操作步驟 | 試管 | |||
A | B | C | D | |
①加入唾液淀粉酶(滴) | 2 | 2 | 2 | 2 |
②不同溫度(℃),水浴10 min | 100 | 60 | 37 | 0 |
③加入淀粉溶液(mL),振蕩2 min | 2 | 2 | 2 | 2 |
④滴入碘(滴) | 2 | 2 | 2 | 2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活),
分析表格數(shù)據(jù)可知:本題是探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響,自變量是溫度,唾液淀粉酶的最適溫度是37℃,故C管反應(yīng)速度最快,淀粉最早被分解完.
解答 解:本題是探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響,酶的活性,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),達(dá)到一定程度后,酶的活性最高,超過某一溫度后,酶活性隨溫度的上升而下降,高溫可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活,唾液淀粉酶的最適溫度是37℃,故C管反應(yīng)速度最快,淀粉最早被分解完,加碘液不變藍(lán),C正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題著重考查溫度對(duì)酶活性的影響,掌握溫度對(duì)酶活性的影響是解題的關(guān)鍵,另外需要注意的是唾液淀粉酶的最適溫度是37℃.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)由n條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子共有m個(gè)氨基酸,該蛋白質(zhì)分子完全水解共需水分子( )
A.n個(gè) B.m個(gè) C.(m+n)個(gè) D.(m﹣n)個(gè)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中使用了放射性同位素標(biāo)記法 | |
B. | 翻譯時(shí)不同的密碼子可能對(duì)應(yīng)相同的氨基酸,這有利于生物性狀保持穩(wěn)定 | |
C. | 轉(zhuǎn)錄時(shí) RNA 聚合酶與 RNA 分子相結(jié)合 | |
D. | 同一個(gè) DNA 分子的兩條單鏈長度相等且反向平行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核細(xì)胞都沒有生物膜系統(tǒng),但不是所有真核細(xì)胞都有生物膜系統(tǒng) | |
B. | 細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,代謝旺盛的細(xì)胞中細(xì)胞核增多 | |
C. | 由卵細(xì)胞直接發(fā)育成雄蜂的過程中發(fā)生了細(xì)胞分化,體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性 | |
D. | 神經(jīng)遞質(zhì)的釋放、質(zhì)壁分離和動(dòng)物細(xì)胞分裂過程都體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂 | B. | 染色體數(shù)加倍和染色單體形成 | ||
C. | 細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn) | D. | DNA分子復(fù)制和中心粒復(fù)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 禁止對(duì)任何野生資源的開采和利用 | |
B. | 對(duì)環(huán)境受破壞地區(qū)可大量引進(jìn)外來生物物種 | |
C. | 為解決糧食問題進(jìn)行圍湖造田,增加陸地而積 | |
D. | 為保護(hù)生態(tài)環(huán)境,實(shí)行退耕還林 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③ | B. | ②③ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各離子中,參與植物蛋白合成反應(yīng)并成為蛋白質(zhì)主要組成成分的是( )
A.Na+ B.K+ C.NO3﹣ D.H2PO4﹣
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