根據(jù)圖表分析,下列選項(xiàng)不正確的是( 。
基因BbVvRrE
性狀灰身黑身長(zhǎng)翅殘翅細(xì)眼粗眼紅眼
A、摩爾根的果蠅實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了薩頓提出的基因在染色體上的假說(shuō)
B、果蠅的基因組測(cè)序,需要檢測(cè)5條染色體
C、控制白眼的基因位于常染色體上
D、一條染色體上有多個(gè)基因
考點(diǎn):伴性遺傳,基因與性狀的關(guān)系
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:果蠅細(xì)胞中含有8條染色體,其中性染色體為XY,所以圖示細(xì)胞為雄性個(gè)體的體細(xì)胞.右圖表示多個(gè)基因在染色體上呈線性排列.據(jù)此答題.
解答: 解:A、薩頓用類比推理的方法提出基因位于染色體上的假說(shuō);摩爾根用假說(shuō)-演繹法證明了基因位于染色體上,A正確;
B、由于性染色體XY異型,所以對(duì)果蠅進(jìn)行基因組測(cè)序時(shí)需要檢測(cè)5條染色體(Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y)上DNA的脫氧核苷酸排列順序,B正確;
C、控制紅眼、白眼的基因位于X染色體上,C錯(cuò)誤;
D、每條染色體上都有許多個(gè)基因,且基因在在染色體上呈線性排列,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查性別決定、基因與染色體關(guān)系的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個(gè)層次.
 
(判斷對(duì)錯(cuò)).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物細(xì)胞融合和植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的比較中,正確的是( 。
A、誘導(dǎo)融合的方法完全相同
B、所用的技術(shù)手段相同
C、培養(yǎng)基成分相同
D、都能形成雜種細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

艾滋病已成為威脅人類健康的第一大殺手,下列有關(guān)艾滋病的說(shuō)法正確的是( 。
A、獲得性免疫缺陷病就是指艾滋病
B、HIV主要攻擊人體內(nèi)的T細(xì)胞,使人幾乎喪失一切免疫功能
C、HIV主要由DNA、RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,但沒(méi)有核糖體
D、HIV在離開(kāi)人體后能存活很長(zhǎng)時(shí)間,危害極大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)題意,下列各物質(zhì)正確的排列是( 。
生物主要的能源物質(zhì)   ;
植物主要的儲(chǔ)能物質(zhì)   ;
人體含有的糖類是     
最好的儲(chǔ)能和保溫物質(zhì)是   
①葡萄糖      ②淀粉      ③糖原     ④蔗糖     ⑤纖維素     ⑥脂肪.
A、②,③,①④,⑥
B、①,②,①③,⑥
C、①,⑤,①③,⑥
D、④,④,①③,⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

蒸餾時(shí)要提高產(chǎn)品質(zhì)量,應(yīng)采取的措施是( 。
A、提高蒸餾溫度,延長(zhǎng)蒸餾時(shí)間
B、提高蒸餾溫度,縮短蒸餾時(shí)間
C、降低蒸餾溫度,縮短蒸餾時(shí)間
D、嚴(yán)控蒸餾溫度,延長(zhǎng)蒸餾時(shí)間

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示,科研小組用60Co照射棉花種子,誘變當(dāng)代獲得棕色(纖維顏色)新性狀、誘變1代獲得低酚(棉酚含量)新性狀.已知棉花的纖維顏色由一對(duì)基因(A、a)控制,棉酚含量由另一對(duì)基因(B、b)控制,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.
(1)兩個(gè)新性狀中,棕色是
 
性狀,低酚是
 
性狀
(2)誘變當(dāng)代中,棕色、高酚的棉花植株基因是
 
;白色、高酚的棉花植株基因型是
 

(3)棕色棉抗蟲(chóng)能力強(qiáng),為獲得抗蟲(chóng)棉花新品種,研究人員將誘變1代中棕色高酚植株自交,每株自交后代種植在一個(gè)單獨(dú)的區(qū)域,從
 
的區(qū)域中得到純合棕色高酚植株.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某校高二年級(jí)研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了人的眼瞼遺傳情況,他們以年級(jí)為單位,對(duì)班級(jí)的統(tǒng)計(jì)進(jìn)行匯總和整理,下表是部分統(tǒng)計(jì)結(jié)果,有關(guān)敘述正確的是( 。
雙親類型子代類型
雙親全為雙眼皮雙眼皮數(shù)單眼皮數(shù)
12074
A、雙眼皮為顯性性狀
B、雙眼皮為隱性性狀
C、所有的雙親都是純合子
D、所有雙親都是雜合子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

脊神經(jīng)的背根由傳入神經(jīng)纖維組成,具有傳入功能;反之,腹根具有傳出功能.將脊蛙(只毀腦的活體)某脊神經(jīng)的背根剪斷,分別刺激其中樞端(靠近脊髓的一端)和外周端;再將腹根剪斷,分別刺激其中樞端和外周端.預(yù)期4次刺激的效應(yīng)器表現(xiàn),不正確的是( 。
A、刺激背根的中樞端,效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng)
B、刺激背根的外周端,效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng)
C、刺激腹根的中樞端,效應(yīng)器不發(fā)生反應(yīng)
D、刺激腹根的外周端,效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng)

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