Question

（四）回答下列有關(guān)生物體對信息的傳遞和調(diào)節(jié)的問題
A、圖1為中樞神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式，圖2是圖1中A結(jié)構(gòu)的放大圖．
靶腺

（1）若圖1甲方式中靶腺為甲狀腺，則中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過下丘腦分泌

 

 

激素到達(dá)垂體，調(diào)節(jié)垂體某激素的分泌，進(jìn)而再影響和調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為

 

．
（2）抗利尿激素的合成和分泌是通過圖中

 

方式，使其分泌量增加的適宜刺激是

 

．
（3）血糖升高，一方面可以直接刺激

 

，引起胰島素分泌增加；另一方面也可以通過丙模式調(diào)節(jié)分泌量，興奮在A處傳遞的主要特點是

 

．
（4）圖2中當(dāng)興奮傳遞到a部位時，此處膜外電位的變化是

 

；結(jié)構(gòu)①的名稱是

 

．結(jié)構(gòu)②處的液體成分屬于

 

．
B、人類對傳染病的斗爭是從天花開始的．接種牛痘最終導(dǎo)致完全根除天花，并且推廣為對抗許多病原體的可靠的保護(hù)方法．[請在

 

中填編號，橫線上填文字．]
（5）大多數(shù)疫苗由減毒的生物、死的生物、失活的毒素或由亞細(xì)胞的片段組成．疫苗相當(dāng)于圖甲中的

 

．自身機(jī)體內(nèi)的

 

細(xì)胞也可能成為①．

（6）當(dāng)毒性強(qiáng)的S病原體進(jìn)入接種過該疫苗的人體，會發(fā)生二次免疫反應(yīng)，此時圖甲中的

 

能分裂產(chǎn)生新的

 

，由

 

細(xì)胞產(chǎn)生大量的⑤．
（7）題干中提到的“可靠的保護(hù)方法”是指

 

，傳染病病愈后的免疫力的時間，有的持續(xù)終生，有的不長．免疫時間較短的主要原因，一般可能是病原體

 

．
（8）病原體進(jìn)入人體內(nèi)后，可以清除它的細(xì)胞或物質(zhì)有

 

．
C、如下列實驗裝置圖丙，幼苗B已切去根尖．請分析，數(shù)日后幼苗的生長現(xiàn)象及其原因．

（9）數(shù)日后，幼苗A的胚根向下彎曲生長，幼苗B、C的胚根在生長和彎曲方面有何變化？

 

．
（10）幼苗A胚根向下彎曲生長與外界刺激改變生長素的分布有關(guān)．生長素在胚根的遠(yuǎn)地端分布

 

填“多”或“少”），其生長

 

（填“快”或“慢”），幼苗A莖的生長素在遠(yuǎn)地端分布

 

 （填“多”或“少”），其生長

 

（填“快”或“慢”）．根與莖同受地心引力的影響，生長方向卻不同，請根據(jù)生長素作用特點，分析其原因

 

 

 

．
（11）分析幼苗C胚根的生長與彎曲情況，可得出的結(jié)論是

 

．

Answer 1

考點：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,生長素的作用以及作用的兩重性,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用

專題：

分析：A 閱讀題圖及題干可知本部分內(nèi)容是中樞神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)，確定知識范圍后對相應(yīng)的知識進(jìn)行梳理，然后根據(jù)問題涉及的知識結(jié)合題圖綜合分析作出解答．
B  閱讀題圖及題干可知本部分涉及的知識點是免疫及應(yīng)用，確定知識范圍后對相應(yīng)的知識進(jìn)行梳理，然后根據(jù)問題涉及的知識結(jié)合題圖綜合分析作出解答．
C 閱讀題圖及題干可知本部分是以實驗結(jié)果的分析為載體考查生長素的生理作用及特點，確定知識范圍后對相應(yīng)的知識進(jìn)行梳理，然后根據(jù)問題涉及的知識結(jié)合題圖綜合分析作出解答．

解答： 解：A、（1）解讀圖中甲的調(diào)節(jié)方式是分級調(diào)節(jié)，以靶腺作為突破口，若圖1甲方式中靶腺為甲狀腺，則中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素到達(dá)垂體，調(diào)節(jié)垂體某激素的分泌，進(jìn)而再影響和調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌，下丘腦既是內(nèi)分泌細(xì)胞，也是神經(jīng)細(xì)胞，所以這種調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)（或神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)）．
（2）抗利尿激素是下丘腦分泌的，由垂體釋放作用于腎小管、集合管，其分泌方式屬于圖1乙方式，抗利尿激素分泌量增加的適宜刺激是 細(xì)胞外液滲透壓升高．
（3）血糖升高，一方面可以直接刺激胰島B細(xì)胞引起胰島素分泌增加；另一方面也可以通過丙模式調(diào)節(jié)分泌量，丙中A是突觸，興奮在突觸間的傳導(dǎo)是單向的．
（4）a部位靜息是的電位是外正內(nèi)負(fù)，接受刺激后變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，所以圖2中當(dāng)興奮傳遞到a部位時，此處膜外電位的變化是由正 電位變?yōu)樨?fù)電位，結(jié)構(gòu)①的名稱是突觸小泡，結(jié)構(gòu)②是突觸間隙，其內(nèi)的液體是組織液．
B、（5）分析題圖甲可知，此圖是體液免疫的過程，①是抗原（病原體），②是吞噬細(xì)胞，③是記憶細(xì)胞，④漿細(xì)胞，⑤是抗體，所以疫苗相當(dāng)于圖甲中的）①抗原，自身機(jī)體內(nèi)的 衰老、損傷或癌變細(xì)胞等也可能成為①．
（6）分析題圖乙，預(yù)防接種及作用，注射s疫苗后，人體產(chǎn)生特異性免疫，S病原體進(jìn)入接種過該疫苗的人體，會發(fā)生二次免疫反應(yīng)，此時圖甲中的③記憶B細(xì)胞能分裂產(chǎn)生新的漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞，由漿細(xì)胞細(xì)胞產(chǎn)生大量的⑤．
（7）題干中提到的“可靠的保護(hù)方法”是指預(yù)防接種，傳染病病愈后的免疫力的時間，有的持續(xù)終生，有的不長．免疫時間較短的主要原因，一般可能是病原體容易突變．
（8）由細(xì)胞免疫和體液免疫的過程可知，清除病原體的細(xì)胞有吞噬細(xì)胞、抗體、致敏T細(xì)胞（效應(yīng)T細(xì)胞）．
C、（9）由題干知，幼苗B切去了根尖，所以不生長，觀察題圖丙中的C幼苗，下面是無水氯化鈣，上面是濕棉花，根具有向水性，所以C的胚根在生長向上彎曲生長．
（10）由于受重力作用的影響，生長素在胚根的遠(yuǎn)地端分布少，由于根對生長素敏感，較低的濃度促進(jìn)生長，長的快，幼苗A莖的生長素在遠(yuǎn)地端分布少，由于莖對生長素敏感性若，較低的濃度促進(jìn)作用弱，長的慢．所以根與莖同受地心引力的影響，生長方向卻不同，其原因是不同器官對生長素需求的最適濃度不同（或不同器官對生長素的敏感程度不同）．
（11）分析題圖丙可知，A根向地生長是由于重力作用，C向上生長是水的作用，所以分析幼苗C胚根的生長與彎曲情況，可得出的結(jié)論是說明胚根受水、地心引力的共同作用，根的向地生長是各種因素綜合作用的反應(yīng)．
故答案應(yīng)為：
A、（1）促甲狀腺激素釋放     神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)（或神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)）
（2）乙     細(xì)胞外液滲透壓升高
（3）胰島B細(xì)胞    單向傳遞
（4）由正電位變?yōu)樨?fù)電位     突觸小泡    組織液
B、（5）①抗原        衰老、損傷或癌變細(xì)胞等
（6）③記憶B細(xì)胞   漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞      ④漿細(xì)胞
（7）預(yù)防接種      容易突變
（8）吞噬細(xì)胞、抗體、致敏T細(xì)胞
C、（9）B停止生長，C向上彎曲生長
（10）少     快    少    慢     不同器官對生長素需求的最適濃度不同（或不同器官對生長素的敏感程度不同）   
（11）說明胚根生長受水、地心引力的共同作用，根的向地生長是各種因素綜合作用的反應(yīng)．

點評：本題涉及的知識點范圍廣泛，從神經(jīng)調(diào)節(jié)對體液調(diào)節(jié)的控制、免疫調(diào)節(jié)，生長素在植物生長方面的調(diào)節(jié)來分析有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的內(nèi)容，知識跳躍較大，主要考查學(xué)生的解讀題圖獲取有效信息，并利用有效信息解決問題的能力．