下列關(guān)于化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、淀粉和纖維素都是儲(chǔ)能物質(zhì)，因?yàn)樗鼈兌紝儆诙嗵?/span>
B、葡萄糖、胰島素、淋巴因子都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分
C、攝入人體的N元素主要用于構(gòu)成核酸中的含氮堿基
D、抗體、激素、tRNA發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的組成,糖類的種類及其分布和功能,無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式和作用,RNA分子的組成和種類
專題：
分析：糖類分為單糖、二糖和多糖，淀粉是植物中的多糖是儲(chǔ)能物質(zhì)，纖維素是植物多糖，主要參與細(xì)胞壁的組成，不是儲(chǔ)能物質(zhì)是結(jié)構(gòu)物質(zhì)；內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液、淋巴組成，凡是可以存在于血漿、組織液或淋巴組織的物質(zhì)都是內(nèi)環(huán)境的成分；人體不能直接攝入N元素，主要以氨基酸的形式攝入N元素，氨基酸是蛋白質(zhì)的基本組成單位；抗體、激素作用后被滅活，tRNA是翻譯過(guò)程中運(yùn)輸氨基酸的工具，可以反復(fù)運(yùn)輸氨基酸．
解答： 解：A、纖維素是植物細(xì)胞壁的成分，不是儲(chǔ)能物質(zhì)，A錯(cuò)誤；
B、葡萄糖、胰島素、淋巴因子都可以存在于血漿、組織液或淋巴中是內(nèi)環(huán)境的成分，B正確；
C、人體攝入的N元素主要以氨基酸的形式攝入，因此主要參與蛋白質(zhì)的合成，C錯(cuò)誤；
D、tRNA是翻譯過(guò)程中運(yùn)輸氨基酸的運(yùn)輸工具，可以反復(fù)應(yīng)用，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是糖類的分類、分布和功能，內(nèi)環(huán)境的組成成分，翻譯過(guò)程，RNA的分類和功能，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，不正確的是（　�。�
A、CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變黃再變綠
B、花生子葉切片用蘇丹Ⅳ染色后，鏡檢可見(jiàn)紅色脂肪顆粒
C、DNA與二苯胺混合后呈現(xiàn)藍(lán)色
D、人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)健那綠染液染色后，可以看到呈藍(lán)綠色的線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)機(jī)體接受刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，神經(jīng)纖維上興奮部位膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為
 
，這種電位變化主要是由于
 
造成的．
（2）突觸主要存在于
 
（填序號(hào)）內(nèi)，反射活動(dòng)通過(guò)的突觸數(shù)目越多，完成反射需要的時(shí)間
 
．
（3）炎熱刺激時(shí)，皮膚內(nèi)發(fā)生的效應(yīng)過(guò)程是
 
．炎熱時(shí)失水過(guò)多，引發(fā)機(jī)體主動(dòng)飲水這一調(diào)節(jié)過(guò)程中，①表示
 
，②表示
 
．
（4）神經(jīng)遞質(zhì)是信息分子，有關(guān)神經(jīng)末梢可釋放遞質(zhì)作用于免疫細(xì)胞，以調(diào)節(jié)免疫功能，這表明免疫細(xì)胞的膜上有
 
．人體內(nèi)的信息分子還有
 
（舉一例）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是光合作用過(guò)程的圖解．請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是
 
．
（2）光合作用的過(guò)程可以分為兩個(gè)階段，B表示
 
階段．
（3）寫(xiě)出圖中所示物質(zhì)的名稱：①
 
；②
 
；④
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某研究學(xué)習(xí)小組以“研究遺傳病的遺傳方式”為子課題，調(diào)查人群中的遺傳�。铝姓{(diào)查的遺傳病與選擇的方法最合理的是（　�。�
A、白化病，在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查
B、紅綠色盲，在患者家系中調(diào)查
C、軟骨發(fā)育不全，在市中心隨機(jī)抽樣調(diào)查
D、糖尿病，在患者家系中隨機(jī)調(diào)查

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

21-三體綜合征患兒的發(fā)病率與母親年齡的關(guān)系如圖所示，預(yù)防該遺傳病的措施中，不包括（　�。�
A、適齡生育B、基因診斷
C、羊水檢查D、B超檢查

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　�。�
A、有線粒體的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞
B、高爾基體能合成和分泌多種消化酶
C、細(xì)胞內(nèi)的酶都分布在生物膜上
D、細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)都與物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

植物的光合作用和呼吸作用都要受到外界環(huán)境因素的影響，下列有關(guān)曲線表示正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）如果該植物細(xì)胞是從一朵紅色花瓣上取下的，則決定其紅色的花色存在于
 
（填標(biāo)號(hào)） 結(jié)構(gòu)上．與動(dòng)物細(xì)胞相比植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有
 
（填名稱）．
（2）若將該細(xì)胞放在含有3H標(biāo)記的培養(yǎng)液中保溫一段時(shí)間后，則可測(cè)到3H的結(jié)構(gòu)有
 
（填標(biāo)號(hào)）．
（3）2號(hào)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，如果降低溫度，流動(dòng)性將
 
．2號(hào)結(jié)構(gòu)的功能特點(diǎn)是
 
．
（4）在該細(xì)胞中不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是
 
 （填標(biāo)號(hào)）．

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