BC. CD. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在我國(guó)西部大開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略中，“保護(hù)天然林”和“退耕還林(草)”是兩項(xiàng)重要內(nèi)容，采取這兩項(xiàng)措施的首要目標(biāo)是(　　)

A. 開(kāi)展生態(tài)旅游B. 發(fā)展畜牧業(yè)

C. 增加木材產(chǎn)量D. 改善生態(tài)環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線。影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是（　�。�

A. 載體數(shù)量、能量 B. 能量、載體數(shù)量

C. 載體數(shù)量、離子濃度 D. 能量、離子濃度

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同步練習(xí)冊(cè)答案